作者:本刊评论员 期刊:《民办高等教育研究》 2012年第02期
<正>3月19日,《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(以下简称《若干意见》)印发实施。为此,特将贯彻落实《若干意见》的关注点谈点浅见。全面提高高等教育质量,是党中央、国务院作出的重大决策,是教育规划纲要提出的明确要求。总书记在清华大学百年校庆重要讲话中强调,不断提高质量是高等教育的生命线,必须始终贯穿于高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新
自新中国成立以来,教学改革任务就成为我国重点关注的一项发展问题。近年来,由于应试教育理念的深入,导致整体的教学领域发展速度极为缓慢。但随着时代的不断变化,应试教育的理念已经无法满足当前的学生需求以及社会需求。在这种状况下,素质教育理念逐渐成为教师主要的教学原则。在素质教育理念下,强化学生的实践能力,促使学生形成稳定的理实一体化观念,是当今教师新的教学任务。基于此,对如何在现代学徒制的模式下开展食品类专业...
建设"双师型"教学团队,是当前我国中职院校师资队伍建设的重点,尤其对于为国家和社会提供建筑类人才的建筑类专业来说,"双师型"教育更是发挥着不可或缺的作用.众所周知,建筑类人才培养是个较为漫长的过程,学生不仅需要具有扎实的理论基础,更重要的是要具备一定的实践能力,因此为了实现这一目标就需要学校、政府部门以及建筑企业的共同努力.基于此,本文对中职建筑类专业"双师型"教学团队建设进行了研究,找出了当前我国中职建筑类专...
随着'一带一路'倡议的提出,外向型的经济发展对人才培养提出了更高要求。通过对'一带一路'背景下的人文教育任务及目标进行分析探讨,提出英语语言文化课程群教学团队建设构想,培养出既对自身优秀传统文化有认同度,又能适度移情外来优秀文化,在积极学习优秀外来文化的同时又能坚持社会主义核心价值观,为中华文化的发展繁荣贡献力量的合格的应用型人才。
作者:胡捷 期刊:《考试周刊》 2014年第102期
五年制高职院校服装专业师资队伍建设是非常重要的环节,充分发掘与运用校企合作的资源,对于这一项工作具有积极的意义,能够拓展教学活动的空间和提高专业授课的水平,为学生综合能力的发展创造良好条件。强化这一项工作应当重点抓住四个重点方面:一是教科部门牵头,成立校际资源协调机构;二是制订推进计划,纳入师资建设正常工作;三是丰富活动方式,保证活动取得扎实效果;四是强化考核评估,规范有序推动工作开展。
教育部、财政部在《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》中指出:“加强教学团队建设。重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的教学团队,建立有效的团队合作机制。推动教学内容、方法的改革和研究,促进教学研讨和教学经验的交流.开发教学资源。推进教学工作的老中青相结合。”
作者:唐东升; 黄骥 期刊:《考试周刊》 2010年第56期
随着高等院校教学“质量工程”的进一步实施.教学团队已成为高校重要的教学组织形式,教学团队建设将成为我国高等院校改革教学、提高质量的一个重要举措。
本文阐述并分析了高职院校青年教师教学的现状及培养机制存在的不足,从教学团队建设的角度提出了如何在现有青年教师培养方式的基础上提高其教学能力的策略。
作者:刘全龙; 赵巨东; 付磊 期刊:《考试周刊》 2014年第37期
内蒙古工业大学物理教学团队针对教学过程中存在的学生学习压力大、学习积极性不高的实际情况进行了教学模式改革.提出传统教学与网络自学相结合、理论教学与演示实验相结合、技能教育与人文关怀相结合的教学模式。并且进行了探索与实践:针对不同专业开设不同学时、不同教学内容的物理类课程,选用统编教材与自身学时不匹配的实际情况.进行了自编教材体系的完善和立体化教材的建设:针对青年教师教学经验不足的情况,制定了青年...
作者:闵敏; 樊先茂 期刊:《职业教育与区域发展》 2013年第04期
传统教学过分强调教师个体在教学中的作用,淡化了教师实践能力的培养,双师教师所占比例较低,教学团队建设重视不够,与现代经济社会发展的所需吻合度不高,已不能适应高职高专教学目标的要求;就教学而言,人才培养方案的制定、课程建设、教学的组织实施等基本上单靠校内教师完成,行业、企业参与度较低。为了全面贯彻落实科学发展观,切实把握高职教育的重点是提高质量,该教学团队以师资能力培养为核心,校内实施"医教一体",校外实施"医...
作者:李敏; 肖瑛; 张俊星; 许爽 期刊:《教书育人》 2015年第05期
工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。在经济全球化背景下,开展工程教育认证,推动教育国际化,增强工程教育竞争力,保证工科学生质量,从而保证未来工程师职业能力水平,扩大我国工程教育的影响,对高等教育质量有着全局性的意义。
2007年,教育部启动了“本科教学质量与教学改革工程”,首次把“教学团队”建设作为保证和提高高校教师素质、教学能力以及教育教学质量的新举措和重点建设项目之一。此后,教学团队建设在我国高校中得到了一定程度的实践和探索,也取得了一系列的成就。
作者:黄蘋 期刊:《重庆城市管理职业学院学报》 2009年第03期
专业英语(ESP)是根据学习者特定目的和特定需要而开设的英语课程,是高职高专英语教育的重要组成部分,建立"双师型"专业英语教学团队将对高职专业英语教学发展起到良好的促进作用。本文分析了高职专业英语教学团队建设的必要性,提出了高职"双师型"专业英语教学团队的基本特征,最后着重讨论了高职专业英语团队建设途径。
作者:石会燕 期刊:《新疆警察学院学报》 2017年第03期
随着全面深化公安改革工作的部署推进,队伍正规化建设作为公安机关"四项建设"工作中的重要内容,贯穿公安工作的始终,直接关系着公安机关的履职能力与水平。新疆警察学院升本以来,侦查学专业教学队伍建设有了长足发展,但面对新形势,侦查学专业教学队伍的现有管理方式与组织架构模式存在一定的不足之处,无法满足侦查学专业人才培养的需求。要进一步加强和改进侦查学专业教学队伍的正规化建设,以"忠诚警魂"为核心,以先进理念为指...
在江苏省教育厅开展的2013年江苏省教学成果奖评选工作中,江苏开放大学由叶晓风、张璇、孙凤琴、赵岩、张光灿为团队承担的“以系统教学团队为基础的协同引领式网络交互教学实践与应用”项目,荣获高等教育类二等奖。自从学校大力推广以课程为单位的系统教学团队建设与运行以来,
作者:范新会; 陈利利; 齐华 期刊:《中国电子教育》 2008年第03期
<正>课程建设是高校教学建设的基本问题,在教育部实行"质量工程"以来,课程建设受到了越来越广泛的重视。当前大部分学校所开展的课程建设是指在教学计划中一门门
作者:罗岚; 雷水金; 魏秀琴; 杨戈宁; 陈建琴 期刊:《广州化工》 2013年第09期
《材料热力学》作为双语教学的专业基础课程,对任课教师的专业性提出了很高的要求。《材料热力学》教学团队的建设,可以从教学设计能力、反思和总结教学成功经验能力、教育教学交往能力等方面提高教师的教学能力,对于提高课程的教学质量和促进教师的专业性成长具有重要的意义。
作者:朱丽丽; 李皓; 李占 期刊:《科技资讯》 2018年第28期
现阶段,社会的进步与发展与生物工程技术的建设有着相互影响的作用,特别在经济快速发展的今天,生物工程技术更起着不可忽略的作用,它既推动了我国经济的快速发展,也使我国经济建设踏进了新阶段。目前,国家教育部门也逐步在各高校中开设生物工程专业课程,使之成为与生物学有关的专业之一,让高校为生物工程输送更多、更专业的优秀人才。但是,如何在高校中建设生物工程专业课程群却成了现今高校生物工程专业急需解决的难题。本文将从...
从南京财经高等职业技术学校现有的三个教学团队(会计、计算机、公共基础课程)的实践过程着手,在'协作、共生'理念的指导下,研究不同种类教学团队建设的基本路径,设定教学团队建设的实践样式,设计教学团队建设的实践载体,研究制定教师发展的配套保障和激励制度,构建职业学校教师发展的阶梯体系,探索职业学校教学团队建设的有效策略。
为了提升服务社会发展的能力,学校坚持努力提高办学水平,努力提高教学团队的建设。为了促进教学团队的稳定发展,学校设立二级学院作为基层管理部门,坚持育人为本,在结合市场需求的基础上优化专业课程体系,强化实践教学,突出职业能力培养,倡导创新创业教育理念,合理开展专业群的常规教学和管理工作,更好地为教学工作服务。从二级学院管理的教学团队建设角度,提出教学团队建设的思路与举措,并制定教学团队的教学与实践能力的建设方案...