考试周刊

考试周刊杂志 省级期刊

杂志简介:《考试周刊》杂志经新闻出版总署批准,自2007年创刊,国内刊号为22-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:语文教学与研究、数学教学与研究、教育教学研究、理化生教学与研究、外语教学与研究、政史地教学与研究、幼教天地、艺术教学与研究、体育...

主管单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
主办单位:吉林省舆林报刊发展有限责任公司
国际刊号:1673-8918
国内刊号:22-1381/G4
全年订价:¥ 2800.00
创刊时间:2007
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.04
复合影响因子:0.25
总发文量:174998
总被引量:41647
H指数:28
立即指数:0.0072
期刊他引率:1
  • 心理素质训练对体育高考篮球专项成绩影响的研究

    作者:王恩建 刊期:2014年第102期

    很多体育考生由于缺少心理训练和应考心理的指导,导致在考场上遭遇失败,以至于平时的训练成效得不到充分展示。总结原因主要有以下方面:情绪不稳定;兴奋强度的不适应性;运动感知的不灵敏性;投篮命中率的不确定性。

  • 中美护士准入考试研究

    作者:陈浩冬 刊期:2014年第102期

    护士执业资格考试是国内护理专业学生进入护理职业生涯的准入考试,考试的变化给护理教学和英语ESP教学指明了新的方向。对于中国学生来讲,CGFNS,NCLEX-RN考试的难点在于医学英语词汇,以人体构成系统为基线,从构词上进行教学和分析,有助于学生系统掌握医学英语词汇,从而在CGFNS和NCLEX-RN中取得好的成绩。

  • 特色鲜明,自成一体——近五年苏州中考历史试题分析

    作者:曾兴礼 刊期:2014年第102期

    近五年来苏州中考历史试题均坚持以《历史课程标准》和《考试说明》为基准,以能力立意为命题方向,以过程与方法 的考查为主线,以情感态度价值观为终极目标。在继承前几年命题思想的基础上,有创新,试题考点明确、考查全面、题型多样、材料新颖。试题结构严谨,形式活泼多样,总体上做到了遵循考纲(即《考试说明》),紧扣教材,基本上没有出现偏题怪...

  • 中考英语备战复习策略探微

    作者:丁玉婷 刊期:2014年第102期

    英语复习是备战中考的必然前提,对帮助学生梳理知识结构体系和查漏补缺具有一定的指导价值意义。围绕中考知识要点实施策略化复习,对帮助学生温故知新和提高综合运用能力具有一定的价值意义。突出基础知识和基本技能综合训练,帮助学生掌握英语知识技能和提高整体综合运用能力。

  • 初中生考试焦虑成因调查报告

    作者:陶新蕊; 杨永忠 刊期:2014年第102期

    考试焦虑是目前初中生所面临的现实而重大的问题,日益引起家长,学校和社会的强烈关注。所谓考试焦虑,是指由应试情境引起的一种比较复杂的消极情绪和行为现象。这是一种以担忧为基本特征,以防御或逃避为行为方式,通过不同程度的情绪反映所表现出来的心理状态。心理学研究表明,考试焦虑是一种特殊的认知反应类型,对学习的影响是一个复杂问题。

  • 慕课背景下的地方医学院校选修课改革浅谈

    作者:曹思 刊期:2014年第102期

    选修课程是高等医学教育课程体系中不可分割的组成部分,也是培养高素质医学人才的必要条件。本文分析了地方医学院校开设选修课程的现状,并以慕课为切入点,结合地方医学院校特点,阐述了慕课作为一种新兴的在线课程开发模式,在选修课程改革过程中的优势与面临的问题,依据以学生为本的教育理念,提出了慕课背景下医学院校选修课程改革的具体建议。

  • 地方院校分离纯化技术选修课程的改革与实践

    作者:程治良; 全学军; 李军 刊期:2014年第102期

    分离科学是一门理论性和实践性都很强,内容极其丰富的学科。本文就如何在分离科学相关课程——分离纯化技术的课堂教学中丰富学生的相关知识,培养学生的科研实践能力进行探讨和实践,着重从合理设计教学内容、重视实践实验培养、科学建立考核制度等方面进行分析。

  • 有机化学实验绿色化教学改革探索

    作者:马巧利 刊期:2014年第102期

    有机化学实验是高等院校化学相关学科的重要基础课。文章从对教学内容的优化、微型化实验室、多媒体辅助教学等方面对有机化学实验教学绿色化改革进行了有效的探索和实践,为提高有机化学实验教学质量和学生的综合素质提供借鉴。

  • “就业式”教学与MOOC环境下的EOP教学改革与应用

    作者:许群爱 刊期:2014年第102期

    职业英语(EOP,English for Occupational Purposes)作为在职业或者工作岗位中使用的一种技能性英语,其核心是满足职业对英语语言能力的要求。基于工作过程导向的“就业式”教学以岗位需求为依据,以职业技能为核心,MOOC(Massive Open Online Course大规模开放网络课程)作为一种新型在线教学模式,采用线上观看教学视频,完成课程练习,线下参加...

  • 化学实训教学的改革探讨

    作者:袁天义 刊期:2014年第102期

    高等职业教育的目标是培养具备一定管理能力的高技能应用型人才,对理论学习的要求是实用、够用、能用,不要求深入研究,而重点培养实际动手操作能力。高等职业院校的化学实训教学通过将基础知识与实际操作能力相结合,强化学生的实践能力,并且实现告知教育对学生分析问题、解决问题能力的提高。本文结合实训课题的选择,教师指导作用的提升,学生综...

  • 初中英语新课程下学生学习方式的改革——《山东杜郎口中学的“三、三、六自主学习模式》学习一得

    作者:王永前 刊期:2014年第102期

    目前我国初中学生特别是农村初中学生学习英语普遍存在学习基础薄弱的问题,导致部分中、后进生产生畏难、厌学情绪。要解决这一问题,必须针对课堂教学进行深层改革,即教与学方式的改革。

  • 多措并举打造服装专业教学优质师资队伍——对五年高职服装专业教学团队建设的几点思考

    作者:胡捷 刊期:2014年第102期

    五年制高职院校服装专业师资队伍建设是非常重要的环节,充分发掘与运用校企合作的资源,对于这一项工作具有积极的意义,能够拓展教学活动的空间和提高专业授课的水平,为学生综合能力的发展创造良好条件。强化这一项工作应当重点抓住四个重点方面:一是教科部门牵头,成立校际资源协调机构;二是制订推进计划,纳入师资建设正常工作;三是丰富活动方式...

  • 浅论职业学校专业技术型教师的自我定位与发展

    作者:蒋乐雅 刊期:2014年第102期

    职业学校培养的是专业技能型人才,尤其注重实践技能的传授。对于职业学校的教师来说,如何将理论与实践技能结合并与时俱进,不断提高是一项终身课题。目前虽有教师技能大赛、理实一体化教学等相关举措,但教师仍感觉与临床脱离,束手束脚。文章就职业学校专业技术型教师的自我定位与发展展开论述。

  • 小学英语教师新教材使用的合理性探究——以小学三年级的公开课为例分析

    作者:季蓓 刊期:2014年第102期

    新课程改革后,我国英语课程教学迈入了一个新的阶段,对于英语教材的使用,有了新的要求。但是在实际教学过程中,有些教师对教材把握不准,一味追求创新而忽视了教材使用的合理性,教材的不合理使用导致教学效率低、学生学习困难等。本文的研究对于提高教师的职业素养、促进学生的全面发展和提高教学有效性具有重要意义。

  • 论《达·芬奇密码》中的成长主题

    作者:苏芳 刊期:2014年第102期

    美国知名作家丹·布朗的作品《达·芬奇密码》自出版发行以来,曾经以750万册的成绩打破美国小说销售的记录。本文分析了女主人公索菲·奈芙的成长过程,并探究了罗伯特·兰登在索菲·奈芙成长过程中所扮演的引路人的作用。在小说《达·芬奇密码》的结尾,索菲·奈芙坚强地面对生活中的各种困难,并勇敢地接受了祖父雅克·索尼埃给予自己的保护郇山隐修会秘...