校园英语杂志 省级期刊
English on Campus
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
杂志简介：《校园英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为13-1298/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论探究、教学研究（实验报告）、评价测试、教学设计、学法指导、语言知识、教研动态、文化视窗、教海拾贝等
作者：刘建平 刊期：2019年第42期
随着科技水平的提升,现如今我国在人工智能技术方面取得了重大突破。大数据、语言识别、云计算、深度学习等人工智能技术的出现,被普遍应用于教育教学领域,这不仅仅是改变了学生传统的学习方式,同时也促进了教师教学方式革新。人工智能技术中特别是语言翻译、语音识别、语言测试等技术应用于语言服务行业,这样的应用为语言教学带来了新的发展契...
作者：毕雅菲 刊期：2019年第42期
本文对语块教学在大学英语翻译教学中的应用策略进行了较为详细的解析,为了让学生的语块运用能力得到提升,文章对包括培养学生的语块意识、引导学生对语块进行重复记忆与积累、对学生的自主学习能力进行锻炼等方面的工作进行了详细的方法论述,仅供参考。
作者：陈慧 刊期：2019年第42期
以经济全球化为背景,各个国家之间的交流不断深化,英语的地位越来越重要。大学作为对人才进行培养的重要场所,开展英语教学的主要目的是向社会输出应用型人才。与此同时,校企合作模式不断发展,但是将其与英语教学进行融合之后问题不断出现,所以需要对其进行深入分析,以促使大学英语教学的质量得到提升。
作者：陈晶晶 刊期：2019年第42期
泰语语音的学习是开启泰语学习的第一步,同时也是尤为重要的一步,其教学目的旨在通过泰语语音、语调、拼读规则等相关语音知识的学习,使学生掌握准确的泰语发音要领,发音规则和方法,从而能够以规范准确的发音进行拼读,进而掌握并提高拼读能力,同时为下一阶段的学习打下扎实的基础。
作者：陈兰 刊期：2019年第42期
随着地方高校转型发展观念的提出,地方本科高校正逐步向应用型本科发展,在此大环境下,许多地方高校开始不同程度得尝试理实一体化教学,让学生在掌握理论知识的同时也能具备较强的实操能力,但在其具体实施过程中依然有许多问题亟待解决。
作者：楚丽娜 刊期：2019年第42期
大学英语教学过程中包括英语听力、英语单项选择、阅读理解、和英语写作,其中英语听力尤为重要,是大学英语学习中必须要掌握的一种能力。怎么样才能加强学生在大学英语教学中的听力训练是如今社会各界所关注的热门话题,而慕课的出现很好地解决了这一问题。本文浅谈慕课的含义以及现阶段在大学英语听力训练中存在的弊端,然后重点探究慕课在大学英...
作者：高鑫鑫 刊期：2019年第42期
大学阶段英语课程的主要任务是培养学生的英语实践能力,经济的飞速发展对大学生的英语能力有了更高的要求,传统的大学英语教学模式已经不能满足现代大学生英语发展的需求,同时科技进步为现代教育教学的发展提供了更广阔的空间,越来越多的教学方式随之涌现,慕课就是其中一种。将慕课引入到翻转课堂之中,为翻转课堂提供吸引学生兴趣的有效方法,更...
作者：耿雪 刊期：2019年第42期
在大数据背景下,多元化的教学模式逐渐在当代教学活动中得到了应用。移动教学互动模式是大学英语教学的一个全新的发展趋势,对促进教学水平的提升起到了推动作用。本文就大数据背景下大学英语移动教学互动模式进行探讨,以做参考。
作者：龚玉娟 刊期：2019年第42期
高校英语专业的教学目标就是要促进学生英语知识以及英语运用能力的协调发展,但是传统的英语教学方式仍然占主体,不利于学生英语综合应用能力的提高。在高校的英语教学过程中,应该结合英语教学实际,设计符合高校英语教学需要的任务型教学模式,发挥该教学模式的优势,为高校英语教学服务,促进英语教学效果的提升。
作者：何勇 刊期：2019年第42期
商务英语演讲能力的培养,一直是实际教学中一个难点,存在学生参与度低,训练效果不佳等问题。究其原因,传统的单独训练的模式,并不适合演讲训练活动的开展。本文对“合作训练模式”的组织形式和作用机制进行了分析,认为引入该模式将有助于改善商务演讲的训练效果。
作者：贺珊婷 刊期：2019年第42期
德国的“双元制”教学模式,是一种较为有效的教学方式,最开始是在德国形成并使用,慢慢在世界职业教育中大放异彩。这种教育模式形成在20世纪20到50年代中后期,所谓的“双元”就是质量理论和实际相结合,在接受专业技能理论的同时也同样接受传统教育。当今社会,这种教育模式不仅是职业院校会运用,在大学英语教育中也得以借鉴。本文是对德国的“双...
作者：胡亚辉; 苏银娜 刊期：2019年第42期
随着科技的不断进步,社会发展的步伐逐渐加快,渐渐形成了目前的“地球村”的格局,由于国际间的交流越来越多,造成国内对高素质、高水平翻译人才的需求量大幅增加,但实际情况却显现出国内这方面人才的匮乏。针对社会发展过程中对翻译人才的需求,教育界对案例教学法进行了深入研究,并且对案例教学法在笔译教学中的具体应用进行了探索。
作者：黄婉冰 刊期：2019年第42期
在现代技术飞速发展的今天,“互联网+”正以改变一切的力量,在教育领域掀起一场深刻的变革,为大学英语教学带来了新的挑战和机遇,高等院校必须以发展的思维、前瞻的眼光创新英语教学模式,为经济新常态下的中国开创新的发展之路。文章对大学英语教学现状进行阐述,论述“互联网+”时代大学生英语教学创新的路径。
作者：靳敏 刊期：2019年第42期
语言与文化之间存在着极为复杂的关系。一方面,语言可以视为文化的一种特殊形式,它源自一种文化在漫长历史中的演绎与凝结,将物质的、精神的文化形式统一转化为“言说的”表达形式,赋予语言丰富的人文性价值。另一方面,语言又是文化的容纳载体、传播渠道、丰富机制,一种文化之所以能够生生不息、继承发展,很大程度上源于语言在现实社会的工具性...
作者：李彬芳 刊期：2019年第42期
在当代社会发展的过程中,对于人才的要求逐渐升高,大学生在学习时不仅需要掌握理论知识内容,还需要提高自身的应用能力。大学英语教学能够在较大程度上提高学生的社会应用能力,教师需要致力于培养学生的交流互动能力,达到大学英语教学改革设置的要求。文章主要通过分析大学英语课堂教学现状,对应用型人才的培养策略进行简要的探讨。
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