世界教育信息杂志 部级期刊
Journal of World Education
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
作者：刘嘉铭(采访/整理); 吕伊雯(采访/整理); 张力玮(采访/整理); 司马博 刊期：2019年第16期
一、益智厚生,营造有利于创新的科研与教育环境首先,谢谢您接受我们的采访。芝加哥大学的校训是“益智厚生”(“Crescat scientia,vita excolatur”),请您向我们介绍芝加哥大学把校训融入到教学与科研之中的途径。司马博:校训讲的是促进知识进步和充实人类生命,以及两者之间的关系。
作者：太田宽; 渡边友希; 吕耀中(编译); 姜姝滢(编译) 刊期：2019年第16期
长期以来,日本政府、学会和大学把高等教育国际化摆在优先发展的战略位置。近年来,日本出台了一系列国家政策,例如,“30万留学生计划”“全球30 计划”(Global 30)、“日本走向全球”(Go Global Japan)、“大学间交流计划”(Inter-University Exchange Project),以及“全球顶尖大学计划”(Top Global University Project)。这些政策尤为注重学生...
作者：张玥; 陈明昆 刊期：2019年第16期
教育体制是教育事业发展的依托,既为教育事业发展提供框架和方向,又对教育事业发展起着推动或阻碍作用。学制是教育体制的一部分,在肯尼亚教育史中,教育经历了从4-4-2-4学制、4-4-4学制、7-4-2-3学制、8-4-4学制到2-6-3-3-3学制的演进,体现了肯尼亚教育从殖民地教育走向教育自决,进而走向自我完善的历程,学制的演进对肯尼亚教育体制的建设和发展...
作者：刘进; 王艺蒙 刊期：2019年第16期
地处阿拉伯半岛东南沿海的阿曼苏丹国(简称阿曼)是东西方海上交通要道,位于“一带一路”西端的交汇地带。中国与阿曼自公元前2世纪就有往来,一直保持友好合作关系。“一带一路”倡议提出后,阿曼以实际行动积极支持其建设与发展。文章通过分析阿曼的高等教育发展历史与现状,梳理阿曼与中国在高等教育领域的合作,探讨今后中阿高等教育在“一带一路...
作者：周慧敏; 闫温乐 刊期：2019年第16期
哥伦比亚大学在国际组织人才培养方面成绩突出,分析哥伦比亚大学国际与公共事务学院的国际事务硕士研究生的培养,有助于为我国相关专业人才培养提供经验。哥伦比亚大学国际事务硕士研究生的培养主要有以下特色:硕士课程内容与国际组织需求深度契合,实践平台与国际组织紧密联系,师资力量具有国际组织背景。其相关经验可为我国高校国际组织人才培...
作者：郝丹丹; 闫温乐 刊期：2019年第16期
向国际组织培养和输送人才是我国提高国际影响力、发挥大国力量的重要途径。美国乔治城大学爱德蒙·沃尔什外事服务学院在国际组织人才培养方面取得了显著成就,向各个国际组织输送了一大批优秀人才,并在世界同行中处于领先地位。文章针对爱德蒙·沃尔什外事服务学院中的外事服务学硕士学位项目进行案例研究,发现其在课程设置、实习实践、师资力量...
作者：何雪冰; 蔡志楠 刊期：2019年第16期
美国高校职业指导教师按学术型教师、实务型教师和复合型教师三种路径进行充分发展的经验,说明一流学科是职业指导教师专业能力的重要支撑,而专业扎实的职业指导工作可为一流学科发展提供重要研究对象,同时职业指导行业标准和制度的健全和完善也十分重要。中国高校面对职业指导教师队伍建设中的规模小、职业化程度低、专业化水平不高、职业发展...
作者：张春妹 刊期：2019年第16期
南非国家资格框架旨在建立统一的教育与培训体系,其内容主要包括资格类型的内容、先前学习认定、学分转换与积累、管理和保障体系。文章对其相关内容与实践进行分析,发现南非国家资格框在实践过程中,具有内容充实、政策支持、全民参与等特点。这对于促进我国教育改革以及教育现代化目标的实现具有一定借鉴意义。
作者：赵宏媚; 严丹 刊期：2019年第16期
随着信息技术的飞速发展,全球掀起了信息化热潮。为储备符合数字时代需求、掌握现代信息技术的人才,教育信息化已成为各国战略发展的方向之一。教师作为教育生态中的关键因素,其信息素养已成为国际教育信息化竞争力的重要指标。文章对俄罗斯提升教师信息素养的策略进行分析,从全日制培训项目、教师专业发展中心、国家培训中心高级培训课程、付费...
作者：甄丹蕾 刊期：2019年第16期
国内有关财经素养的研究处于起步阶段。目前学术界对财经素养的界定众说纷纭,但它对个人和社会的重要性无可置疑。财经素养与性别、受教育年限、父母受教育程度、家庭收入、学校地理位置、财经教育开展情况密切相关。社会各界应认识到财经教育的重要性,加强家庭财经教育建设,拓宽财经教育媒介渠道。
作者：李宝菊; 韩芳; 王孝龙 刊期：2019年第16期
“教什么”“如何教”“怎样教才有效”一直是教育领域关注的重要问题,这直接关系到教育质量的提升和教育公平的实现。美国“每个孩子都做好准备”(Every Child Ready,ECR)教学模式通过清晰的课程结构(教什么)、个性化的专业发展(如何教)、全面性的教学质量评价(怎样教才有效)的结合,为促进教师专业发展,提高幼儿早期教育质量,缩小教育差距,实现...
作者：王凯 刊期：2019年第16期
菲律宾是一个多民族、多语言和多文化的国家,官方语言是菲律宾和英语,很多学校的教学媒介语也是这两种语言,使得地方方言使用率下降甚至濒临消失。而菲律宾语和英语并非所有人的母语,很多人不能熟练使用这两种语言,学生经常由于语言问题对所教授的内容一知半解。为了解决这一问题,菲律宾教育部于2009年颁布了MTB-MLE语言政策,即以母语为基础的多...
作者：王梦钰(编译) 刊期：2019年第16期
据世界银行(World Bank)官网2019年7月8日消息,世界银行宣布与联合国教科文组织统计研究所(UNESCO Institute for Statistics,UIS)合作,助力各国完善学习评估体系,以便在全球范围内更好地监测、比较学生的学习成果。此外,该合作还将扩展全球教育数据的覆盖面,提升数据质量。
作者：赵宏媚(编译) 刊期：2019年第16期
据俄罗斯联邦基础教育部官网2019年7月8日消息,自2019年国家“教育发展”项目实施以来,俄罗斯公民十分关注其进展情况。为了让更多公民了解项目的各项措施和该项目给教育带来的变化,俄罗斯创建了一个在线项目进程公开平台(https://projectobrazovanie.ru)。
作者：张毓洁(编译) 刊期：2019年第16期
据芬兰教育与文化部官网2019年6月28日消息,芬兰教育与文化部(Ministry of Education and Culture)于当日消息称,芬兰选出阿尔托大学、坦佩雷大学、东芬兰大学、于瓦斯基拉大学4所大学参与欧洲大学联盟(European Universities Alliances)的试点项目。
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