世界教育信息杂志 部级期刊
Journal of World Education
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
作者：张曙光; 《世界教育信息》 刊期：2018年第13期
一、中国将为世界高等教育发展贡献中国标准和中国模式《世界教育信息》:尊敬的张校长袁您好浴感谢您接受我刊专访遥十三年来袁您曾在我国三所高校任副校长尧校长遥在您看来袁国内高等教育在这十几年来发生了怎样的变化钥张曙光:感谢贵刊的厚爱。根据我个人的观察和经历,我国高等教育在过往十几年发生了令人瞩目的变化。首先,内地高等教育历经从...
作者：魏礼庆 刊期：2018年第13期
2018年仲春,塞北与江南,人间四月天。没想到花甲之年能够有幸来到澳门,出席由澳门城市大学主办的“第二届澳门教育国际化论坛:流动与策略”大会。当我接到邀请函时,看到署名是澳门城市大学校长张曙光,油然而生的是一种惊喜,一种期盼,一种对往事的回忆与眷恋。多么熟悉的名字,二十年前我们在华盛顿相识,当时我在驻美使馆教育处担任一秘,他在马里...
作者：毛欢 刊期：2018年第13期
赫尔巴特由教育目的引出“教育性教学”,提出通过教与学的过程培养,通过对经验和交际的补充,达到提升个体道德素养的目的。杜威强调教育的过程是持续不断的生长过程,主张教育与生活的联系,注重经验的改造。本纳在延伸赫尔巴特教育思想的基础上,提出“通过教学的教育”,继而发展“教育性-教养性教学”,指出个体不仅需要扩展世界经验和人际交往,还...
作者：边智颖; 惠良虹; 惠晓萌 刊期：2018年第13期
当前青少年广泛使用新媒体,但是家长和教育工作者对于青少年使用新媒体心存疑虑,一方面肯定新媒体对学习带来的巨大变革,另一方面担心青少年在使用新媒体的过程中产生依赖,甚至受到色情、暴力等信息的危害。文章通过对《交往、浏览、钻研:青少年在新媒体社会环境中的生存与学习》一书进行介绍,以期帮助国内学者了解美国青少年的新媒体生态概貌,...
作者：吕伊雯(采访、整理); 潘金晶(采访、整理) 刊期：2018年第13期
约克圣约翰大学坐落在英国约克,距今已有177年的历史。该校以教师培训为起点,不断完善课程体系,顺应时代潮流,不断拓宽国际合作。本刊对约克圣约翰大学国际事务副校长马克·爱德华(MarkEdwards)教授及招生副主任菲利普·格雷(PhillipGray)进行了专访。在采访中,两位受访者介绍了约克圣约翰大学的全球发展战略,包括与别国高校建立合作关系、积极拓...
作者：施敏洁 刊期：2018年第13期
浙江万里学院捷克语言文化中心积极探索国际教育合作路径,除保持全外教授课和全员留学以外,争取两国政府奖学金、争取获批“捷克语+专业”复合学位授予权、“走出去”赴捷克办学、创建境外实习基地、搭建“一带一路”共通的教育平台等都已成为努力方向。捷克语言文化中心应产学研合作大潮和“一带一路”倡议而生,借助产学研合作的纵深发展,为宁...
作者：刘进; 徐丽 刊期：2018年第13期
巴基斯坦作为中国的传统友好伙伴,自“一带一路”倡议提出以来一直积极响应。文章通过分析巴基斯坦高等教育发展概况,结合中巴双方在高等教育领域的合作经验,探索中巴高等教育领域合作的契合点。文章系“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究成果之一,此为第八部分。
作者：鲍锦霞(编译) 刊期：2018年第13期
2017年8月,联合国教科文组织终身学习研究所(UNESCO Institute for Lifelong Learning,UIL)题为《转型中的终身学习:东南亚的有效实践》的报告。该报告是东南亚各国终身学习良好实践的汇编,由联合国教科文组织终身学习研究所和东南亚教育部长组织终身学习区域中心(Southeast Asian Ministers of Education Organization Regional Centre for Lif...
作者：李先军; 王姝力 刊期：2018年第13期
为使高等教育资助体系更加公平,实现资助项目的科学分配,美国政府采用“资助包”模式对其教育资助体系进行调整。该模式根据学生提交的资助申请认定资助对象,组合并精准分配各种资助项目,及时追踪学生财务变动情况,并相应动态调整资助计划。文章以康奈尔大学为例,深入研究美国高等教育的资助模式,旨在为我国教育资助体系的完善提供借鉴。
作者：李鹏虎 刊期：2018年第13期
美国高等教育研究的历史最早可追溯至19世纪90年代初期。1893年,克拉克大学第一任校长斯坦利·霍尔首次开设高等教育研究课程,开辟了一个可授予学位的高等教育研究领域。20世纪20年代,美国高等教育规模扩张促进了高等教育研究的繁荣发展。在内容上,当前美国高等教育研究的方向主要集中在行政、管理、领导力、学生事务、学生发展等方面;在规模上,...
作者：程冬冬 刊期：2018年第13期
信息化态势下,大数据、云计算等新兴技术的发展将教育信息化推向了新的高度。教师专业发展对教育质量的提升至关重要。当前,智慧教育成为各国教育发展新的突破口,其智能化、感知化、关联性等特征为教师在线专业发展带来了新的契机。文章通过对智慧教育内涵与特征的梳理,试从教育理念、信息素养以及学习环境三个方面探析其对教师在线专业发展的影...
作者：杜媛 刊期：2018年第13期
从核心素养理念的推广转向核心素养课程的实施,解决“核心素养落地”问题,已成为近年来世界各国基础教育改革的重要趋势。文章以加拿大不列颠哥伦比亚省2016年以来基于核心素养的新课程实施经验为例,归纳出核心素养融入新课程的分阶段转化、分领域转化、学科统整的三条转化路径,以及聚焦“大观念”组织学习内容、以实现“深度学习”为目的设计学...
作者：陈晓敏; 马文婷 刊期：2018年第13期
放学后联盟是新世纪美国放学后计划的衍生物,为解决儿童放学后面临的危险及隐患而成立。成立之初,放学后联盟的经费大多来自私人资助,后经联邦政府介入,其经费得到了有力的保障。美国放学后联盟为放学后的儿童提供相应的活动和课程,帮助儿童获得一定知识和技能。该联盟取得了一定成果,同时也面临一些挑战,在解决儿童托管问题方面可为我国提供些...
作者：冯一平(供稿) 刊期：2018年第13期
2018年5月24-25日,参与博洛尼亚进程的48个国家负责高等教育的部长齐聚法国巴黎,共议未来欧洲教育发展。此次部长级会议和博洛尼亚政策论坛主要探讨三个主题:一是强调欧洲高等教育区(European Higher Education Area,EHEA)的基本原则、学术自由和民主建校;二是数字化教育;三是博洛尼亚改革措施实施。在会后的《巴黎公报》中,与会的各国教育部长...
作者：张培菡(编译) 刊期：2018年第13期
据美国国家教育统计中心(National Center for Education Statistics,NCES)网站2018年5月23日消息,该中心了由国会授权的《2018年教育状况》年度报告,总结了美国各级教育的最新发展及其趋势的相关数据。该报告旨在帮助政策制定者和公众监督美国教育进展情况。除了定期更新的年度指标之外,2018年的焦点指标强调了近期国家教育统计中心调查的新发...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊