成才杂志 省级期刊
杂志简介：《成才》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为42-1090/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、抗疫专辑:心理健康、抗疫专辑:在线教学、本期专稿、江城学校风采、有效德育、教育教学故事、中小学教学、学前教育、人文绿地
杂志简介：《成才》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为42-1090/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、抗疫专辑:心理健康、抗疫专辑:在线教学、本期专稿、江城学校风采、有效德育、教育教学故事、中小学教学、学前教育、人文绿地
作者：唐一飞 刊期：2016年第12期
各位领导、同志们： 今天我们隆重举行2015-2016学年度教育教学工作总结表彰会,感谢区委区政府高度重视我们的教育工作,感谢周岚副区长在百忙之中亲临指导!
作者：郑学军 刊期：2016年第12期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：＂信息技术对教育发展具有革命性的影响,必须予以高度重视。＂2014年2月27日,主持召开中央网络安全和信息化领导小组第一次会议强调：没有信息化就没有现代化。2015年11月19日,刘延东副总理在第二次全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话指出：到＂十三五＂末,
作者：徐强 刊期：2016年第12期
2016年6月14日,湖北省黄梅县公安部门侦破一起特殊杀人案：12岁留守女孩小双与奶奶发生争执,被奶奶用毛巾活活勒死,并沉尸水塘。这是继浠水县一名13岁留守女孩自杀身亡,随州、京山、大悟等县市多名留守幼女被强奸等悲剧发生之后,湖北省发生的又一幕以留守儿童为主角的人间惨剧。
作者：范学英; 王小威 刊期：2016年第12期
＂十三五＂时期是国家教育改革和发展规划纲要实施的关键期,也是我区率先实现教育现代化的攻坚期,科学编制我区小学教研工作＂十三五＂发展规划,对于促进全区教育事业创新发展具有重大意义。
作者：万玉霞 刊期：2016年第12期
武汉市常青树实验学校是一所市直属九年一贯制学校,学生从小学升入初中学段后,是仅仅关注学生的升学率,还是坚持关注学生的综合素质培养及全面发展？这是我在办学之初就面临的一个方向问题。
作者：吴蕾 刊期：2016年第12期
高水平的教育需要高素质的教师,高素质的教师在知识、技能、文化素养等许多方面都优于其他教师。有这样高素质的教师,无论在什么地方、什么时候,他们都可以和孩子们一起创造奇迹。
作者：胡婷 刊期：2016年第12期
我园＂和乐＂课程开展了特色主题活动《中国梦,文明天使之梦》。为了更好地促进幼儿的社会性发展,养成良好的文明礼仪行为,我们决定结合我班的主题活动《长大的我》开展相关的特色系列活动。活动开展之前,我们对幼儿进行了《文明礼仪知多少》的调查,了解幼儿对文明礼仪的认知情况,以有针对性地开展适宜的教育活动。
作者：曹红波 刊期：2016年第12期
活动背景 我新接手的大班里有四个被誉为班级＂四大金刚＂的调皮小朋友。他们是：我行我素没有一点常规习惯的左左;喜欢玩玩具也喜欢到处乱跑的俊俊;喜欢看书但也特别爱招惹别人的吉吉,还有一个是喜欢回答问题但也会不停大声叫嚷的斌斌。
作者：潘海燕 刊期：2016年第12期
针对我国教师教育领域＂接受性＂思维积习严重,忽视教师的＂自我经验＂的作用,致使教师培训与专业发展的实效性受到诟病的现状,潘海燕及其团队在＂发生认识论＂、＂学习型组织理论＂、＂成人与教师学习理论＂、＂行动研究与叙事研究方法＂等前沿教育理论与方法指引下,
作者：王彩云; 李明菊 刊期：2016年第12期
学校的持续发展仅仅靠一位好校长是不够的,激发每一位教师生命的潜能,唤醒其自觉意识,促其专业自主生长,是一所学校蓬勃发展的重要保证。如何才能做到这一点呢？我们光谷三小尝试着搭建四位一体校本研修平台,探究自主生长式教师专业发展最佳路径。四位一体就是＂研＂＂训＂＂赛＂＂教＂一体化,合四为一。
作者：祝轶琳 刊期：2016年第12期
具体到语文学科中,＂核心素养＂适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力是什么呢？语文课程研制专家从语言、思维、审美和文化四个层面提出四个要点：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解。
作者：吴学芳 刊期：2016年第12期
《语文课程标准》中明确提出：要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。可见,作为一名小学语文老师,一定不能忽视读与写之间的联系。我们的语文教材在编排中设计了每学期八篇课内习作,这些课内习作大多与单元课文有着密切联系,
作者：杨扬 刊期：2016年第12期
一＂、举一反三＂教阅读的重要性 所谓＂举一反三＂就是从一件事情类推而知道许多事情。要做到＂举一反三＂,须有＂一＂件典型之事;须有从这件事情中概括归纳出的＂类＂,即规律;须有＂三＂件事作为＂推＂的示范。然后才教会学生＂举一反三＂。
作者：原淑霞 刊期：2016年第12期
兴趣是最好的老师,兴趣激发求知欲,促使学生自主学习、探索、发现周围的事物,培养科学探究能力。化学作为一门自然学科,深受初中生的喜爱,初中生普遍对化学有着较强的学习兴趣。然而,进入高中以后,部分学生容易对化学失去兴趣,上课积极性下降,成绩下滑,学科能力明显退步。因此,增强高中化学课堂趣味性刻不容缓。
作者：肖胜兰 刊期：2016年第12期
阅读一直是获取知识、获取信息,积累文化底蕴,提高人文素养的有效途径。高中英语阅读教学的重要任务是：培养学生用英语获取和处理信息的能力;用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。而且,阅读理解长期以来一直出现在高考英语试卷中,且被赋予了较多的内容和较高的分值比例。
