世界教育信息杂志 部级期刊
Journal of World Education
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
作者：李志民 刊期：2017年第24期
高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志,大学是经济发展和社会进步的重要推动力量和先导因素。改革开放以来,中国高等教育取得了举世瞩目的成就,为我国的社会主义建设提供了人才资源保障,在保持社会稳定、推动经济发展、促进社会繁荣等方面都发挥了积极作用。解放前,我国高等教育机构主要分布于东南、中部地区。新中国成立后,...
刊期：2017年第24期
2017年10月21日,浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）全面启用。同时,国际高等教育研讨会在浙大海宁国际校区举行。巴斯大学校长格林尼斯·布雷克维尔（Glynis Marie Breakwell）、香港大学校长彼得·马蒂森（Peter Mathieson）、哈佛大学工程与应用科学学院前院长旺基·纳拉扬默蒂（Venky Narayanamurti）等27位来自全球知名大学的专家学者与浙...
作者：宋永华 刊期：2017年第24期
身为一名教师、一名教育管理者的我,在多年从教及走访全球各地的过程中,似乎自然而然地会将自身的关注点更多地投向大学校园。尽管心中一直对一所优质的大学校园念兹在兹,但是,当谈及要亲手打造一个校园的时候,这一想法似乎超越了我最初的梦想。浙江大学国际联合学院（下文简称海宁国际校区）的兴建,给了我这样一个机会。一个培养诸多人才的大学...
作者：格林尼斯·布雷克维尔; 朱雪莉; 曹露 刊期：2017年第24期
3年前,当我在宋永华教授的陪同下参观海宁国际校区之时,这里还是一片尚待开发的荒地。那时,我便得知浙江大学希望在这里建设一个具有独特理念、独特管理方式、独特风格的新型国际校区。如今,很高兴看到这一伟大愿景成为现实,并且她为浙江大学带来了众多卓越的院校合作伙伴以及如此优秀的学者与学生。这是一个伟大的开端。校园的全面启用预示着浙...
作者：周岳峰 刊期：2017年第24期
一、欧洲英语授课学士学位课程数量8年激增50倍 被誉为欧洲高等教育国际化的专业知识中心、联络平台和资源中心的欧洲国际教育协会与欧洲留学信息平台StudyP ortals共同开展了关于欧洲国家英语授课学士学位课程的研究。《英语授课学士学位课程：欧洲高等教育国际化》报告由欧洲国际教育协会政策官员安娜-马林桑德斯卓姆（Anna-Malin Sandstr觟m...
作者：张家勇; 朱玉华 刊期：2017年第24期
英国普通中等教育证书考试具有很多优势的同时存在改进空间：模块化考试很难做到等值,考试难度偏低不利于甄别优秀人才,受控评价的信度和效度不高,等级分制度难以有效区分学生全部成绩序列,分卷模式可能导致地板效应和天花板效应。2013年2月,英国宣布启动普通中等教育证书考试综合改革,2017年9月所有普通中等教育证书考试科目全面实施新内容。改...
作者：张婧 刊期：2017年第24期
英国是一个多元文化并存的国家。进入21世纪以来,英国政府高度重视价值观教育,学校通过教育教学活动、课程、不同学科的融合持续开展价值观教育,并获得了一定成效。文章主要对英国价值观教育的目标与实施途径进行研究并提出启示。
作者：纪道敏; 田恩舜 刊期：2017年第24期
近年来,创客运动在美国迅速发展并受到各界的普遍关注。文章将美国麻省理工学院作为个案,剖析其创客空间Fab Lab创建和发展的历程,并重点分析麻省理工学院如何依托Fab Lab,通过搭建国际共享平台、构建学习交流模式、设计创客课程体系,推进创客教育的发展,以期为我国创客教育提供一定借鉴。
作者：胡佳佳 刊期：2017年第24期
联合国教科文组织终身学习研究所前执行主任戴维·阿乔莱那（David Atchoarena）受保罗·弗莱雷（Paulo Freire）的＂教育即解放＂的启发,提出＂教育即自由＂。戴维·阿乔莱那致力于教育和终身学习工作。在这次采访中,他分享了自己对教育和学习的一些专业观点。他认为终身学习是一段追寻自我发展之旅。
作者：徐玲玲 刊期：2017年第24期
据联合国教科文组织（UNESCO）官网2017年10月24日报道,UNESCO在2017-2018年度的《全球教育监测报告》（Global Education Monitoring Report,GEM Report）（1）中强调了各国政府在提供全民素质教育方面的责任,并指出,在实现这一目标方面,责任是必不可少的。最新的《全球教育监测报告》警示,面对系统性教育问题,
作者：杨勇 刊期：2017年第24期
联合国教科文组织自成立以来,在教育领域倡导大力发展职业教育,并出台了一系列的政策文本。为了进一步推进全球职业教育的合作与发展,联合国教科文组织于2002年4月正式宣布成立联合国教科文组织国际职业技术教育与培训中心（UNESCOUNEVOC）,该中心致力于通过可持续性发展、教师教育、促进青年就业、远程教育等多个领域的实践来促进各会员国职业...
作者：郭伟; 郭瑞 刊期：2017年第24期
雷庆,北京航天航空大学人文社会科学学院副院长兼高等教育研究所所长、教授、博士生导师;兼任北京市人民政府专家顾问、教育部普通高校教育技术学专业指导委员会委员、中国工程院北航高等工程教育研究中心主任、中国高教学会工程教育专业委员会秘书长、国际工程教育组织联盟执委、《高等工程教育研究》副主编。在专访中,雷庆教授指出,《华盛顿协...
作者：鞠光宇 刊期：2017年第24期
为了维护美国的全球霸权,保障美国的国家利益,美国政府对其高等教育事业的发展高度重视,从国家战略发展的角度出发,促进高等教育国际化的发展。文章采用文献分析的方法,梳理了服务于全球霸权的美国高等教育国际化的六大战略,提出了完善我国高等教育国际化战略的六项政策建议。
作者：赵艳云; 高亚杰 刊期：2017年第24期
澳大利亚国立大学制定了2017-2021年战略规划（Australian National University Strategic Plan 2017-2021）。战略规划以＂追求卓越＂为核心,设置了五大目标,通过营造卓越的文化氛围,提高毕业生的就业质量和澳大利亚国立大学的国际地位。
作者：刘敏 刊期：2017年第24期
＂学校必须允许孩子自由地开展活动,科学教育只能诞生在这样的学校里;这是一个根本性的变革。＂——玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori）所有志向远大、致力于教育与机会公平的公共政策,都必须将学前教育放在优先位置。从出生到7岁这个时间段具有决定性意义,特别是对于那些不占有优势社会资源的儿童。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊