世界教育信息杂志 部级期刊
Journal of World Education
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
作者：周一; 吕伊雯 刊期：2018年第20期
2018年7月16日．国家主席在钓鱼台国宾馆会见联合国教科文组织总干事奥德蕾．阿祖莱。这是中国国家主席第一次接待来访的教科文组织总干事：教科文亦是主席访问的第一个联合国机构．他于2014年访问教科文组织巴黎总部．开启双方关系的新时代。值此之际．本刊专访了中国联合国教科文组织全国委员会原秘书长、联合国教科文组织非洲部门协调和伙伴...
作者：赵森 刊期：2018年第20期
欧盟将教育和培训视为未来发展的核心。2017年10月．欧洲理事会呼吁培训和教育体系要适应数字时代，并在2017年11月举办的哥德堡峰会上．阐述了欧洲教育区的愿景。2018年1月17日，欧盟委员会颁布了《数字教育行动计划》，该行动计划阐述了欧洲教育和培训体系如何更好地利用数字技术，以及在数字化变革时代如何提升学习和工作所需的能力。
作者：张姗姗; 曾超 刊期：2018年第20期
在互联网快速发展的时代，大数据在教育领域中的应用引起学界重视。文章基于对文献及相关法律法规的查阅和研究，对比分析了中关教育大数据的发展过程、数据采集、面临的挑战三个方面，进而发现自身不足，助益我国教育大数据的发展。
作者：尤佳 刊期：2018年第20期
文章以当前国际关系格局下我国参与全球治理指导思想为出发点．分析我国依托现有国际制度主动参与全球治理面临的主要矛盾．并据此定位我国培养和输送国际组织人才的根本目标．进而重新定义我国所亟需培养和输送的国际组织人才主体．并为输送这类人才进入国际组织提出相关政策建议。
作者：秦涛; 朱泓 刊期：2018年第20期
自2004年全球首家孔子学院建立以来．孔子学院的建设不断推进．深入合作、创新发展已成为其在现阶段发展的关键。作为中外合作建立的非营利性教育机构，孔子学院具有开放性、非平衡性、非线性和涨落等特征。竞争与协同作为其发展的动力来源在宏观、中观、微观三个维度推动了孔子学院的发展与演变。在孔子学院数量扩张阶段，协同特征明显：在孔子...
作者：李清刚 刊期：2018年第20期
广东省是“一带一路”倡议的桥头堡和构建海洋命运共同体的前哨．该省面向东南亚的教育供给机制意义重大．这一机制主要包括“引进来”和“走出去”两个层面。就“引进来”而言，广东省各级各类教育均可参与“引进来”的供给：就“走出去”而言．考虑到东南亚经济社会的发展特点．“走出去”的教育供给机制主要是建立以基础教育和职业教育为主的...
作者：李丹 刊期：2018年第20期
中俄两国在教育领域的合作蓬勃发展并不断创新。中俄大学国际联盟的建设与发展统合了联盟内部的教育发展空间，为打造中俄教育共同体提供了合作范式。文章采用SWOT分析法解析中俄联盟发展的优势、劣势、面临的机遇与挑战，并提供大学国际联盟发展的战略对策．以促进中俄两国高等教育的创新发展．为中外大学联盟建设提供一定借鉴。
作者：刘进; 林松月 刊期：2018年第20期
位于波罗的海东岸的立陶宛是“一带一路”沿线重要国家之一。立陶宛与中国自建交以来一直保持友好关系。“一带一路”倡议提出后，两国在经济、文化、科技等领域开展了更深层次的交流与合作。文章分析了立陶宛的高等教育发展概况，梳理我国与立陶宛高等教育领域的交流与合作经验，为两国在“一带一路”框架下的高等教育合作与发展提供借鉴。文章...
作者：史志高(译) 刊期：2018年第20期
下午好，2018级的哈佛新生们：我是劳伦斯·巴考（Lawrence Bacow）——大家可以叫我Larrv——很荣幸代表校方欢迎各位加人哈佛大家庭!我与大家拥有一些特别的共通之处：今年是我担任校长的第一年，这也使我成为2018级的一员，此刻是，以后一直都是。
作者：周连勇 刊期：2018年第20期
一、“双一流”建设背景下的高等教育国际化概述 2015年底，我国颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确将“推进国际交流合作，加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作，加强国际协同创新，切实提高我国高等教育的国际竞争力和话语权”作为五项改革任务之一，这对我国高等教育国际化水平的提升具有重要的理论意义和现实...
作者：陈融莉 刊期：2018年第20期
通识教育是建设世界一流大学的内在要求与重要支撑。2016年起，芝加哥大学在拓宽通识教育途径上进行了一系列有益尝试．如开展以海外学习计划、大学附属机构开设的实践课程为主的学生参与项目．调整核心课程设置．并以科学的管理组织与课程评价模式为保障，创建了具有芝加哥大学特色的通识教育课程。作为美国通识教育典范，芝加哥大学构建通识教...
作者：蔡敏; 姜盼 刊期：2018年第20期
“良好的教学是学生取得成就的基础”是南卡罗来纳州坚持的教育理念。该州致力于提升教师的教学水平，高度重视教学的监督与评价，建立了“扩展的协助、开发、评估专业教学系统”。该系统采用了最新的教学评价标准．配备了专业的评价与指导人员。其评价过程包括开展课堂观察、收集相关证据、召开教师会议等。我国可借鉴南卡罗来纳州在教学评价方...
作者：蒿孟丽 刊期：2018年第20期
卓越教师的成长需要多种支持．如何从政策层面提供帮助是影响教师发展的关键环节。《促进优秀教师走向卓越》研究报告探析了5796名美国全国委员会认证教师在职业生涯发展的不同阶段所获得的最重要的支持。研究结果表明，最有帮助的支持大多体现在专业学习和人际协作方面。政策制定者根据卓越教师自身专业成长的经验提供政策支持，进行智能化的精...
作者：宋璇 刊期：2018年第20期
2018年3月8日，日本文部科学省《第三期教育振兴基本计划》，就今后五年日本教育政策的目标及措施做了详细说明。日本即将迎来“人生百年时代”、任何人在任何地点都能享受到重要信息和服务的“超级智能社会”（society5．0）时代．因此该计划强调“通过教育实现每个人的自身潜能及发展机会的最大化”。此外．该计划提出了五大教育基本方针．即...
作者：吕云震; 高益民; 罗怡雯 刊期：2018年第20期
国际评估成为近年来国际组织涉足教育领域的重要方式。由经合组织发起的PISA成为近些年国际学生评估的先锋．参与成员从2000年的43个增长到2015年的70佘个。与此同时．PISA的覆盖范围超越了民族国家，地区参与的热情也不断增涨，加拿大就是其中之一。在加拿大．由于没有联邦教育部．其各省份参与PISA由来已久。加拿大参加PISA的动机不仅包括对教...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊