中小学音乐教育

中小学音乐教育杂志 省级期刊

The Education of Music

杂志简介:《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为33-1044/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科

主管单位:浙江省文学艺术界联合会
主办单位:浙江省文学艺术界联合会; 浙江省音乐家协会
国际刊号:1002-7580
国内刊号:33-1044/J
全年订价:¥ 340.00
创刊时间:1983
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:浙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
总发文量:2918
总被引量:964
H指数:11
期刊他引率:0.9796
平均引文率:0.3211
  • 指导小学生阅读音乐教材的策略和方法

    作者:沈菁 刊期:2012年第02期

    阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。一谈及阅读,人们联想的往往是语文阅读。然而,随着社会的发展、科学技术的进步,仅具语文阅读能力的社会人已明显地显露出其能力的不足,此即表明,现代及未来社会要求人们具有的阅读能力已不再只是语文阅读能力,而是一种以语文阅读能力为基础,包括外语阅...

  • 瑞尔声呼吸训练仪——声乐/管乐教具

    刊期:2012年第02期

    一、教具设计理念:借鉴力学和医学原理,使声乐、管乐呼吸训练直观化、可操作化。 二、教具应用:主要用于声乐、管乐训练中的呼吸练习,健身瘦身。

  • 在自主协作式的音乐活动中挖掘儿童智慧潜能

    作者:张莉 刊期:2012年第02期

    音乐教育是儿童最好的启蒙教育。这是因为音乐形象所具有的优美或崇高的情感特性,对人的思维活动有一种强烈的推动力,能显著提高人的形象思维能力,然而,现实生活中,音乐教育普遍存在儿童缺乏学习自主性的弊端。怎样使儿童在学习音乐中得到快乐,从而自主的学习,以便达到开发智力的目的,就是教师应有计划、有目的地运用游戏化的、自主协作...

  • 豪华落尽见真淳 铅华洗却见本真——让音乐课回归朴实

    作者:唐善 刊期:2012年第02期

    笔者是一名刚工作三年的青年教师,近日,有幸参加了常州市小学音乐国家课程校本化实施方案的探讨活动。活动由三位老师分年级段为我们做了示范。三位老师对小学音乐国家课程校本化实施方案的解读,使我意识到音乐课堂教学的关键是要做到“实而美”,不应该有太多的“作秀”。

  • 谈童声合唱的声音训练

    作者:吴金美 刊期:2012年第02期

    “世界上最美的声音,是童声,其中最动人的歌声,是童声合唱。”合唱艺术是一种结构严密、声音丰富的集体艺术。童声合唱则更富有自然、纯净的特征。童声合唱教学在音乐教育中占有非常重要的位置,它对激发学生的学习兴趣,培养音乐感受力、表现力和审美能力,陶冶学生的集体主义情操都有着重大意义。但是,童声合唱必须训练得当,才能体现其价...

  • 稿源采珠

    刊期:2012年第02期

    音乐教学要围绕课程标准和教材重点来设计有效的音乐实践活动,帮助他们逐步获得相应的音乐知识与技能,使他们在活动中产生成就感,能够带着自信不断参与音乐实践活动,从而使他们的向往和对活动的喜欢转化为持久的、稳定的学习兴趣。而学生稳定的学习兴趣取决于他们在学习过程中产生的成就感和学习能力等很多因素,

  • 小学音乐节奏训练中的教学体会

    作者:张超旭 刊期:2012年第02期

    节奏是音乐中重要的表现要素。音乐教育家达尔克洛兹认为:“音乐教育首先要通过(音乐与身体结合的)节奏运动唤起人的音乐本能,培养学生的音乐感受力和敏捷的反应能力。”音乐教育家奥尔夫也特别强调从节奏入手进行音乐教育。多年来,我在音乐教学中进行了节奏教学的探索,以下谈谈我的教学体会。

  • 谈小学高年级音乐课堂合唱教学

    作者:吴洁 刊期:2012年第02期

    新课程标准指出:要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早建立与他人合作演出的经验,培养群体意识及协调、合作能力,使学生在歌唱表现中享受到美的愉悦,受到美的熏陶。

  • 律动在欣赏教学运用中的几点思考

    作者:蒋敏 刊期:2012年第02期

    音乐,是情感的形式,它以心灵的律动美化情感,唤起人类那自然而纯真的感动。音乐,之于儿童,它所带来的愉悦感也甚于其他任何艺术。美国儿童音乐教育学心理学学者詹姆斯·默塞尔认为欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱的情绪去自动追求,从音乐中获取自我满足、自我发展。他认为,音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他辅助手段体...

  • 遵循初中生音乐学习心理特点实施有效教学的实践

    作者:李颖 刊期:2012年第02期

    现代教育重视对学生学习心理的研究。学校音乐教育要达到培养人的目的,研究学生的音乐学习心理是必不可少的。中学生处于少年期或青年初期,是儿童期向青少年时期发展的一个过渡时期。在他们的心理发展过程中,反映出中学初期和中学后期过渡状态的两种不同特点。中学初期他们还带有儿童特点,天真、单纯、幼稚,有依赖性,缺乏自觉性和自我教育...

  • 《银屏之歌》教学设计

    作者:徐洪英 刊期:2012年第02期

    教材:人民教育出版社年级:七年级课时:一课时 教学内容: 1、欣赏根据四大名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、静旺凝眉》。 2、模仿喜欢的剧情人物,创编电视剧小故事。

  • 《森林的歌声》教学设计

    作者:柳彬扬 刊期:2012年第02期

    课型:欣赏课 年级:小学四年级教 学内容:欣赏器乐合奏曲《森林的歌声》 课时:1课时 教学目标: 1、能在欣赏器乐合奏《森林的歌声》过程中,体验音乐所带来的愉悦,主动感受音乐所描绘的大自然景象。

  • 《走进京剧》教学设计

    作者:徐立欣 刊期:2012年第02期

    教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人音版)中学音乐15册第三单元《梨园金曲》。

  • 舞蹈、音乐剧及备种艺术教育资料

    刊期:2012年第02期

    龙年万象升腾新变化,祝愿全国的老师能用我们提供的资料各项赛事取得大奖。 变化一:提供优秀节日名字服务,您可以自己在网上收索观看,每个节目5元,买后退回。

  • 刘天华十大二胡名曲之二:非病之吟的《病中吟》

    作者:潘方圣 刊期:2012年第02期

    《病中吟》是刘天华创作的第一首二胡曲。“吟”是古代的一种诗歌或乐曲的体裁。例如,在魏晋时期就有“歌、曲、乐、引、行、吟、操、弄、拍、讴、怨”等体裁形式。如上古的《南风歌》、《采薇歌》;相和曲《箜篌引》、《罗敷行》;平调曲《从军行》、《燕歌行》;楚调曲《泰山吟》、《梁甫吟》:清商曲《江南弄》;杂曲歌辞《游子吟》,等等,...