摘要：一、课程目标的设置 根据＂大阅读＂内涵,＂大阅读＂品牌下的校本课程内容要走向生活,走进学生。设定总体目标和分段目标如下：总体目标：1.优化学校课程整体结构,形成系统的校本课程体系。2.激发学生阅读兴趣,提升学生阅读能力,提升学生阅读品格。3.提升教师的课程意识,提高教师课程建设和课程管理的能力。

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