世界教育信息杂志 部级期刊
Journal of World Education
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
作者：吕伊雯(采访/整理); 潘金晶(采访/整理) 刊期：2019年第04期
2018年8月30日,中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织教育信息技术研究所与成都市人民政府合作主办的2018年都江堰国际论坛在四川成都开幕。论坛上,本刊专访了俄罗斯国立师范大学副校长米哈伊尔.普奇科夫(Mikhail Puchkov)博士。普奇科夫博士从事在线学习趋势和工具研究,致力于为俄罗斯国立师范大学开发远程教育系统和发展俄罗斯现...
作者：本刊编辑部(采访/整理) 刊期：2019年第04期
打赢党的提出的三大攻坚战,需要我们加强财经素养教育,培养能够有效化解金融风险和推进金融扶贫的高素质人才。目前,我国尚缺乏专门的财经素养教育政策研制和实施机构,亟需出台国家财经素养教育战略;各类校外财经素养教育实践蓬勃兴起,但质量参差不齐,亟待规范;学校作为开展公民财经素养教育的主要场所,对财经素养教育的重视程度和投入力度有待...
作者：徐晓丽 刊期：2019年第04期
美国最先提出STEM教育,近30年来一直推动STEM教育的发展,旨在培养创新型人才,维护国家安全,保持美国在经济领域的领先地位。文章通过梳理美国STEM教育的内涵演变,了解美国STEM教育的发展概况,从三个层面探索美国STEM教育的实施路径:国家制定STEM政策,各组织制定课程标准;各州制定STEM框架与量规,建设STEM网络平台;各学校探索STEM教学方法。
作者：王欣梅 刊期：2019年第04期
跨文化教育的目的在于使来自不同文化背景的人们尊重自身文化,理解其他文化,增强彼此间的理解、宽容与合作,以开放的心态面对文化差异。各个国家和地区的文化价值观差异是影响跨文化教育的重要因素。测量各国各地区的文化价值观差异,并探讨由价值观差异引起的国家和地区之间的文化距离,是跨文化教育的理论基础之一。文章以文化距离理论为基础,介...
作者：吴星宇 刊期：2019年第04期
“一带一路”倡议的提出要求在教育层面上对沿线国家有所关注与了解。菲律宾作为“海上丝绸之路”的参与国及东盟的重要成员国之一,其教育状况值得关注。文章通过梳理中国与菲律宾的交流历史、教育现状、政策导向,探讨两国目前教育交流与合作中存在的问题,并在此基础上展望两国教育交流与合作的发展趋势。
作者：刘进; 王辉 刊期：2019年第04期
“一带一路”倡议作为我国与沿线各国加强经济、文化联系的纽带,在高等教育领域发挥着日益重要的作用,也得到沿线各国的积极响应。探究高等教育双边合作机制和模式是响应“一带一路”倡议的重要方式。文章通过梳理蒙古高等教育的发展现状,总结中蒙两国交流合作的经验成果,进一步优化“一带一路”倡议下的中蒙两国交流路径,探求高等教育合作的最...
作者：高兴林 刊期：2019年第04期
教育在共建“一带一路”中具有基础性和先导性作用,发展国际职业教育,加强教育合作,对促进“一带一路”沿线国家的经济社会发展具有重要作用,是造福沿线各国人民的伟大事业。作为中国30家“中国—东盟教育培训中心”之一,云南民族大学一直致力于针对在边境口岸经商务工的外籍人员开展职业教育培训。云南民族大学积极探索职业教育发展模式,搭建创...
作者：张力玮(采访/整理) 刊期：2019年第04期
蔡劲松,北京航空航天大学人文社会科学学院(公共管理学院)院长、人文与社会科学高等研究院院长、文化与艺术传播研究院执行院长、艺术馆馆长,教授、博士生导师;中国作家协会会员、中国美术家协会会员、中国城市雕塑家协会会员、中国少数民族美术促进会常务理事、全国高校博物馆育人联盟副秘书长、北京高校新闻与文化传播研究会副理事长、北京市...
作者：陈晓清 刊期：2019年第04期
为全面提升大学的综合实力、促进高等教育国际化,日本于2014年出台了“顶级国际化大学计划”。自实施以来,该计划在制度设计、学校管理、评估考核、国际化建设、教学科研等方面形成了一套行之有效的做法。这些对我国高校在“双一流”建设过程中的组织管理、队伍建设、人才培养、国际合作等方面具有一定的启示和借鉴价值。
作者：王俊 刊期：2019年第04期
东京高等教育国际化在日本政府主导的战略计划支持下取得了积极成效。对东京15所入选“全球顶尖大学计划”的学校正在实施的战略措施及配套机制进行文本分析后发现,东京高等教育国际化发展的总体趋势:一是推进教育教学改革,增强国家间高等教育兼容性;二是增加英语授课课程,提高研究生教育的国际吸引力;三是完善服务支持体系,吸引留学生毕业后留...
作者：韩雪 刊期：2019年第04期
19世纪中后期出现的城市大学顺应了英国工业发展的需要,社会需求是其重要的办学指向。城市大学体现出鲜明的城市嵌入性,代表了新式大学的发展方向。而经过数十载的发展,城市大学却逐渐向传统的象牙塔式大学看齐,表现出回归传统的倾向,试图从城市“脱嵌”。但是,这种转变也给城市大学带来了资金压力和角色冲突的挑战。“再嵌入”的理念则是化解城...
作者：褚敏 刊期：2019年第04期
援外培训是我国实施对外援助的重要方式之一,报告提出中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代。随着中国特色社会主义进入新时代,中国日益走近世界舞台中央,中国与世界关系发生广泛而深刻的变化。在此背景下,如何利用援外培训这个重要外交渠道宣传好中国声音、讲好中国故事面临诸多挑战。面对新的历史任务,应紧紧围绕援外培训的...
作者：周舒玲 刊期：2019年第04期
日本教育界致力于提高教师素质,多次出台相关政策以加强教师队伍建设。“指导不适切教师”政策作为其中重要的一环,在提升教师素质方面取得了一定效果,但是也存在一些阻滞因素。文章基于史密斯政策执行过程模型对“指导不适切教师”政策进行研究,从政策本身、执行机构、目标群体以及政策环境的角度,对该政策执行过程中的阻滞因素进行了具体剖析...
作者：吕云震 刊期：2019年第04期
随着PISA近年在全球范围的风靡,各国政策制定者纷纷把PISA成绩视为推行教育改革的重要参照。政策制定者对PISA结果进行了去地方化和去情境化解读、非严谨性因果推论,以及基于政治目的的政策借鉴等误导。文章基于PISA数据在方法论层面的使用误区进行了深度挖掘,主要从样本排除率过高、目标人群不具备整体代表性、学生成绩预测模型具有内在设计误...
作者：伍艳(编译) 刊期：2019年第04期
据经济合作与发展组织(OECD)官网2018年12月6日报道,OECD《2018年葡萄牙学校资源审查报告》(OECD Reviews of School Resources: Portugal 2018)。报告指出,过去20年,葡萄牙的学校系统取得了历史性进步,但在建立一个优秀和公平的学校制度上仍面临重大挑战。移民学生、低收入家庭学生、父母教育水平低的学生成绩仍有较大提升空间。
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊