世界教育信息

世界教育信息杂志 部级期刊

Journal of World Education

杂志简介:《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为11-4123/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
国际刊号:1672-3937
国内刊号:11-4123/G4
全年订价:¥ 552.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.29
总发文量:6263
总被引量:6941
H指数:21
立即指数:0.0183
期刊他引率:1
  • 它山之石与它石之山:生态文明教育的国际启示

    作者:汪明杰 刊期:2018年第11期

    中共十七大提出了建设生态文明的理念,十八大提出“五位一体”的建设目标,将生态文明写入党章。实现生态文明的宏伟目标,亟待建立生态文明教育体系。为此,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心与北京师范大学教育学部联合本刊编辑部推出生态文明教育的专题译介,期望为推动国内的生态文明教育尽一点微薄之力。浙江外国语学院的汪明杰...

  • 生态素养

    作者:大卫·W·奥尔; 萧淑贞; 汪明杰 刊期:2018年第11期

    识字(literacy)是读写的能力。识数(numeracy)是计算的能力。生态素养(ecological literacy)就是追问"接下来怎么办?"(What then?)的能力(加勒特·哈丁(Garrett Hardin)语)。我们十分关心年轻人的阅读、数学和计算机教育存在的不足,但是对生态素养的重视却远远不够。

  • 以自然为师:可持续法则的启示

    作者:弗利特乔夫·卡普拉; 萧淑贞 刊期:2018年第11期

    正如我在《生态素养》(Michael K.Stone & Zenobia Barlow 2005)一书序言中所说,我们可以效仿大自然的生态系统,设计(design)可持续的社会。为了理解已经进化了数十亿年的生态系统的规律,我们应当学习生态学的基本法则——这些法则堪称"大自然的语言"(the language of nature)。

  • 开创可持续未来的学习型社会

    作者:凯特·戴维斯; 王子舟 刊期:2018年第11期

    人类进化一直依赖社群和团体的学习能力。史前时代,类人猿群落通过学习如何合作觅食而幸存下来。农业革命的发生源于狩猎采集者共享如何培育种子和驯养动物的知识。18世纪,资本家和科学家之间的通力合作,为工业革命奠定了基础。这样的进步以及人类的其他成就都有赖于协作学习(collaborative learning)。

  • 可持续与人文教育:天然的合作伙伴

    作者:奈尔·B·韦思曼; 池瑾; 汪明杰 刊期:2018年第11期

    2006年,康奈尔大学校长弗兰克·罗德(Frank Rhodes)在《高等教育纪事报》(Chronicle of Higher Education)上撰文指出:"‘可持续性’这一概念能为文理学科(liberal arts and sciences)奠定新的基石。"尽管过去有很多关于可持续课程承诺的呼吁,但罗德特别指出,可持续教育(Education for Sustainability,EfS)与人文教育具有内在联系。

  • 为多样性而辩

    作者:温德尔·贝瑞; 汪明杰 刊期:2018年第11期

    优美的解决之道应当契合一个地方的独特性。——约翰·陶德(John Todd) 我生活在肯塔基州亨利县(Henry County,Kentucky)北角,一辈子对家乡熟稔于心。这片乡村丘陵连绵,地貌多样,主要特征为: 第一,一大片起伏的高地,有的土壤肥沃,有的则因滥用而贫瘠。这里十分适合混合耕作(fixed farming),这本是当地传统,但如今多样性已大不如上辈人耕作...

  • 留学生教育对区域经济的影响——以加拿大不列颠哥伦比亚省为例

    作者:刘强 刊期:2018年第11期

    留学生教育对加拿大不列颠哥伦比亚(BC)省的经济发展具有重要影响。2013-2014学年,BC省共接纳11万余名外国留学生,他们为BC省创造了18.6亿加元的国内生产总值,提供了27500个就业机会,增加约1亿加元的政府收入。BC省留学生教育对区域经济的影响对我国具有如下启示:不断扩大来华留学生规模,促进留学生消费,充分发挥留学生教育对区域经济的积极...

  • 来华留学教育面临的问题及对策研究

    作者:陈宇芬 刊期:2018年第11期

    新中国成立以来,来华留学教育几经波折,取得一定成果。目前,我国来华留学教育仍然存在留学生占在校生比例低,国际化程度不理想;生源地过于集中,缺乏对发达国家留学生的吸引力;留学目的地分布不均,留学教育发展严重失衡;学历来华留学生占比不高,高层次留学生规模偏小等问题。针对这些问题,建议拓宽留学生招生渠道,加快高校国际化进程;提升高等教...

  • 以创新理念和实践优化高校育人体系——访西交利物浦大学领导与教育前沿研究院常务副院长张晓军

    作者:郭瑞; 杜永军 刊期:2018年第11期

    当前,世界高等教育面临巨大挑战。全球化、知识经济、信息技术革命、可持续发展等趋势正在重塑高等教育的形态和价值。例如,网络大学和网络课堂的出现,颠覆了传统大学的教学方式和资源优势。当代大学亟需反思调整自身的价值、形态、功能和教育模式以应对挑战。

  • 韩国《人性教育五年综合计划》述评

    作者:全婵兰 刊期:2018年第11期

    在人性教育体系缺乏、教育以知识习得为中心、家庭和社会支援不足的背景下,韩国于2016年1月推出了《人性教育五年综合计划(2016一2020年)》,该计划旨在在公立教育体制内形成以体验及实践为中心的人性教育体系,通过学校、家庭、社会有效协作,培育未来社会所需的具有良好人性的市民。其内容包括营造人性教育氛围;激活与唤醒学生人性的多样化教育...

  • “一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(六)——以新加坡为例

    作者:刘进; 张露瑶 刊期:2018年第11期

    "一带一路"倡议提出以来,得到沿线国家的积极响应。探讨沿线国家的高等教育现状与发展趋势有助于为日后的教育交流与合作提供一定的理论指导。文章通过分析新加坡高等教育的发展概况,结合中国与新加坡的合作经验,为今后中国和新加坡的高等教育合作提供些许建议。文章系"一带一路"沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究成果之一,此为第六部分...

  • 《赞比亚高等教育质量保障体系》述评

    作者:朱华伟 刊期:2018年第11期

    2015年,赞比亚高等教育局根据《2013年高等教育法》《赞比亚高等教育质量保障体系》。文章针对该质量保障体系的背景、主要目标、实施方法、重点关注维度、优势与劣势,以及其对赞比亚高等教育产生的影响进行详述。

  • 匈牙利推广“生态校园”项目

    作者:鲁昱璇(编译) 刊期:2018年第11期

    据联合国教科文组织官方网站2018年5月4日报道,匈牙利的"生态校园"项目(Eco-schools Programme)取得了成功。 该项目由匈牙利教育研究与发展研究所(Hungarian Institute for Educational Research and Development,HIERD)于2000年启动,目前已拥有40所试点学校。项目以实践的方式、通过主题学习介绍可持续发展原则。

  • 全球公民教育对于实现可持续发展目标的意义备受关注

    作者:鲁昱璇(编译) 刊期:2018年第11期

    据联合国教科文组织官方网站2018年5月4日报道,韩国常驻联合国代表团、联合国学术影响力倡议(United Nations Academic Impact)和联合国教科文组织支持下的亚太国际理解教育中心(Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding,APCEIU)于2018年4月26日联合举办了2018年"全球公民教育"(Global Citizenship Education,...

  • 澳大利亚2018年教育财政预算

    作者:陈晓敏(编译) 刊期:2018年第11期

    据澳大利亚教育与培训部官网2018年5月8日消息,澳大利亚联邦政府于今日了2018-2019年教育财政预算.该预算旨在为学生提供更好的教育,以适应日益技术化和全球化的世界.