中小学实验与装备杂志 省级期刊
Experiment and Equipment for Primary School
杂志简介：《中小学实验与装备》杂志经新闻出版总署批准，自1991年创刊，国内刊号为42-1685/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：行业动态、装备与管理、实验教学、实验改进、信息技术与学科融合、试题解析、校园动态
杂志简介：《中小学实验与装备》杂志经新闻出版总署批准，自1991年创刊，国内刊号为42-1685/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：行业动态、装备与管理、实验教学、实验改进、信息技术与学科融合、试题解析、校园动态
作者：陈文满 刊期：2016年第02期
学生探究活动是在教师的指导下进行的,教师指导的好坏是探究教学成败的关键。教师要全程跟踪指导,调动学生的探究积极性,设计好适应学生实际学习能力和水平的探究课题,防止学生盲目活动。为了实现对学生探究过程进行有效的指导与调控,实现探究过程的最优化,形成探究过程合理的实施模式,设想可以将探究过程进行分解。
作者：王正玲 刊期：2016年第02期
科学学习以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。小学科学是一门以观察、实验为基础的自然学科,实验教学无疑是科学学科的关键所在,因此在实验教学中讲究策略尤为重要。1创设情景,激发学生的探究兴趣小学生的兴趣与爱好,
作者：鲁佩用 刊期：2016年第02期
美国教育家杜威说：＂教育即生长＂。课堂是学校教育的主阵地,在课堂上怎样实现学生有效、真实的生长,是教师要研究和付诸实践的问题。笔者认为,找到什么是生长点,然后在这个＂点＂上＂举一反三＂是课堂生长的举措和途径。本文以一道电学故障题作为生长点为例,说明在课堂上如何举一反三,助力课堂生长。1中考原题如图1所示,开关S闭合后,电路正常...
作者：高传刚 刊期：2016年第02期
惯性教学是初中物理教学的重要组成部分,惯性内容比较抽象,惯性教学过程离不开教具的使用,而传统的教具在原理上存在缺陷,展示的内容也比较少。故本人经过多次的实验改进,自制了弹球式惯性小车。1原教具的缺点惯性是物体运动中的的基本概念。但是,学生要从传统实验所产生的现象中观察并思考清楚惯性的作用,却不是件容易的事情。因为影响这个实验...
作者：蒋小禹 刊期：2016年第02期
1教学设计力的合成是解决力学问题的基础和工具,不管是普教课程还是职教课程中的《力的合成》,在力学中都有着相当重要的地位。在课程教学设计中,不管是采用探究式还是验证式,都要涉及到力合成平行四边形定则的实验。随着现代数字化实验系统的出现,力传感器的使用使力的合成实验显得高效、快速与明了。
作者：鲍卫雯 刊期：2016年第02期
随着课堂教学改革的发展,＂翻转课堂＂、＂微课＂、＂慕课＂在教学模式中已经成为高大上的代名词。这种教学形式,目前已经引起国内许多中小学和教育行政部门的重视。更有甚者认为新型教学形式的出现,正在逼迫传统课堂教学形式的消亡,甚至是学校的消亡。
作者：刘国华 刊期：2016年第02期
1实验教学低效的原因1.1教师方面教材内容的更新,教学过程越来越科学化、实验化,这就需要增加一批稳定的专业化科学教师队伍。但大多数科学课教师是原来没接触过自然科学教学的教师接任的,加上部分学校领导对科学课程不够重视,认为科学课不是必考科目,
作者：田军霖 刊期：2016年第02期
作为一名物理教学工作者,在教学过程中笔者逐渐发觉物理和通用技术课程有着密切的联系,比如：物理学科中的力学、电学、光学等都在通用技术上得到了完美的体现,并且物理学科中也有不少介绍有关前沿科学技术的内容。本节的教学目标是运用通用技术,借助交互式电子白板进行物理教学,引导学生在发现、探究和解决问题的过程中融入通用技术思想和方法...
作者：李鹂 刊期：2016年第02期
1教学设计1.1教学目标情感与态度：了解新中国成立后取得的巨大成就,认识到祖国建设的飞速发展,激发学生的民族自豪感和自信心。过程与方法：培养搜集资料、获取有效信息及解决问题的能力。学会独立思考,通过探究、调查,培养合作学习的良好习惯。知识与技能：了解中国人民在建设新中国中创造的奇迹,认识和学习他们的高贵品质,
作者：文选发 刊期：2016年第02期
1案例探究背景课例：圆柱体表面积公式的推理及计算（人教版全日制义务教育课程标准实验教科书）以下（简称课标书）,小学数学6年级下册第2单元。将常规教学中教科书尚未拓展的部分进行迁移,将新旧知识有效地联系在一起,使学生形成有效合理的认知。正确理解圆柱体表面积公式变异式S表=C（h＋r）=2πr（h＋r）。
作者：陈安顺 刊期：2016年第02期
1创新实验器材,提高实验教学效果实验材料是学生进行实验活动的必要条件,是学生解决科学问题,获得科学知识、提高探究能力的基本载体。可以说没有＂材料＂就没有＂经历＂。因此,在小学科学实验课中非常强调实验器材的选择和使用。1.1旧实验器材的合理利用＂材料引起学习,材料引起活动＂,
作者：郭磊 刊期：2016年第02期
＂传送带问题＂是高中物理教学的重点和难点,原因是：传送带的种类较多,有水平的、倾斜的、顺时针转的、逆时针转的等,物体在传送带上运动情况的决定因素很多,包括传送带斜面的倾角、传送带和物体之间的动摩擦因数、传送带的长度、传送带及物体的速度大小和方向等。1水平传送带的运动特点水平传送带传送物体时,由于物体自身重力不产生沿传送带方...
作者：王海丽; 王世存 刊期：2016年第02期
1改进缘由日前,笔者参加了一节高中化学＂金属的化学性质＂公开课,教师在课堂上给学生讲解钠时,演示了钠在空气中燃烧的实验。当教师问学生实验现象时,大部分回答的学生说看到石棉网上有黑色物质生成,几乎看不到淡黄色的Na_2O_2,严重影响实验教学效果。《普通高中化学课程标准》中,＂以实验为基础是化学学科的重要特征之一,
作者：孔仪昭 刊期：2016年第02期
在2005版的教科版9年级物理教材中,内燃机原理实验的器材是由点火器和胶卷筒组成的,如图1所示。由于胶卷筒和点火器在生活中不易找到,所以一线教师在该实验的教学时几乎不做。而人教版9年级教材使用酒精灯对试管中的水进行加热,利用水蒸气的压强将胶塞冲出,如图2所示,说明内燃机的做功原理。
作者：陈荣芳 刊期：2016年第02期
物理是一门以观察、实验为基础的科学,实验能以最有效的方式让人迅速掌握前人已经认识的真理,通过最简捷的思维活动形成概念、建立规律。实验也是激发人们学习兴趣最有效的方法。但在平时教学中,课本上有些实验要么很难做成功,要么实验效果不佳。其实只要抓住原有实验关键性的不足之处,进行巧改进,便可以有大收获。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊