世界教育信息杂志 部级期刊
Journal of World Education
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
杂志简介：《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4123/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...
作者：张力玮; 吕伊雯; 潘金晶 刊期：2017年第21期
英联邦学习共同体（Commonwealth of Learning,COL）是由英联邦政府首脑于1987年创建的政府间组织、由52个国家组成的志愿者协会,旨在促进开放学习以及远程教育知识、资源和技术的开发与共享;同时,COL也是世界上唯一一个专注于推动和发展远程教育和开放学习的政府间组织。COL的使命是通过合适的、开放的、远程的、技术性的方式帮助政府、机构、...
刊期：2017年第21期
党的十八大以来,以为核心的党中央始终把教育摆在优先发展的战略地位,中国教育事业取得了历史性进展,总体发展水平跃居世界中上行列。高等教育方面更是取得了突出的成就。2016年,全国共有高等学校2880所,比2012年增加90所,高等教育在学总规模达3699万人,比2012年增加373.8万人,增长11.2%,占世界高等教育总规模的比例达到20%,成为世界高等教育第...
作者：黄卓明 刊期：2017年第21期
＂一带一路＂倡议的提出,不仅为汉语国际教育事业带来了新的发展空间和机遇,还对其提出了新的要求和挑战。因此,面对当今的新形势,需要对传统的教师、教材、教法这＂三教＂问题进行重新审定,加强对＂互联网＋＂教育技术之可行性和必要性的调研工作,培养既具备汉语专业知识,又具备用汉语沟通或进一步深造的能力的专业化人才,服务于＂一带一路＂建...
作者：黄建通 刊期：2017年第21期
为适应当今全球化和科学技术的快速发展,在工程领域中,人才的实践能力显得越来越重要。工程师需要具备更强的工程实践能力,以更好地适应当今时展。文章通过分析马来西亚工程人才的工程实践能力现状,梳理其在工程能力方面存在的问题,并提出相应对策,推动中国与马来西亚在＂一带一路＂倡议下的工程教育行动。
作者：吕伊雯 刊期：2017年第21期
近年来,法国将提升教育国际化作为高等教育优先发展方向。在此背景下,法国商学院以不同的战略推进国际化发展。巴黎高等商学院作为其中最有代表性的高校,以与国际合作伙伴共建双学位项目为主要举措,把握信息化发展机遇,不断提升其国际影响力。
作者：孟世悦; 张文青 刊期：2017年第21期
公平是人类自由体系中最为基本的权利,也是教育所追求的重要目标之一。其中,性别平等问题更是一个国家需要重点关注和应对的重要议题。以洪堡建立柏林大学为标志,德国为世界高等教育开辟现代大学纪元。德国高等教育从20世纪初至今在改善性别不平等问题上所做出令人瞩目的努力,并总结其能我国推动高等教育体系中的性别平等带来些许启示。
作者：张瑞芳 刊期：2017年第21期
海外分校是跨国高等教育的表现形式之一,也是国际高等教育发展的重要趋势。本研究主要运用文献法,在厘清海外分校内涵的基础上,以历史发展的视角,从起步期、发展期和繁荣期三个发展阶段梳理了海外分校的演变历程,在此基础上分别总结了海外分校各阶段发展的特征：殖民性、宗教性,经济性、政治性,多元利益性等。海外分校是一把双刃剑,在对教育提供...
作者：王丹; 郭娜; 徐玲玲 刊期：2017年第21期
为提升教师国际素养,助力教师专业发展,北京教育学院朝阳分院近期举办了名为＂加强国际教育交流、促进教师专业成长＂的培训,邀请诸多外国专家进行观点分享。会后,北京教育学院朝阳分院进行了访谈问卷的发放,从中精选了9位外国专家的反馈。文章基于对这9份访谈问卷的编译,呈现了其中与教师专业发展相关的主要观点,并按照＂专家研究领域简介;聚焦...
作者：张玉婷 刊期：2017年第21期
2017年7月10日,经济合作与发展组织了题为《正确地获得技能：适应技能需求变化的良好实践》的报告。该报告对劳动力市场技能需求的变化、技能供需不匹配的现状和国家应对策略进行了分析。其中,欧洲四国（英国、法国、意大利、西班牙）的相关政策和实践可以为中国教育与培训应对劳动力技能供需不匹配提供经验。
作者：高婷婷 刊期：2017年第21期
2014年7月1日,澳大利亚教育与培训部了＂澳大利亚学徒激励计划＂的指导方针,旨在对之前的学徒激励计划进行改革,扩大政府资助范围,增加资助经费,以大力发展澳大利亚劳动力的熟练技能。＂澳大利亚学徒激励计划＂具有项目多、对象广、目的性强以及投资金额大、投资分布全面且详细的特点。澳大利亚政府希望通过对该计划的改革提高学徒制参与度与完...
作者：李晓红 刊期：2017年第21期
随着我国高考制度改革的推进与逐步落实,不少地区的中小学为配合学分制、选课制而实施导师制。导师制和班主任制虽然同样是学生行为管理与指导制度,但也有一些差异。文章借用道格拉斯·诺斯新制度主义理论,从制度的实施主体的职责、制度背后的教育价值观念、配套制度三个方面分析导师制和班主任制的异同。
作者：章君艳 刊期：2017年第21期
爱沙尼亚在2015年国际学生评估项目中的综合排名取得世界第三的成绩,其基础教育成效值得关注。爱沙尼亚基础教育呈现低时间投入、高教育成效、生均表现差距小等特点,实现了公平与优质两大目标;综合学校制度、学校和教师的高自主权是爱沙尼亚基础教育取得成功的重要原因;爱沙尼亚基础教育存在师资后备力量不足、教师收入低、社会对教师职业的认同...
作者：魏礼庆 刊期：2017年第21期
大学是优秀和强势文化传播的载体,是思想创新与传播的重要源泉。大学国际化的过程是把国际化办学理念贯穿到学校和学院及全体师生的过程,是把一个国家的教育机构创办成国际教育机构的过程,是把教育的民族特色创办成国际特色的过程。
作者：钟媚; 谈舒茵 刊期：2017年第21期
经过近三十年的探索实践,香港已形成多元、成熟的亲职教育服务体系。该体系既获得了政府的领导和支持,又得到了学校、社区和各类民间团体的协助,在实施机构、实施方式和课程模式方面具有丰富的实践经验,对我国内地建立和完善亲职教育服务体系具有一定启示和借鉴意义。
作者：张艳丽 刊期：2017年第21期
台湾在21世纪初实现了高等教育从大众化到普及化的过渡,与之同时,台湾当局也采取了一系列策略来保障大学的发展并促进其高等教育质量的提升。然而,在新的发展时期,高等教育发展仍然面临质量危机。文章通过对高等教育的发展历程进行梳理,发现目前台湾高等教育发展面临文化自信问题,只有做到大学文化自信,才能更好地实现大学自治,处理高等教育规模...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊