世界教育信息杂志 部级期刊

一思一行总关情——改版寄语

刊期：2004年第07期

当你打开本期《世界教育信息》时，你会惊喜地发现她有了许多变化：内容丰富了，信息量大了，文章精粹了。是的，近段时间，根据读者的要求，我们编辑部综合了有关专家、学者、办刊人、研究人员、教师等的意见，认为《世界教育信息》一应

美国政府确定五大优先发展科学技术领域

作者：方庆朝 刊期：2004年第07期

美国白宫科学技术政策办公室(Office of Scienceand Technology policy)成立于1976年，其主要任务有四项：(1)向美国总统和白宫行政办公室的工作人员就科学技术对国内、国际事务的影响提供咨询；(2)组织联邦各部门制定和落实科学技术政策及预算；(3)与私营部门合作，以确保联邦政府在科学技术领域的投入对经济繁荣、

澳大利亚2005～2008年基础教育拨款计划引起广泛关注

作者：黄念平 刊期：2004年第07期

2004年3月11日，澳联邦总理霍华德和联邦教育部长布伦丹·纳尔逊联合举行记者招待会，共同宣布一项名为《把学校带人下一个台阶——国家学校教育框架》(Taking Schoolstothe NextLevel——The National Education Frameworkfor Schools)的基础教育拨款计划(2005～2008年)。

法国义务教育法律法规概况

作者：杨玲 刊期：2004年第07期

法国《义务教育法》专门规定了义务教育的各种规范，另有一些有关义务教育的规定见诸于其他法律法规。法国《教育法典》是调整法国教育的最全面的教育法律，其中某些条款涉及到义务教育。此外，还有一些法律、法令、政令和通报也对义务教育做出了一些特别规定。

教育部明年将取消高教学历文凭考试

刊期：2004年第07期

加拿大新政府：加快高校科研成果转化 高度关注贫困生问题

作者：王鹏飞 刊期：2004年第07期

去年12月，加拿大自由党领袖马丁出任新一届政府总理。今年2月初．新政府出台了一系列旨在促进本国科技、教育、社会经济发展的施政纲领。其中有关教育的新举措主要集中在加快高校科研产业化和关注贫困生两大方面。有舆论认为，这些新举措将从很多方面改变联邦政府与高教领域的关系，推动高教的发展。现将有关教育的主要内容与各界初步反应归纳...

德国义务教育改革大刀阔斧

作者：陈仁霞 刊期：2004年第07期

近年来，随着高等教育改革的兴起．中小学教育改革也己提上了德国各级政府的议事日程。而经济合作与发展组织(OECD)2001年公布的国际学生评估项目(PISA)显示，德国学生的各项评估结果在32个参评国家中居于下游．震惊了德国朝野．更加快了德国的义务教育改革进程。德国教育界深刻反思本国的义务教育，发现其在早期教育和个性教育方面存在严重缺陷...

等“米”下锅——经费之困成法高校发展瓶颈

作者：安少康 刊期：2004年第07期

法国本届政府执政以来，大学和科研领域出现的新问题和长期以来悬而未决的一些突出问题引起了教育界和科研人员的普遍担忧和议论，部分反应激烈的教师、特别是科研人员甚至发起了声势浩大的向政府请愿的运动。教育与科研问题成为社会关注的焦点。我驻法国大使馆教育处对事态进行了追踪，对一些知名学者、大学校长和科学家等在传媒上发表的有关见...

日本调查：中国学生总体能力优势明显

刊期：2004年第07期

澳大利亚的课程评价制度——以昆士兰州高中课程评价制度为研究个案

作者：李群 刊期：2004年第07期

半个世纪以来澳大利亚的课程 改革进程澳大利亚实行联邦体制，教育管理上采取集中、分权相结合的管理模式，联邦六个州和两个区享有学校教育立法权，分别设有各自的课程评价机构，在不违背国家课程原则的前提下，允许自行制订本州(区)的课程原则、评价标准、实施监控的规则。

教育子女：父亲比母亲更有效

作者：岳峰 刊期：2004年第07期

土耳其阿狄家庭教育暨康复中心一位专家表示。由于现代社会政治及经济结构的变迁，父亲如果能对子女付出更多的关爱，可助子女在智力、情绪表达以及适应社会能力方面的成长。

大学——地区经济增长的助力器

作者：李晨 刊期：2004年第07期

当经济面临巨大的挑战，如何挽救低迷不振的财政现状?到哪里寻找让人充满希望的途径?各国政府纷纷将目光转向了承担高等教育的机构——大学。利用大学激活当地经济，为当地城镇带来就业机会和强大的学生购买力，不失为一种促进消费、复苏经济的策略。但是各国在实施这一构想的过程中，因环境机遇不同，效果成就也

重建路漫漫——对美国研究型大学本科教育改革中突出问题的社会学分析

作者：胡建梅 刊期：2004年第07期

美国研究型大学本科教育改革中普遍存在三个突出问题，即教师重研究轻教学倾向不改、改革措施明显偏重优秀学生、转校生的补偿教育被忽视。这三个问题的存在有着深厚的社会根源。本文试在分析近30年美国社会环境变化的基础上，从研究型大学教师与领导职业价值观和教育发展观两方面进行透视。

美国加利福尼亚大学的分校制

作者：傅松涛; 郑丽君 刊期：2004年第07期

美国加利福尼亚大学是一所由若干分校组成的研究型大学总校，这种分校制组织管理模式是美国公立高等院校的一个鲜明特色，在明确分工权限、规范管理行为、理顺内外关系、协调运行机制、共享教育资源、形成整合优势、壮大整体实力、扩展教育机会、有效参与竞争、提高教育效益和满足社会需求等方面具有明显优势。

俄罗斯非国立高等教育的发展

作者：王燕 刊期：2004年第07期

20世纪90年代初以来，俄罗斯开始走上市场化道路，俄罗斯议会先后制定了《企业非国家有化和私有化基本原则》、《俄罗斯联邦国家和市有企业私有化法》等法规，加速推进本国的私有化进程。经济的转型，促进了俄罗斯教育的发展，特别是非国立教育的兴起。俄罗斯非国立教育几乎与企业私有化同步，并且发展很快。目前，非国立教育已成为俄罗斯整个教...