中小学音乐教育杂志 省级期刊

音乐课改：神似与形似的较量

作者：吴传辉 刊期：2006年第09期

对于音乐课改，经过近几年的探索，收获与困惑并存，喜悦与阵痛交织，作为实践者的艰难探索，领略了课改风采，体验心路历程。我为一幕幕精彩的课堂片段而喝彩，也有一个个遗憾的课堂瞬间而惋惜。而我们发现这些遗憾的课堂瞬间，它们往往飘忽在神似与形似相互相撞的矛盾怪圈之中，不能从本质上反映新课程理念，常常 是披上一层新课程的华丽外衣...

新课程背景下音乐课堂教学的两点思考

作者：蒋一禾 刊期：2006年第09期

课堂是实施新课程的主阵地，而课堂教学的变革，是实施新课程不可或缺的重要环节。为积极推进高中音乐课堂教学改革，很多老师都大胆地进行了改革，形成很多有益的经验，产生了一批智慧型的音乐教师，他们努力追求学生探究活动的有效性。但也有些不尽如人意的地方，对此，笔者颇有感触，希望能与广大同行共同探讨音乐课堂教学问题。

关于中小学素质教育中音乐教育的探讨

作者：刘希海 刊期：2006年第09期

我们都知道，应试教育的目的就是为了学生通过考试来评价学生。所以，应试教育实际上已经脱离了教育的本质，只是为了考试的知识灌输，只要能够考出较高的分数，就是好的教育。这也许不是国家教育主管部门的初衷，但在各种因素的影响下，却是家长、学生乃至教师的追逐目标。在这样的条件下，音乐教育，只能是充当为对口院校输送新生的任务，那就...

自由的“天使”，放飞的音乐

作者：牛君 刊期：2006年第09期

近年来，我们在音乐教学实践中，为了实践《音乐课程标准》，促进学生身心健康、和谐地发展，结合儿童好奇、好动、好胜、好玩以及善于模仿，接受能力较强，而注意力容易分散的特点，对音乐课堂教学方法做了一些探索性的尝试：在音乐教学中，改变以往静态教学为动态教学的课堂教学方法，让学生在“音乐王国”中插上翅膀，成为“自由天使”。

别让教师再无奈——新课程下的农村艺体教育

作者：起学敏 刊期：2006年第09期

作为一名农村艺教工作者，面对新一论课程改革的全面铺开，我期望艺体教育能真正找到它应有的位置，艺术能同样属于农村孩子。

提高小学教师音乐能力的必要牲

作者：曾宏华 刊期：2006年第09期

去年暑假，我校举办了一个“小学教师音乐技能培训班”，笔者担任其中的电子琴教学。参加这次培训的教师来自我市的十个不同县、市，共计50人，其中大部分都是兼上音乐课的语文、数学教师；他们虽是各地的骨干教师，但懂得音乐方面的知识太少了。在他们当中，绝大部分教师识谱能力很差，不用说五线谱，就连简谱也不会唱。有的虽然会唱，但音准、...

在探索中前行 在反思中发展——音乐有效课堂教学的反思与对策

作者：鲁明华 刊期：2006年第09期

新一轮国家基础教育课程改革已在全国扎实推进。我们惊喜地发现课堂教学发生了翻天覆地的变化：以往的“你问我答”变成了“畅所欲言”，“纹丝不动”变成了“合作创新”，“亦步亦趋”变成了“自主参与”。学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。这一切确实令人惊叹万分，然而，反思让我们清醒，在热闹与自主的背后，也透射出放任与浮躁，折...

声乐教师美化“嗓音乐器”的工程师

作者：黄琦 刊期：2006年第09期

声乐教学不同于器乐教学，其困难之处在于，声乐学习的过程也是制造嗓音乐器的过程。而人的嗓音乐器是唯一的且不可复制的，这就给声乐教师提出了更高的要求。

创建理想的音乐教学环境

作者：陈洁 刊期：2006年第09期

当前，信息技术为音乐教学提供了各种各样的途径，它较强的集成、交互、拓展的特点，为学生提供了一个可调节自身视、听、读、写、做的创造性学习空间。美国2000年《教育技术白皮书》的E-Learning（数字化学习）中指出：“利用现代信息技术手段，通过信息技术与学科课程的有效整合来实现一种理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学...

高中音乐新课程骨干研修班在西南大学举办

作者：洪淑媛 刊期：2006年第09期

2006年七月初在西南大学举办了高中音乐新课程骨干培训研修班，来自浙江、福建、安徽的66名省、市级音乐教研员以及高师、高中的一线老师参加了本次培训。

稿源采珠

刊期：2006年第09期

音乐教学中的小组合作活动比较多，但往往也最让音乐老师头痛。尤其是对那些学生数较多的班级而言，小组合作学习为学生创设了一个能在课堂上积极交往的机会，对于学生形成良好的人际关系及在交往中促进学生不同层次的学习心理状态是有极大帮助的。但是，现在的儿童大多数是独生子女，往往缺乏团结协作的精神，最鲜明的表现为“充耳不闻他人语”...

注重学生评价的“四性”

作者：汪亚军 刊期：2006年第09期

学生评价是新课程改革的一项重要内容。《全日制义务教育音乐课程标准》和《普通高中音乐课程标准》（实验稿）（以下简称《标准》）要求，“应在体现素质教育目标的前提下，以音乐课程价值和基本目标的实现为评价的出发点，建立综合评价机制。”

给钢琴初学者的几点建议

作者：宁鹏东 刊期：2006年第09期

曾几何时，钢琴在我国是一种高不可攀的“贵族乐器”。而今，随着经济的发展，钢琴已脱下其“高贵”的外衣，走进千家万户。在此，结合笔者多年的钢琴演奏和教学经历，总结些许经验和学习钢琴的同道共勉。

梧桐·凤凰

作者：宗济泉（词）; 李明强（曲） 刊期：2006年第09期

江苏省江都市华夏文教服务部

刊期：2006年第09期