世界教育信息杂志 部级期刊
Journal of World Education
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
作者：金雷(采访整理); 吕伊雯(采访整理); 王昊 刊期：2019年第22期
2019年2月,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》。在提升一流人才培养与创新能力方面,《中国教育现代化2035》指出,要分类建设一批世界一流高等学校,建立完善的高等学校分类发展政策体系,引导高等学校科学定位、特色发展。在推进高等教育内涵发展方面...
作者：于一帆 刊期：2019年第22期
高中与大学的衔接不仅对高考起到引导作用,而且对基础教育与高等教育也具有指导作用。为顺应新时代对学生资质及能力的要求,解决大学入学选拔机制功能弱化问题,打破教育体系未能良好衔接的局面,近年来日本着手进行“高大衔接”改革。此次改革主要是转变对学生核心素养的要求,从一体化角度加强高中与大学的衔接。并通过改善大学入学选拔考试内容...
作者：沈宁丽 刊期：2019年第22期
信息社会对教师和学生提出了新的挑战,针对这一挑战,OECD聚焦于创新教学法,提出6种创新教学法群组。文章从21世纪胜任力、教学法与创新教学法群组等核心概念出发,对创新教学法的基本内容进行分析,并梳理由此引发的思考,以期为中国的教学创新提供参考。
作者：蔡翠红; 黄子玲 刊期：2019年第22期
孔子学院和歌德学院都是借助公共外交提高国家文化软实力的重要代表。文章通过对孔子学院与歌德学院的美国实践的考察,以及对两者公共外交的战略理念及目标、结构及运作机制、实践模式与策略、公共外交实施效果的比较,文章认为,从微观层面看,孔子学院与歌德学院在公共外交施动者关系、运作模式、拓展策略等整体结构设计方面的差异,导致双方在公...
作者：李宗民 刊期：2019年第22期
中外合作办学作为高等教育的重要补充,其水平直接影响高等教育的发展。文章从河南高校中外合作办学现状入手,对其发展前景与存在问题进行分析,最后,从办学层次、专业定位、办学布局、师资队伍建设、人才培养质量等方面提出了针对河南高校中外合作办学发展的策略。
作者：韦塞林·福柯蒂奇; 张鹏飞(译) 刊期：2019年第22期
“一带一路”倡议的提出已为全球带来了诸多改变。从长远来看,“一带一路”建设真正深远的影响将会体现在未来的几十年甚至几个世纪,如基础设施、经济发展、行政管理等方面。长远关注是中国文化和思维模式的特点。文章着眼于教育与教育体系,通过未来主义方法和远景视角,聚焦未来,从未来看现在;指出“一带一路”将孕育出未来的全球性变革,开启新...
作者：刘进; 林松月 刊期：2019年第22期
菲律宾是位于亚洲东南部的发展中国家,也是“一带一路”沿线国家。1975年中菲建交以来,两国关系总体发展顺利,各领域合作不断拓展。“一带一路”倡议提出后,中菲两国高层互访不断,双方在政治、经贸、文化等领域的合作有了进一步的发展,致力于共同深化和平与发展的战略性合作关系。文章通过梳理菲律宾高等教育发展概况,分析中菲在“一带一路”倡...
作者：赵建华 刊期：2019年第22期
为统筹国家发展和大众创业教育需求,以色列政府从20世纪90年代末开始鼓励各高校成立创业中心,并将其作为非营利组织进行管理。以色列高校非营利创业中心组织运行有序、指导队伍专业、政府监管严格,已成为以色列大众创业教育的重要支撑。其经验和做法,可为我国创业教育组织管理工作提供参考。
作者：郭瑞(采访整理); 杜永军(采访整理) 刊期：2019年第22期
在2018年9月10日召开的全国教育大会上,以“国之大计、党之大计”两个大计高度概括了教育在新时代的重要地位,强调坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一重要讲话,体现了总书记对教育工作“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深谋远虑和高瞻远瞩,对于加快推进教育现代化、建...
作者：李斌 刊期：2019年第22期
党的对高等教育做出了建设“世界一流大学”和“世界一流学科”的战略规划,中国的高等院校即将走向世界教育的中心。高等教育统计是反映教育发展情况的“晴雨表”,是教育投资的“指示牌”,是教育管理过程中的“听诊器”,教育统计对高等教育的发展和管理具有重要作用。美国的高等教育处在世界一流水平,美国教育统计经过近百年的不断发展,已经形成...
作者：向芳 刊期：2019年第22期
文章在阐述产教深度融合的背景与意义的基础上,对产教深度融合的核心内涵进行界定,分析产教深度融合的统筹融合、联动发展、供需对接、协同创新等特征,之后梳理国外产教融合的经典案例,以期为我国职业教育产教深度融合提供一定借鉴。
作者：黄崇岭 刊期：2019年第22期
德国巴伐利亚州的学校教育政策一直将质量保障作为重要目标。自20世纪90年代以来,德国教育界越来越意识到好的教育水准离不开两个基本要素,即给予学校自由的发展空间和制定相应的标准。随着学校拥有越来越大的自主权,州文教部对学校是否实现标准加大了评估力度。德国学校没有升学率的考核指标,也不进行排名,因而评估作为监控手段显得尤为重要。...
作者：王梦钰(编译) 刊期：2019年第22期
据世界银行官网2019年8月29日消息,在第七届非洲发展问题东京国际会议(Tokyo International Conference on African Development)上,世界银行与日本政府签署了一项面向非洲的教育倡议,旨在帮助非洲改善教育,从而发展人力资本,同时增进日非高校在应用科学研究与创新领域的合作。日本政府借此合作提出之际,分享了将“改善基础教育,建设高校科学、...
作者：陈晓婷(编译) 刊期：2019年第22期
据经济合作与发展组织(OECD)东京中心官网2019年9月10日消息,OECD了《教育概览2019》。《教育概览2019》是一份了解全球主要国家教育情况的权威资料。该报告提供了OECD 36个成员国和阿根廷、巴西、中国等伙伴国家教育体系的结构、资金和各方面表现的数据。以下是《教育概览2019》中日本教育状况的概要。第一,日本拥有发达的高等教育系统。一方面...
作者：陈晓婷(编译) 刊期：2019年第22期
据日本文部科学省官网2019年9月10日消息,日本文部科学省公布了关于2019年度国立和私立师范研究生院招生情况的调查结果。调查结果显示,2019年度日本国立和私立师范研究生院的入学定员数(指计划招生人数)及报考人数有所增加;而入学定员充足率(指实际入学人数占学校招生计划的比例)降低。
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