世界教育信息杂志 部级期刊

最喜欢的那片面包——致爱孩子的父母们

作者：风荷 刊期：2004年第05期

有这样一个故事。

如何提升学生素质？

刊期：2004年第05期

国民素质是一个国家长治久安、兴盛发展的重要保证。这使“素质教育”突破教育领域的专业范畴．成为一个全社会性的、与人人有关的命题。而良好的素质大抵来自于教育，长期而有效的教育，我们的教育理想就在这个过程当中一点点得到实现。教育部新近出台的《2003～2007年教育振兴行动计划》中今后5年将进

优质教育蓝图——美国新泽西州高等教育长期规划（第一阶段）

作者：乔凤合 刊期：2004年第05期

为了加强州政府与高校间的合作，共同创新并维护世界一流的高等教育．更加全面、深入地挖掘和发挥人们的最大潜力，促进民主，提高生活质量．使新泽西州的经济在全球化的经济形势下保持繁荣与昌盛，新泽西州高等教育委员会与州内各高校董事会、校执行委员会以及其他股东等精诚合作。经过一年多的努力．共同推出了这个具有战略意义的“新泽西州高...

《俄罗斯联邦教育法》的两次修订与补充

作者：生建学 刊期：2004年第05期

1992年俄罗斯颁布了《教育法》，1996年又进行了修订。本文在大量调研材料的基础上写成。着重介绍了1992年《教育法》与原苏联时期《教育法》的不同和1996年修订的主要内容。以及修订后《教育法》在教育经费投入方面的有关规定。

日本的义务教育经费负担机制及其政府职责

作者：李春生 刊期：2004年第05期

我国目前义务教育的经费分担已经不仅仅是个经费管理问题，它还关涉到义务教育的普及率（特别是在老少边穷地区）及私立中小学的地位等问题。李春生是我国教育部驻日多年的日本教育专家，他以敏锐的眼光、独到的分析，为我们剖析了日本的义务教育经费分担机制是如何艰难地在战争的废墟中建立起来并发展至今的。他们也有过困难、苦闷，乃至出现自...

加拿大大学体育联合会运用企业管理机制服务于体育事业的有效运作方法

刊期：2004年第05期

竞技体育是最不可置疑的竞争的世界，优胜劣汰法则在这里得到了最直观而又彻底的体现。现代大学体育远不止于此，它同时又受另一个竞争法则——经济运作规则的制约。前一种规则已经人所共知并被广泛接纳，而经济运作规则运用于体育领域，尤其是大学体育，我们还有待于学习经济发达国家的成熟经验，以便自如地运用它来为我国体育事业的发展服务。...

澳大利亚联邦政府发表全国基础教育调查报告

作者：安钰峰 刊期：2004年第05期

近日，澳大利亚联邦教育、科学与培训部发表了全国基础教育抽样调查报告——《家长和社区对基础教育的态度》，报告对政府学校与非政府学校学生家长以及社区对基础教育的态度进行了比较全面的调查，在一定程度上反映了他们对澳大利亚基础教育的一些真实看法。这一调查是在2003年5月～6月，由澳大利亚联邦教育、科学与

芬兰高中课程改革的考察报告

作者：张瑞海 刊期：2004年第05期

经北京市人民政府批准，以北京市教委副主任李观政同志为团长的考察团一行9人，应芬兰赫尔辛基市教育局和罗素高中的邀请，于2004年3月20日至26日，赴芬兰进行了专项业务考察，考察的主要目的在于为深化北京市基础教育课程改革和即将启动的普通高中课程改革做好业务准备。在芬期间。考察团着重就该国普通高

“芬兰高中课程改革”教育研讨会在北大附中召开

作者：涂丽君 刊期：2004年第05期

应北京市教科院之邀，2004年5月5日上午，“芬兰高中课程改革”教育研讨会在北大附中南楼会议室胜利召开，会议气氛热烈友好。国家教育部基础司助理巡视员郑增仪与国际司前驻芬兰使馆教育处卢枫女士、海淀区教委副主任胡新懿等有关领导及北京部分中学校长等应邀参会。

“皇冠上的珍珠”——丹麦教育见闻

作者：金学方 刊期：2004年第05期

应丹麦王国教育部国际教育交流合作中心的邀请．我们于去年10月赴丹麦进行了访问。其间．我们访问了丹麦教育部国际教育交流合作中心、ALINED出版社、乐高教育部、乐高科技乐园和三所中小学，出席了课程改革研讨会。在访问过程中与相关机构负责人、教育专家、校长、教师及学生进行了座谈，并围绕基础教育课程教材改革、教材管理机制、科学教育改...

北大-耶鲁 校长“巅峰”对话

刊期：2004年第05期

铃兰花开，不只是芬芳——留学瑞典，你准备好了吗？

作者：孙玲 刊期：2004年第05期

改革开放以来，共有近3000名留瑞学生在我国驻瑞典使馆教育处登记注册，加上部分未登记的自费留学人员及部分在学配偶，估计在瑞中国学生累计约4000人。由于瑞典教育体制的特殊性和大学本科对瑞典语要求较高的限制，过去在瑞典读本科的中国学生很少，大多数中国学生在这里攻读博士学位。因此留瑞学人的总体特点是：人数虽少．但所学专业先进，整...

“万岛之国”的邀约——挪威接受外国留学生的基本条件与要求

刊期：2004年第05期

根据挪威教育与科研部2003年年初公布的有关资料，通过挪威国家教育贷款基金资助来挪学习的各类外国学生达9000多人，主要分布在挪威的高等教育机构。挪威政府有一系列的奖学金项目接受欧共体、欧洲经济区、东欧以及发展中国家的留学生来挪威留学。政府奖学金项目由挪威研究理事会(The Research Council of Norway)国际奖金处(IS)负责实施。同时...

兰菊竞芳——法国不同类型高等院校的招生制度

作者：刘鹰; 熊华军 刊期：2004年第05期

法国高等教育有着悠久的历史，经历过漫长的岁月．如享誉“大学之母”的巴黎大学已有900多年的历史。法国高等教育体系正是随着社会经济的发展而逐渐完善。最后形成自己的鲜明特色的。法国现有400多所高等院校，在校学生100多万人。高等院校为学生提供不同类型和多种形式的学习课程，包括短期学习课程、长期学习课程和职业技术教育课程。根据学...

严格的章程和规范的教学——新加坡南洋理工大学的教学管理

作者：章毓晋 刊期：2004年第05期

本文作者2003年在新加坡南洋理工大学学术休假期间参与了一些教学活动，并就亲身经历或了解到的一些情况抒写了其自身感受。文中对学校教学人员的地位，学校所开设的上千学生的大课，教师需承担的教学课时，学校采用的对考题严格审查的程序，严格的考场纪律和严肃的考场气氛，以及对教师留任起关键作用的学生夹具介反馈表等进行了描述。反映了该...