中小学音乐教育杂志 省级期刊
The Education of Music
杂志简介：《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1044/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
杂志简介：《中小学音乐教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为33-1044/J，是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊，致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：音教论坛、音教畅想、名师教研室、创意课堂、教案精选、音乐知识、高考指南、网站链接、词花花、校园旋律、音教小百科
作者：陈辉 刊期：2011年第04期
教育中的以人为本，就是以学生的发展为本，重视施教过程中的人文关怀。把尊重人、关心人、教育人贯穿在学校教育教学工作的全过程。音乐教育要充分尊重学生的教育主体地位，教学内容、方法、评价等都必须以学生主体为主要依据，真正做到以学生为本，以学习为本。
刊期：2011年第04期
美得理公司强势推出全新高端电子琴A800，这款产品能够满足您专业演奏、学习与制作音乐的各种需求，它采用美得理自主研发的芯片，不仅再现许多丰富真实的音色，更能满足音乐爱好者对高清音色的追求；节奏方面有很大的突破，
作者：高静 刊期：2011年第04期
在音乐欣赏教学中学生对音乐的记忆不能仅停留在对乐理知识、旋律节奏、创作背景等方面的记忆，如作曲者、拍号、速度、力度、旋律等，而应该是一种情绪的唤醒，是对音乐情绪、欣赏者的主观感受和情感体验的记忆。
作者：蔡丽琴 刊期：2011年第04期
蝴蝶，大自然最美丽的精灵，它翩然于我的记忆深处，“蝴蝶”情结一直萦绕心中，伴我成长的岁月。母亲曾是业余赣剧演员，孩提时代逢年过节常带我下乡演出，我躲在戏台角落，懵懵懂懂地观看了《梁祝》，在乡村古老的戏台边，知道了“蝴蝶的爱情故事”。
作者：唐敏 刊期：2011年第04期
前不久，作为音乐专职教师，参加了邻区举办的一次优秀音乐课展示活动。这次活动主要围绕新课标，体现新理念展开，通过几堂课的展示、观摩，交流，探讨了如何改革音乐课传统教学模式，引领艺术教学呈现新的生机和成效的话题。感触良多、受益匪浅!特别是其中一堂自选内容的课，
作者：钱晓玲 刊期：2011年第04期
“歌唱是学生进行艺术实践，表现音乐的重要手段，是音乐教学的重要内容。”教师在歌唱教学时教给学生正确的歌唱方法，以恰当的情感来表现歌曲内容，做到声情并茂，培养学生的歌唱表现力是歌唱教学的总要求。说到歌唱表现力，
刊期：2011年第04期
教师要关注每一个学生。要树立“一切为了每一位学生发展的思想”。一要关注学生学习情绪的变化，是对学习内容兴趣盎然的，还是冷漠呆滞：是其乐融融的，还是愁眉苦脸的。二要关注学生情感的体验，对音乐学科的学习态度是积极的，还是消极的，学习信心是越来越强的，
作者：陈莺 刊期：2011年第04期
“重复”通常是指一个事物的再次出现，在词典中的意思是：“（相同的东西）又一次出现，又一次做（相同的事情）”。在音乐课堂教学中的“重复”是指对歌曲、乐曲、乐理小知识和音乐情境的再次呈现。科学地运用重复作用原理，
作者：刘瑞英 刊期：2011年第04期
有人说：“表扬是最价廉、最有效的奖品。”做为一名音乐老师，我们所授的班级很多，如果教师评价语显得单一，出现大量廉价的表扬，叫“好”声一片。这样的评价方式，不仅不能对学生产生积极的引导，反而会导致学生形成浮躁、
作者：朱琦 刊期：2011年第04期
每个儿童都有思想感情，有自己的生活背景和知识经验以及个性，他们都有自己独特的“文化”。新课程理念强调在音乐的学习过程中把学生的生活及其个人知识、直接经验作为教学的起点，要尊重“儿童文化”，注重“童趣”。
刊期：2011年第04期
应中国文联邀请，“中美欢乐儿童”组织朱莉·哈特主席、林晶晶副主席和辛迪·贾瑞特秘书长将带领由盐湖城少年合唱团、爱达荷州瑞格柏市极致社交舞团、“月光”二重奏组合、全美社交舞冠军得主凯西·特瑞和卡利·特瑞及其合作者组成的美国青少年艺术团，
作者：庞琪 刊期：2011年第04期
教材版本：广西版音乐教材一年级下册第一单元歌曲 教学对象：一年级 教学课时：一课时 教学内容：《板凳龙》
作者：谢丽 刊期：2011年第04期
教材版本：苏少版小学《音乐》第七册第四单元《田野的召唤》 教学目标：1、通过欣赏、学唱意大利民歌，感受意大利民歌热情、奔放的艺术魅力。
作者：王家祥 刊期：2011年第04期
教学目标是教学设计的核心环节，对教学活动具有导向、激励、评价、调控的功能，是每堂课的方向。教学目标的确立和叙写是至关重要的，应体现“以学生为本”的教学理念，根据教材和学生实际制定基本的、共同的、可以达到的、明确、具体、可测量、可评价的教学标准；准确体现情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个教学目标层面，并考虑行...
作者：王晓艺 刊期：2011年第04期
大提琴演奏，首先要求用准确的把位和灵活的指法把乐谱中的音符、节奏等生动地再现出来。这方面的任务主要是由左手来完成的。从形式上看，左手的技巧（如换把，揉弦等）复杂多样，难度也较高。如果左手技巧不娴熟，不规范，连演奏作品最基本的要求都达不到，就更谈不上流畅自如，神形兼备了。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊