杂志简介:《现代职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为14-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者:成芳 刊期:2019年第22期
在思想政治理论课综合实践教学中实现制度化,就是在国家相关政策法规下,对实践教学的各个环节制定出具有科学性、可操作性的制度规范,以保障实践教学的成果。评价机制的建立是这一制度规范的重要环节。综合实践教学评价机制能够很好地保证思想政治理论课综合实践教学活动的顺利开展,并对其进行评价,通过评价不断完善、提高教学效果。
作者:刘兴勤; 张建祥; 张明艳; 刘晓龙 刊期:2019年第22期
精准扶贫、精准脱贫是党中央、国务院的重大战略决策。高职教育扶贫是见效最快、成效最显著且最有效的'造血式'的扶贫方式。高职教育助力精准脱贫重在实效,贫困家庭学子接受高职教育,贫困家庭劳动力接受技术技能培训,能增强脱贫致富的能力。高职教育助力精准脱贫的有效策略有'精准招生''精准资助''精准培训''精准就业'等,通过落实这些举措,能实...
作者:陈九朋 刊期:2019年第22期
因时而变把握当前媒体融合技术,创新教育教学方法和手段,既是当前高校思想政治教育适应党和国家新时期育人工作的新要求,又是适应移动互联技术发展与变革的必然选择。自媒体的蔚然成风打破了高校思想政治教育的原有模式,构建新的思想政治教育主体空间生态成为高校思想政治教育变革的重要内容。在自媒体时代,主体间的协同、'交互式'知识与管理的...
作者:张辉 刊期:2019年第22期
在信息化和科技化时代之下,我国的教育背景和教学形式产生了极大的变化,为了保障人才培养模式符合时展的要求,我国许多学校开始站在宏观发展的角度,立足学生长远发展的现实条件不断改革传统的教学策略和教学手段,积极将各种创造性的教学模式融入中心教学环节之中,在保证学生掌握基础理论常识的前提下,培养学生良好的行为习惯,提高学生的综合素养...
作者:张俊 刊期:2019年第22期
长期以来,我国高校的思想政治教育主要依靠专门的'思政课程',这种单一的思政教育方式已经无法满足当前高校学生思政教育的发展。转变思政教育理念,将'思政课程'转向'课程思政',实现思政教育体系的创新,充分认识到全课程育人的重要性,扩大思政教育辐射范围,从而落实高校立德树人的根本任务。从高校'课程思政'的价值、思想政治课程存在的问题以及'...
作者:郦晶 刊期:2019年第22期
基于贴码方式的设备资产标签模式适用于大型集中式存放的管理体系,但网络设备管理具有'小''散''乱'的特点,并不适合贴码。提出一种设备虚拟码的标识方案,通过对设备拍照,提取图像中的时间、空间、焦距等信息,利用一定规则对设备进行编码,最后再将生成的标识注入设备图片中,极大地提高了网络设备的管理效率。
作者:何孝凯; 胡亚辉 刊期:2019年第22期
在引入矩阵的秩的定义的基础上,讨论了矩阵的秩的常用性质,然后结合两道有一定综合性的例题,说明在实际教学过程中如何通过适当的例题让学生加深对矩阵的秩的性质的理解与应用.通过适当的案例讲解有助于加深学生对所学高等代数内容的理解,提升课堂教学效果.
作者:刘燕飞 刊期:2019年第22期
高等院校是青年大学生聚集地,也是多种活跃思想碰撞的阵地,高等院校意识形态中思想引导工作,对国家改革发展战略问题的有效解决具有直接的影响。因此,以网络话语环境为背景,阐述高校意识形态教育面临的一些问题,并对网络话语环境下高校意识形态教育路径进行了简单的探究,以期为网络话语环境下高校意识形态教育工作开展提供一定的启迪。
作者:潘淑芳; 李辉东; 许媛; 刘峰 刊期:2019年第22期
发达国家和地区职业教育的发展积累了许多成功经验,通过研究他们的成功经验,尤其是通过研究分析英国、美国、德国和日本等这些发达国家的高职教育发展趋势,为我国的高职教育发展之路提供思路和建议。
作者:张敬敏; 李霞; 汪慎文 刊期:2019年第22期
面向新工科和工程教育专业认证,将编译原理实验内容系统化和考核方式指标化,建立指标点与教学活动之间的关联,将有效提高学生的学习兴趣和双创能力,减轻教师的工作负担,进而提高教学质量和水平。
作者:李思宇; 付响云 刊期:2019年第22期
思维导图是表征知识的可视化工具,将其运用到物理教学中能将知识以图文框架的形式清晰地呈现出来。以初中声现象、力、运动与力为实例,阐述如何利用思维导图,以提高初中物理教学效果。
作者:刘世明; 陈惠红 刊期:2019年第22期
随着《国家职业教育改革实施方案》的印发,职业教育迎来了全新的机遇和发展。在完善'文化素质+职业技能'的培养模式方面,高职院校往往重视了职业技能的发展而忽视了对人文素质的教育。以精神为指导思想和理论依据,结合高职人才培养质量和目标出发,以高职院校人文素质教育课程建设为研究对象,尝试摸索适合新时代高职院校要求的人文素质课程体系,...
作者:张二红; 张华龙 刊期:2019年第22期
现代企业转型和智能制造高端技术的发展,需要大批高学历高素质技术技能型人才,通过分析高职院校开展本科及以上层次教育的发展现状,研究高职院校开展本科及以上层次教育的必要性,阐述普通教育和职业教育的关系,对推动高职本科的发展具有十分重要的意义。
作者:房蕾; 常敬业; 张凯铜; 王嘉瑶; 高杨 刊期:2019年第22期
物理课程在医学院校课程中所占比重较小,加之在传统教学过程中没有加入现代化教学手段、元素和改革实验模具,教师授课枯燥单一、创新不足,导致学生在学习过程中出现兴趣不浓、劲头不足的现象。通过分析研究物理课程教学理论与实验教学的现状,找准在教学过程中存在的突出问题,提出一系列改革与优化手段,为将物理学课程打造成'金课'提供理论支持。
作者:李露露; 胡国胜; 范晓燕 刊期:2019年第22期
近年来,高职教育研究中的热门话题之一就是高职院校导师制。采用内容分析法对中国知网上高职院校导师制相关论文进行统计,并从文献年度分布情况、文献来源情况、研究热点情况、研究内容情况、研究趋势情况依次分析,以期总结我国高职院校导师制的研究现状及问题,并在此基础上提出建议。