世界教育信息杂志 部级期刊
Journal of World Education
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
作者：马子悦(采访/整理); 吕伊雯(采访/整理); 彼得·克利斯普 刊期：2019年第15期
法学大学(University of Law)是英国历史最悠久的提供法律教育的高等教育机构之一。其起源可以追溯到1876年创立的辅导机构吉布森&韦尔登(Gibson&Weldon)。法学大学拥有丰富的文化遗产,并以创新和教学实践闻名,一直致力于培养最优秀的法律人才。彼得·克利斯普(Peter Crisp)作为副校长,在法学大学主要承担以下三方面的职责:商业发展、职业发展项...
作者：张力玮(采访/整理); 王亭亭(采访/整理); 黄晓新 刊期：2019年第15期
文化是最需要创新的领域,在人类发展的每一个重大历史关头,文化成为时代变迁、社会变革的先导。党的十八大以来,曾多次就媒体融合发展发表重要讲话:“随着形势发展,党的新闻舆论工作要推动融合发展,主动借助新媒体传播优势”“推动媒体融合发展、建设全媒体是我们媒体当前和今后面临的一项紧迫课题。”2014年被称为“中国媒体融合发展元年”,媒...
作者：苏珊·克拉克; 卡门·拜克; 基姆·聂沃尔尼; 珍妮佛·赫尔姆斯; 马娜(译) 刊期：2019年第15期
社会正面临着新的农业和食物供应困境,这需要有远见的领导者和批判性的思考者来解决。因为大学生对可持续农业教育的兴趣不断增加,高等教育机构有机会通过跨学科、体验式的课程来加深学生对食物、农业、社区等诸系统之间联系的理解。文章介绍了跨学科、体验式的“公民农业与食物体系”(Civic Agriculture and Food Systems,CAFS)辅修专业在弗吉...
作者：纳文·科恩; 拉迪卡·苏布拉马尼; 汪明杰(译); 郭志明(译) 刊期：2019年第15期
文章作者共同策划了“混凝土生机/胡萝卜城市”(Living Concrete/Carrot City)展览。该展览于2010年秋季学期在新学院展出,探讨都市农耕与城市之间的关系,以及农民、园丁、设计师、艺术家、社会活动家、学者等人在融合食物与农耕于日常都市生活中所扮演的角色。文章讨论了展览的缘起、策展过程中的一系列决策,以及在展览厅中观察到的学生、教职...
作者：温德尔·贝瑞; 王子舟(译) 刊期：2019年第15期
当今农业面临一个困境,即工业化方法虽然很出色地解决了一些粮食生产问题,但也带来了破坏性极大的“副作用”,乃至威胁着农耕本身。若想了解这一困境的本质和严重性,也许最好的方式是认识到这一困境已经蔓延到农业以外的领域。文章开始,我最关切的是农业生产方式对土壤健康、最终对人类社区健康的破坏——这是一个何等的悖论。我需要指出的是,这...
作者：许浙景; 杨进 刊期：2019年第15期
法国是欧洲农业大国,也是世界上农业最发达的国家之一。与其农业发展相适应,法国建立了完备且成熟的农业教育体系,为农业发展提供重要的人才支撑。文章通过分析法国农业教育的历史发展、总体情况,提出农业教育管理和资源统筹发展、农业教育与地方生态相融合、农业教育教学特色鲜明等特点,进一步启示相关组织机构可与法国开展互访交流、建立合作...
作者：邵玲 刊期：2019年第15期
2019年4月1日起,日本开始实施一项新的大学制度,即设立专门职大学和专门职短期大学,这是日本时隔55年后再次对高等教育做出的重大改革。专门职大学和专门职短期大学的发展重心在与产业界联系紧密的实践型职业教育上,其与现行大学的最大不同体现在:编制反映产业界和地区相关人员意见及适应地区产业需求的课程;开设与产业界关系紧密的实践课程;配...
作者：刘进; 林松月 刊期：2019年第15期
匈牙利作为中等发达资本主义国家,位于欧洲内陆,与欧洲各国接壤,具有独特的区位优势。自中匈建交以来,两国友好关系全面发展,领导人互访等各种形式的往来密切。“一带一路”倡议提出后,双方各领域合作不断加强,两国人民的友谊进一步加深。匈牙利奉行“向东开放”的政策,成为第一个走上“一带一路”的欧洲国家。文章通过梳理匈牙利高等教育发展概...
作者：郑淳 刊期：2019年第15期
国际组织已经成为各国维护自身利益和传播自身价值理念的重要平台。作为世界第二大经济体,中国在国际组织事务中的参与程度仍然较低。随着“一带一路”倡议和“交通强国”战略的顺利推进,我国需要通过积极参与交通类国际组织拓展我国交通学科的国际学术话语权,以及为加强中国标准、中国技术的国际输出创造有利的外部环境;也是提升我国高等教育“...
作者：郝丹丹; 闫温乐 刊期：2019年第15期
为国际组织培养并输送人才是我国当前提高国际影响力、发挥大国力量的重要途径。美国在国际组织高级专业人才的培养方面取得了显著成就,向各国际组织输送了一大批优秀的人才。约翰·霍普金斯大学国际发展专业在课程设置、实习实践、师资力量等方面的独到之处,能够为我国高校培养国际组织人才提供一些参考和思路。
作者：吉祥希(编译) 刊期：2019年第15期
据法国教育部官网2019年5月28日消息,法国教育部长让-米歇尔·布朗盖,高等教育、创新与科研部长弗蕾德里克·维达尔及法国大区主席弗朗索瓦·博诺于当日联合签署《国家及大区就中小学生、公立大学学生及学徒制学生生涯规划信息及指导的国家参考标准》。该《国家标准》旨在明确国家及大区在生涯规划教育中的责任分工,提高不同部门间的合作效率,改善...
作者：伍艳(编译) 刊期：2019年第15期
据经济合作与发展组织(OECD)2019年6月6日消息,OECD《TALIS 2018:教与学的新透视》(New Insights on Teaching and Learning:Contributions from TALIS 2018)报告。报告指出,教师和校长是2018年教与学国际调查(Teaching and Learning International Survey,TALIS)的关键研究群体。TALIS 2018收集了48个国家近1.5万所学校超过26万名教师和学校领...
作者：周维(编译) 刊期：2019年第15期
据美国国家教育统计中心(NCES)网站2019年5月22日消息,NCES于当日了《2019教育状况》(The Condition of Education 2019)年度报告。该报告总结了美国各教育阶段的重要发展动态和趋势,旨在帮助政策制定者和公众监督教育进展。报告共包括48项指标,涉及幼儿教育到中学后教育,以及国际教育等各个主题。除了定期更新的年度指标外,2019年的其中两项聚...
作者：伍艳(编译) 刊期：2019年第15期
据经济合作与发展组织(OECD)2019年6月11日消息,OECD《高等教育体系绩效基准》(Benchmarking Higher Education System Performance)报告。报告指出,到2030年,OECD和20国集团(G20)国家拥有高等教育学历的年轻人预计将超过3亿,高等教育系统面临的挑战包括扩大入学机会、控制教育成本、确保提供的教育质量等。同时,该报告提出了高等教育系统绩效基...
作者：徐慧(编译) 刊期：2019年第15期
据爱尔兰教育和技能部官网2019年5月22日消息,《2018年资格和质量保证(教育和培训)法案(修订)》在上议院完成审议。该法案对《2012年资格和质量保证(教育和培训)法案》进行了修订,2012年《法案》设立了爱尔兰质量和资格管理局(Quality and Qualifications Ireland,QQI),负责高等教育领域的外部质量保证和资格认证。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊