课堂导入作为英语课堂教学的首要环节,虽然只占一堂课的几分钟,却发挥着不可忽视的作用。有效的课堂导入活动能够激发学生的学习兴趣,激活学生已有的知识,搭建起新旧知识间的联系,使学生积极主动地接受新知识的学习,从而提高课堂教学效率。高中生学习任务重,压力大,教师有效的课堂导入能够使学生在轻松愉悦的状态下学习。近年来,优质课的举办对英语教师教学素质的提高发挥着重要作用,优质课课堂导入活动的理念设计新颖,对高中英语...
本研究的目的是调查目前七星关区乡镇中学物理教师继续教育的现状,并主要以七星关区乡镇为例展开分析。 预测变量是学校的招聘制度、教学的提升方式以及优质课的培训方法。我们的样本包括七星关区乡镇的3 所不同的物理中 学。分层回归分析显示,当前我们有关七星关区乡镇中学物理教师继续教育现状的研究并不是很多,为数较少的一些研究 成果也存在着一些明显的不足。首先根据样本报告显示,现在的中学里多以非专业教师为整体,缺...
为了全面深入地推进西安市未央区小学数学教与学方式转变,我以《填数游戏》一课参加了未央区第二届中青 年教师基本功大赛小学优质课展示。在备课、磨课和评课的过程中,我翻阅教材,教参和大量教学设计颇有感触,下面谈谈 自己的做法和感想。
作者:吕慧玲; 李连梅 期刊:《生物学通报》 2015年第07期
叙述了山东省优质课一等奖“鸟”一节的磨课过程。描述了磨课过程中大家对知识点的不同见解和专家的指导意见,以及最终如何定稿。
本刊讯(记者廖林通讯员张敏)2016年11月29日,由武汉市教育科学研究院主办的"国家学前教育改革与发展试验区‘健全学前教育教研制度’暨武汉市幼儿园社会领域优质教学活动展示会"在海军工程大学幼儿园隆重举行。湖北省教育科学研究院伍香平博士,武汉市教育局基础教育处科长王迪,武汉市教育科学研究院副院长朱长华、
作者:臧新军 期刊:《中学历史教学参考》 2019年第22期
"从两汉到南北朝的分合"(华东师大版)是2016-2017年度"一师一优课、一课一名师"活动中的部级优质课,由上海外国语大学附属大境中学特级教师邵清设计。由"从两汉到南北朝的分合"这一课题名可以看出这节课的主题是"分合",强调三国两晋南北朝时期社会局势的变化,即国家由分裂走向统一。
2019年4月10-11日,我有幸观摩了在盐城市神州路小学举行的盐城市音乐优质课展评活动。两天的时间里,来自市、县、区的老师们在高段组和低段组两个会场展示了23节课,他们为前来听课的400多位音乐老师奉献了一场难得的视听盛宴。
作者:董苏 期刊:《中国信息技术教育》 2019年第21期
2018年10月,第五届全国初中信息技术教师优质课大赛在内蒙古鄂尔多斯举行,这是全国初中信息技术教师展示、交流和研讨的盛会。笔者作为区教研员,陪同区内教师一起前往鄂尔多斯参赛和观摩。时间倒回十年,2008年11月,全国首届初中信息技术教师优质课大赛在浙江省温州市举行,那时笔者还是以一名普通的初中信息技术教师的身份参加比赛。
本文以所在区小学信息技术优质课一等奖课例为样本,通过改进后的弗兰德互动分析系统、S-T分析技术和LICC课堂观察模式,对小学信息技术优质课的课堂教学进行定量和定性分析,总结出小学信息技术优质课的课堂教学特征,以促进信息技术教师队伍教学技能的提升、教育理念的革新和专业素质的发展。
作者:周德刚 期刊:《河南教育·基教版》 2019年第12期
第四届全国中小学(幼儿园)品质课程研讨会第七分会场的主题是"聚焦式课程与自主学习"。在参展单位带领下,与会者参观了四所学校的课程成果展示,观摩了两节优质课,听取了郑州市第七十一中学基于"自教育"的"花自开"课程、郑州市第七十七中学的"根文化"课程、郑州冠军中学的"百合花冠"课程、郑州龙门实验学校基于"龙教育"的"灵慧课堂"汇报。200多名参会专家和教育同人纷纷感叹金水区的品质课程建设不仅能高端引领,还能落地生根。
有幸参加了我校的“冲击高端走向卓越”魅力课堂优质课大赛。从开始的选材、反复修改到最后的赛课展示,一路走来,有感慨,有感动,有思考。一、情景再现本堂课是重大版必修一Unit3 Powerful Music的Listening&Speaking。本单元的主题是Music is power(音乐就是力量)。于是我直接选取教材中的一首美国乡村歌曲《Take me home,country roads》作为主线贯穿始终,通过对歌曲的听、唱,培养学生听的技巧,然后通过自己设计的开放性问题“Wha...
【本刊讯】冬雨霏霏,婺水泱泱;语文四方,盛会馨香。2018年12月5~8日,第十届'四方杯'全国优秀语文教师选拔大赛暨优质课观摩研修活动在'中国最美乡村'江西婺源圆满举行。本次活动由中国语文报刊协会、叶圣陶研究会与《语文学习》《语文世界》《中学语文教学参考》《读写月报》四家期刊联合主办,《读写月报》杂志社、江西婺源天佑中学、江西婺源中学承办。
2018年济宁市高中语文优质课比赛的授课篇目文体多样:有《咬文嚼字》这样的文艺随笔,也有《作为生物的社会》之类的科学论文,还有经典外国小说《装在套子里的人》,其中大多数还是《雨霖铃·寒蝉凄切》《永遇乐·京口北固亭怀古》《定风波·莫听穿林打叶声》等古诗词。这些经典文本的执教者都是各县、市、区选拔出来的佼佼者,他们熟悉教学内容,学科素养全面.
作者:徐育年; 王庆云 期刊:《考试周刊》 2010年第46期
文章主要通过对一节优质课的转写材料来分析课上教师的提问与反馈形式。通过分析,发现教师更加倾向于使用展示性问题而不是参考性问题。积极反馈比消极反馈的使用频率高。教师应该有意识地增加参考性问题和带有解释的积极反馈来提高学生的动机。
英语词汇是英语语言信息的主要载体,掌握词汇是外语学习者所面临的首要任务.词汇教学是学生学习语言知识和技能的主要环节。如何衡量一堂优质高效的词汇教学课,作者提出了自己的五条参考标准:教学目标要明确与科学;教法要合理使用;学法指导要行之有效;课堂中教师和学生的地位关系处理得当;对词汇教学内容进行有效选择.以期优化词汇课堂教学过程及其评价标准。
怎样使音乐课堂教学回归常态,引导教师由对优质课的追求转向富有生活化、个性化与生命力的教学探索?怎样强化优质课的导向功能,促进广大教师卓有实效地开展课堂教学实践与研究?音乐课堂要返璞归真,让优质课回归常态教学。上好"常态课","常态课"是教师基础素质的积累,是上好优质课的前提。教师要在一个真实的教研环境下研究课堂教学,用一颗平常心去上优质课,去听优质课。
技工院校面对的是一群较特殊的群体,学生基础较差,学习兴趣和积极性不高,需要教师完善课堂。如何上好技工院校的优质课,是每一个技工院校教师必须深入探索和思考的课题。
在本园举行的优质课观摩活动中,我组织了一次音乐教学活动,孩子们在我预设的活动过程中兴致勃勃地学唱、学表演,但游戏进行到最后一个环节时发生幼儿"失控"场面,表现为"狼"捉"小兔"时倒下一大片幼儿,挤在了一起,场面一度有些混乱。面对这"意外情况"我一时有些思维短路,随即一边扶起摔倒的孩子,一边总结说:"哎呀,我们的森林太小了,兔子们没处躲了,大灰狼太厉害了!"孩子们立即发表看法:"老师,
英语是一门重在应用的学科,新课程下英语课程的总目标是让学生明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略,培养学生的综合语言运用能力。因此,英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式,形成具有初中生特点的英语学习过程和方法。在课程教学中,让学生熟悉课文内容,运用已有的英语知识去交流,改编成自己的对话,对于活化课堂、锻炼学生分析、思考的能力是颇有成效的。...
前些天,我有幸参与了教师优质课的评比,有几节欣赏课得到了评委组的一致好评,究其原因,在于教学中的“问题设计”不仅清晰地反映了课堂教学的主线,而且体现了整个教学的过程与方法。现与同行交流这些课在“问题设计”中的成功之处与我的体会。