当你眼里只有钱的时候,看不到教育;当你眼里只有教育的时候,看不到学生;当你眼里有学生的时候,什么都有了。——题记教育的本质是什么?很多教育人都能对此侃侃而谈,但是,真的要回归教育本质,除了理论以外还需要实践的勇气,这点勇气不是每个人都有的。谁当班主任都一样我是一名普通的思想品德课教师。大学毕业走上工作岗位不久,班上一个非常可爱的女生问我:"老师,为什么整个一年级只有您是副科老师,
作文是语文教学中的重头戏,然而,当前农村小学生作文质量较低,大部分学生无法写出一篇内容具体、语句通顺、结构完整、条理清晰的作文,往往"谈作色变",作文成了一件痛苦的事,学生表述干瘪平白,觉得无话可说,无内容可写。即使咬破笔头写出点东西来,大部分也都是低质量的,不能满足要求。老师难教,学生怕写,导致作文教学效果不佳。那么,如何让学生在写作文时不再有"拿起笔来,脑子一片空白"的感觉,如何让写作变得快乐呢?笔者认为,在作...
数学是义务教育阶段十分重要的一门学科,它不仅能培养学生的逻辑思维能力,还能培养学生的科学分析能力,这对于小学生日后的学习和工作具有十分重要的意义。然而,传统的教学模式存在很多弊端,不能取得良好的教学效果,学生通常只是死记硬背,并不能将所学知识顺利地应用到生活中。因此,学校及教师必须高度重视小学数学教学模式的转变,促进小学数学教学走向生活化。
《国家基础教育改革和发展纲要(试行)》明确指出:义务教育课程标准应"着眼于培养学生终身学习的愿望与能力"。这为处于义务教育阶段的每一名学生的发展做出了明确的定位,同时指明了新课程改革和发展的思路,即面向全体学生、着眼于学生的全面发展、着眼于学生未来生活质量的提升,着眼于促进社会的进步和可持续发展。而新课程的内容和特色是走向生活、走向创新、走向综合、走向新科学。
<正>语文教学是一个平等沟通、真诚互动的过程,只有师生之间具有真正意义上的平等,才会走进学生的心灵,引发他们探究的欲望,展示学生个性化阅读的独特体验,取得阅读实效。对此,我在教学实践中进行了初步探索。
<正>语文活动课,是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文活动课。在语文活动课的组织实施中,应始终把学生的自主性摆在第一位,让学生自主地、积极地参与,培养动口、动脑、动手的内在动机,激发智慧的潜力,发展个性特长,推进个体的主动、和谐、全面的发展。
<正>活动促进了人类文明的进步。"在活动中,人类的步伐逐渐向前迈进。有巢氏构木为巢,使人类躲避了猛兽,保障了安全;燧人氏钻木取火,使人类告别蛮荒,走向了文明;神龙氏勇尝百草。为人类开创了农业,发明了医药;史官仓颉创造汉字,使人类从结绳记事走向文字记事……这一切无不始于人类的活动,无不缘于活动中进发的灵感火花。"活动也推动着人类教育事业的发展。新课标下,我们的课堂教学要真
<正>近几年来随着新课程改革的不断深入,数学的教学已从封闭走向开放,从应试走向能力,从知识走向素质,从抽象走向生活,从教师走向学生.在以学生为主体的现代教育教学中,学生最关心的就是怎样快速、准确地解决问题.那么学生依赖什么才能快速,准确的解答问题呢?
作者:王加林; 展计增; 周淑亭 期刊:《河北画报》 2009年第01期
<正>策划者的话古往今来,艺术陶瓷一直被人们所青睐,历代是皇家用品、达官贵人收藏精品。随着经济的发展和人们生活水平的提高,当今艺术陶瓷正在走向家庭,走向生活,对艺术陶瓷的需求也越来越高。唐山艺术瓷是近代对我国邢窑、定窑白瓷的继承和发展,其色白胎薄,素有脂嫩霜凝、玉肌冰肤之称,
作者:顾丽艳 期刊:《小学生作文辅导·上旬》 2017年第06期
一、课程目标的设置 根据"大阅读"内涵,"大阅读"品牌下的校本课程内容要走向生活,走进学生。设定总体目标和分段目标如下:总体目标:1.优化学校课程整体结构,形成系统的校本课程体系。2.激发学生阅读兴趣,提升学生阅读能力,提升学生阅读品格。3.提升教师的课程意识,提高教师课程建设和课程管理的能力。
<正>声乐艺术作为音乐表演艺术的一种,正日趋为普通人所关注,可以这么肯定地说:如今社会上渴望学好唱歌的人与日俱增。出现这种现象应归功于科学技术的迅猛发展,把以前只能在舞台上才能实现的声乐演唱变成在酒吧、歌厅,甚至家庭都可以轻而易举实现的活动。艺术逐步走向生活,生活也燃烧了艺术,歌唱艺术在某种程度上变得大众化了,如何让自身的歌唱变得更美、更动听、更能打动周围的人,这已成为现代人的一种
<正>保证宪法实施是地方各级人大及其常委会的首要的法定职责,基层人大在保障宪法实施过程中的基础性作用。一是让基层人大成为强化宪法宣传的平台。让领导干部带头学习宪法,树立正确的权力意识,更加尊重公民权利,谨慎行使职权。其次,要向人大代表宣传宪法,让基层代表更加自觉地行使法定权力,切实
作者:牛雅文 期刊:《语文世界·小学生之窗》 2004年第Z1期
汉字,祖国文字,博大精深。老师应注重遵循汉字本身的规律,巧设情境,引导学生习得方法,加强课内外结合,使识字方法走向科学化、多元化。
关于阅读当我们阅读时,我们在思考什么?或者,我们究竟为什么而阅读?这一直是个很有意思的问题。周国平先生说,阅读是一种宗教。而有人阅读,仅仅是因为打发无聊的时间。有人的阅读是有针对性的,有目的的阅读,比如读经典著作,从中吸取养分。于我个人而言,阅读的意义除了在心灵世界里达到共鸣,感动自己或者陶冶自己之外,
作者:杨丽 期刊:《河南教育·基教版》 2017年第09期
教师的个人发展要依托学校这个平台,学校改革的实践必将造就一批新型教师。2010年6月,我校以课堂为突破口进行教学改革,打破了以往教师讲、学生听的传统教学套路,打造出内涵丰富、特色独具、家长满意、社会认可的“生命课堂”新模式。这对作为教导主任和一线教师的我来说,既是考验,也是机遇。一、在交流中汲取营养在学校的发展中,富有挑战性的改革实践本身,不断滋养着我,使我的创新能力迅速提升。特别是学校之间大量的交流活动,
陶行知先生曾说:“没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的书本是死书本。”在教学过程中,教师应该多引导学生进行生活化教学,同时使用物理知识解释日常生活中的一些问题,实施“从生活走向物理,从物理走向生活”,将学生的生活经验、生活中遇到的一些现象与物理学习结合起来,让生活中的物理走进学生的视野,进入我们的物理课堂。一、用贴近学生生活的现象创设情境,
18年18岁,这里是我人生之初的成长摇篮,是我走向生活的启蒙之地。河西路23号的生活烙印,已经深深地嵌入了我的记忆,魂牵梦萦,无数次在梦中回到这个家。家的印象之一刚搬到这儿,我们全家三代6口人:老太爷、老太太、在贵阳医学院读书的父亲、已是小学教师的母亲、在中学读书的姑妈、不满一岁的我。两年后添了弟弟高元,再两年半后又添了妹妹高晴。