世界教育信息

世界教育信息杂志 部级期刊

Journal of World Education

杂志简介:《世界教育信息》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为11-4123/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:政策走向、教育管理、教育评价、教师教育、职业与成人教育、学科前沿、思考与借鉴、合作与交流、留学服务、招生考试就业、院校风采、教育...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
国际刊号:1672-3937
国内刊号:11-4123/G4
全年订价:¥ 552.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.29
总发文量:6263
总被引量:6941
H指数:21
立即指数:0.0183
期刊他引率:1
  • 中国高等教育的发展与未来——访加拿大多伦多大学安大略教育研究院资深教授许美德

    作者:吴婷; 蒲丽芳; 马子悦 刊期:2017年第01期

    许美德(RuthHayhoe),加拿大多伦多大学安大略教育研究院资深教授,从1967年开始在香港执教,曾任加拿大驻华大使馆教育参赞、香港教育学院校长,精通汉语、英语、法语、拉丁语、希腊语等多种语言,长期投身于中国高等教育研究、比较教育研究,致力推动中西教育、文化交流.2016年8月22-26日,第十六届世界比较教育大会在北京师范大学隆重召开,

  • 以加入《华盛顿协议》为契机开启中国高等教育新征程——访教育部高等教育教学评估中心主任吴岩

    作者:郭伟; 张勇; 解其云; 赵自强 刊期:2017年第01期

    2016年6月,在马来西亚吉隆坡举行的国际工程联盟大会上,《华盛顿协议》组织全票通过中国的转正申请.至此,我国成为《华盛顿协议》第18个正式成员.这是我国高等教育发展进程中一个重要里程碑,标志着我国工程教育质量得到了国际社会的认可,我国高等教育国际话语权和影响力大大提升.教育部高等教育教学评估中心主任吴岩教授作为我国申请加入《华盛...

  • 构建行业伙伴关系 助力大学知识转移——来自美国弗吉尼亚理工大学的经验

    作者:约翰·普罗; 马子悦 刊期:2017年第01期

    约翰·普罗沃(John A.Provo)教授领导弗吉尼亚理工大学经济发展办公室设计并实施应用型的研究和技术支持项目,这些项目将大学和社区资源相连接,以满足经济发展需求.在他的领导下,弗吉尼亚理工大学经济发展办公室制定并实施了一系列伙伴关系计划,投入了充足资金,成为连接大学内部各主要办公室、学术部门,以及联邦、州和地方政府及其他公共和私...

  • 东盟青年:走向21世纪教育的愿景与使命

    作者:穆罕德·罗智; 鲍锦霞 刊期:2017年第01期

    2016年6月17-18日,中国-东盟青年人文论坛在长春拉开帷幕.论坛由中国-东盟中心、吉林大学、马来西亚驻华大使馆教育处共同主办,中国-东盟中心秘书长杨秀萍、东盟各国驻华大使馆教育官员、长春各高校东盟留学生代表、吉林大学师生代表共200余人出席开幕式.

  • 菲律宾和乎教育发展概况

    作者:张婧 刊期:2017年第01期

    菲律宾自1955年开始开展和平教育, 至今已有60余年的历史.文章重点介绍菲律宾和平教育的发展历程, 包括明确和平教育的主题、 ASPnet学校和平教育实践、和平教育教师培训等,提出了菲律宾和平教育的挑战与相关思考.在全球大力倡导可持续 发展教育的今天, 和平教育的实践与研究有着重要的现实意义.

  • 全球化能力与评估——经合组织〈湎向包容世界的全球化能力》报告述评

    作者:储云云; 金邦建 刊期:2017年第01期

    经合组织于2016年5月14日在日本仓敷市召开的七国教育部长会议上提交了《面向包容世界的全球化能力》报告,论述了全球化能力评估的维度.经合组织正致力将其纳入2018年PISA测评.基于该报告中对全球化能力定义、相关评估维度的阐述和分析,文章提出我国应加强教师培训,增强教师的全球化能力;加深学生全球问题意识,提高学生对全球问题的理解;补充学...

  • 澳大利亚莫纳什大学全球参与的国际化战略计划分析

    作者:曹艳红; 杨启光 刊期:2017年第01期

    全球化时代,高等教育国际化呈现出前所未有的发展态势,全球参与日益成 为高等教育国际化发展新动向.澳大利亚著名研究型大学莫纳什大学自创建以来便以国 际化理念引导大学发展,在历史传统与现实动因的双重驱动下制定了一系列以全球参与 为核心的国际化战略计划,如《国际化计划院2007-2010》《莫纳什大学:第二个十年计划》 《聚焦莫纳什》.树立...

  • 德国应用科技大学的教育与管理及其启示——以巴伐利亚州为例

    作者:林雪卿 刊期:2017年第01期

    德国应用科技大学的教育与管理颇具特色.在教授的招聘和管理方面,重视 教师的实践经验、心理素质,优先聘用残障人士,重视系在招聘教师中的话语权,实施聘任 制与终身制相结合的人事管理制度.在教师的科研方面,重视实践型课题研究,重视研究 成果转化.在质量认证方面,重视专业认证,由第三方专业机构实施评估.在办学自主权方 面,加大大学办学自主权....

  • 美国坐轮椅儿童校车保障机制研究

    作者:王永春 刊期:2017年第01期

    美国联邦、州和学区制定了坐轮椅儿童校车的标准、交通政策与交通手册,规定校车运行中轮椅、安全带、升降梯的使用事宜与紧急情况的应对,以及事故的责任认定.文章通过梳理美国坐轮椅儿童校车保障机制,为我国新型城镇化进程中有特殊需要儿童的校车安全问题提供借鉴.

  • 美国《21世纪外语技能地图》及其启示

    作者:单玉 刊期:2017年第01期

    《21世纪外语技能地图》是美国21世纪技能合作组织的11份学科地图 中的一份.该份地图以学科为基础,结合外语学习标准,阐释各项核心技能的内容并列举 具体的活动案例,指导教育者在教学时把21世纪技能和外语教学结合起来.文章介绍了 《21世纪外语技能地图》的背景、基本内容、特征以及对我国的启示,希望能对我国外 语核心素养研究提供借鉴.

  • 体验式教学法有利于促进环境教育——基于对希腊北部中学教师的调查

    作者:于文聪 刊期:2017年第01期

    本案例研究主要由希腊塞萨洛尼基亚里士多德大学农业学院马里奥·考茨苏 科(Marios Koutsoukos),伊拉克利翁师范学院教育与技术教育学院约瑟夫·帕罗斯弗莱戈 利斯( Iosif Fragoulis),马其顿大学教育与社会政策系尤斯米·瓦尔卡诺斯(Euthimios Valkanos)于2013年9-12月在希腊北部的中学展开,目的是探讨中学教师在环境教育中 对于运用体验式教...

  • 美国高校境外办学的政策和实践研究

    作者:孙珂 刊期:2017年第01期

    随着高等教育国际化的发展,美国的许多高校开始通过境外办学的方式出 口高等教育,美国政府、相关社会组织以及各高校也纷纷通过政策规范、质量认证、研究 咨询、办学活动等方式在境外办学中扮演相应角色,其政策和实践可以为我国的中美合 作办学活动带来重要启示,如在合作办学时要具体情况具体分析、把握好教育主权问题、 进一步提升合作办学机构...

  • 试论中国研究型大学国际合作对科研的推动作用——以华东师范大学在“自然指数”排名的大幅提升为例

    作者:王素斌 刊期:2017年第01期

    自然指数”(Nature In dex)是自然出版集团2014年1 1月推出的对科学研究 机构、国家和地区科研水平进行评估的数据库,该数据库追踪作者或机构在化学、地球与 环境科学、生命科学、物理科学四个学科全球68种高水平期刊的情况.以2015 年在“自然指数”排名中大幅提升的华东师范大学为例,通过数据分析发现,华东师范大 学近年来不断深化国际合作,...

  • 中美本科生多模式国际化联合培养——上海交通大学与美国普渡大学联合培养机械工程人才案例研究

    作者:刘英翠; 吴艳琼; 林赫; 章俊良 刊期:2017年第01期

    文章以上海交通大学机械与动力工程学院与美国普渡大学机械学院在本科 生人才培养方面开展的多模式国际化联合培养合作项目为例,总结了 10多年来两校在 优质机械工程教育资源共享基础上合作开发的四种本科生国际化联合培养模式: GEARE 项目培养模式、“ 2 +2 ”本科双学位联合培养模式、“ 3 + 1 + 1 ”本硕联合培养模式和ETA 项目 培养模式...

  • 台湾高中职教育新举措:“青年教育与就业储蓄账户”规划

    作者:王凯于; 于洪伟 刊期:2017年第01期

    台湾高中职教育新举措——“青年教育与就业储蓄账户”规划,以经费账户 “青年教育与就业储蓄账户”为主轴,通过“高中职生涯辅导计划”在高中职学生就学阶段 对其进行职业生涯辅导,以及通过“青年体验学习计划”和“青年就业领航计划”在高中职 学生毕业后阶段协助其进行职场、生活及国际体验,最终帮助学生探索人生规划方向.这 可为大陆学生发...