世界教育信息杂志 部级期刊
Journal of World Education
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
作者：金雷(采访/整理); 张力玮(采访/整理) 刊期：2019年第09期
2019年2月,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》。在提升一流人才培养与创新能力方面,《中国教育现代化2035》指出,要分类建设一批世界一流高等学校,建立完善的高等学校分类发展政策体系,引导高等学校科学定位、特色发展。在推进高等教育内涵发展方面...
作者：张力玮(采访/整理); 郭瑞(采访/整理); 郭伟(采访/整理) 刊期：2019年第09期
中国劳动关系学院是以研究劳动科学、弘扬劳动精神、培育劳动英才为鲜明特色的一所大学;是全国最早开设劳动经济领域干部培训的一所高校,是最早开设劳动关系本科专业的高校,也是最早建立劳动关系与工会领域智库的高校,该校的学科集中在劳动领域,如劳动关系、劳动经济、劳动法与社会保障法、人力资源管理、社会工作、安全工程、职业卫生工程等。...
作者：周岳峰(译) 刊期：2019年第09期
2019年3月18日,美国白宫在其官方网站上名为《改革高等教育法的建议》(Proposals to Reform the Higher Education Act)的官方文件,为国会修订《高等教育法》提出了促进教育市场创新、使教育与劳动力需求更好结合、加强高校问责制、简化学生援助机制、改革联邦政府学生贷款机制等多项建议。白宫发言人当天发表声明称,如果按白宫提出的改革建议和...
作者：陈琪 刊期：2019年第09期
20世纪中叶,美国成立了区域性教育史研究机构。中部教育史学会是美国第一个地方性教育史机构,于2008年更名为教育史学者协会,成为全国性机构,经历了从非制度化到制度化的发展阶段。教育史学者协会的会刊是《美国教育史杂志》,对该杂志2003-2017年刊载文章数量、作者分布、关注时间段、研究内容进行分析,可以反映教育史研究机构的研究取向和美国...
作者：于欣力; 段淑丹 刊期：2019年第09期
云南民族大学作为一所以“民族性、边疆性、国际性”为特色的地方高校,一直致力于推动与周边南亚、东南亚国家的教育、科技、文化合作。近年来,为主动融入并服务国家“一带一路”倡议,贯彻落实关于把云南建设成为“面向南亚东南亚辐射中心”重要讲话精神,云南民族大学找准学校定位,聚焦澜湄发展,基于共商、共建、共享的澜湄合作精神,结合澜湄六...
作者：张成霞; 罗希; 唐颖 刊期：2019年第09期
人文交流是各国外交工作的重要组成部分。在中国与东盟关系中,人文交流已经成为第三大支柱,对服务双方政治安全合作、经济合作,推动双方开展民间友好往来起到举足轻重的作用。2008年7月,首届中国—东盟教育交流周在贵州举办,至今已连续成功举办了11届,成为中国—东盟人文交流的主要平台和经典品牌。文章通过文献研究及调研,介绍了交流周的起源、...
作者：刘进; 陈成 刊期：2019年第09期
“一带一路”倡议的提出得到了沿线国家的积极响应。探讨沿线国家的高等教育现状与发展趋势有助于为日后的高等教育交流与合作提供一定的理论指导。文章主要分析了马尔代夫高等教育的发展概况,梳理了中马两国在高等教育领域的合作现状,展望两国未来的交流与合作。文章系“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势的研究成果之一,此为第二十...
作者：刘景 刊期：2019年第09期
“一带一路”建设背景下,地区文化软实力的提升在外语人才、外语产品、外语社会服务等方面对高校外语教育提出了一定的要求。文章以陕西省为例,在梳理该省文化软实力的构成要素和现状基础上,提出高校应增设外语专业语言种类,增加“一带一路”沿线国家语言;转变人才培养模式,加强外语与其他专业的深度融合;以大学生创新创业项目为依托,鼓励外语与...
作者：李晓述; 黄琳; 刘晓黎 刊期：2019年第09期
文章以武汉大学为例,分析世界一流大学建设高校加强国际科研合作的原因、举措、问题及对策,提出世界一流大学建设高校以搭建中外联合科研平台为抓手,以“世界一流学科”为建设重点,以特色学科为突破,做好引领和服务工作,整合资源,对接“一带一路”倡议,实现国际科研合作的全面发展、重点发展、特色发展。同时,文章从学科结构、发展不平衡、全员...
作者：吴璇; 王宏方 刊期：2019年第09期
2014年,日本京都大学以文部科学省启动的“全球顶尖大学计划”为契机,开启了以“日本网关”为名的世界一流大学建设进程。“日本网关”按照“4+6”模式,分两步完成从2014到2023年的10年发展部署。目前,该模式已经进入第二个发展阶段。纵观4年来的发展成果,京都大学凭借开发全球课程与学位项目、构建校园话语体系、促进师生队伍的多样性和流动性,...
作者：张兰兰 刊期：2019年第09期
文章结合高职院校学生特点与高等数学的教学实践,分析了MOOC和SPOC两种教学模式的优缺点,介绍MOOC+SPOC混合式教学在高等数学课程中的应用,以期促进混合式教学与传统课堂教学相融合,提升学生对高等数学的学习兴趣。
作者：刘亮亮 刊期：2019年第09期
英国现代学徒制下的弱势群体学徒额外支持体系是指培训机构、企业和其他社会组织为帮助弱势群体成功应聘学徒而提供的额外资助和相关支持。该体系在英国政府的政策激励下能够为弱势群体提供优质的培训机会和良好的就业环境,保障每个公民平等地享有职业教育与培训的机会,体现了英国现代学徒制的人文关怀,同时促进英国学徒制体系更加完善。
作者：刘敏; 张盛 刊期：2019年第09期
当今社会,信息技术已被广泛应用于生产与生活,信息素养是21世纪人才应具备的基本能力之一。芬兰高度重视中小学阶段的信息素养教育,并在国家课程大纲中提出了将信息素养教育融入义务教育的目标和要求。文章介绍芬兰基础教育阶段信息素养教育的相关做法,以期为相关研究提供一定启示。
作者：殷逢燕 刊期：2019年第09期
中国2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》和日本2017年的《幼儿园教育要领》作为幼儿教育的纲领性文件,对两国幼儿教育实践具有深远影响。文章比较两国纲要中对幼儿园社会教育的界定、目标、内容、指导要点等,探讨两国在幼儿园社会教育领域的异同,以期为相关领域的研究提供参考。
作者：伍艳(编译) 刊期：2019年第09期
据经济合作与发展组织(OECD)2019年3月7日消息,OECD于当日了《墨西哥学校质量和公平的坚实基础》(Strong Foundations for Quality and Equity in Mexican Schools)报告。报告指出,为促进教育公平、提高教育质量,墨西哥政府在2012-2013年进行了一系列的教育改革,但许多改革措施仍需进一步调整,以确保政策规划与实际执行之间达到平衡。
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊