作者：刘尧 刊期：2008年第03期
<正>党的十六届五中全会对我国'十一五'时期教育改革与发展作出了明确部署,要求高等教育着力提高教育质量,努力办好让人民满意的教育。早在1985年,中共中央《关
刊期：2008年第03期
<正>中国电子教育学会于9月9日在西安电子科技大学召开2008年第二次工作会议,学会理事长葛程远主持会议。副理事长徐玉彬及各分会
作者：刘娟 刊期：2008年第03期
<正>高校在培养人才的过程中,教师和学生是两个最基本的因素,二者的关系是学校所有关系中最基本、最主要的人际关系,是其他一切关系的基础。建立和谐的师生关系,
作者：卢双坡 刊期：2008年第03期
<正>美国学者马丁·特罗将高等教育发展进程分为:高等教育毛入学率在15%以下为精英教育阶段、15%～50%为大众教育阶段、50%以上为普及教育阶段,精英、大众和普及三个既相对独立又密切联系的阶段,并指出一个国家、地区高等教育进入大众化阶段
作者：杜希民; 苍向荣 刊期：2008年第03期
<正>日本、韩国、新加坡与我国同为亚洲国家,文化渊源相近,都对儒家文化有强烈的认同感。同时,这三个国家于上世纪70—80年代已相继进入工业化国家的行列,它们的学校德育卓有成效,走在了亚洲各国的前列,有力地保证了其国家的政治稳定和经济
作者：钟勇为 刊期：2008年第03期
<正>为开拓大学课程管理中的模糊管理研究,以利于有关人员更好地应对管理实践中的模糊性问题,笔者曾在《江苏高教》2006年第2期上发表拙文《试析大学模糊型课程管
作者：王春蕾; 刘莹 刊期：2008年第03期
<正>研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育,肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任,是我国增强综合国力、增强国际竞争力的重要支撑力量。
作者：苏东林; 孙则怡; 闫照文 刊期：2008年第03期
<正>建设创新型社会,关键是科学技术的创新;实现科学技术的创新,关键是具有创新能力的人才;培养具有创新能力的人才的一个关键要素,是构建创新人才的培养体制和
作者：张志祥 刊期：2008年第03期
<正>为了鼓励学生刻苦学习、全面发展、努力成才,增强学生的竞争意识,各高校都设置不同类型、不同等级的奖学金。并且随着社会对于教育的重视程度加深,企业和个人
作者：贺亚茹 刊期：2008年第03期
<正>全国高校目前开设计算机相关专业的学校比较多,计算机专业毕业生在前几年属于热门人才,而现在出现了人才过剩的情况。社会和用人单位到底需要什么样的计算机专
作者：范新会; 陈利利; 齐华 刊期：2008年第03期
<正>课程建设是高校教学建设的基本问题,在教育部实行"质量工程"以来,课程建设受到了越来越广泛的重视。当前大部分学校所开展的课程建设是指在教学计划中一门门
作者：杨生海; 王天秋 刊期：2008年第03期
<正>我国城镇近期住房发展目标是争取实现每户有一套功能基本齐全的住宅。高等学校是典型的的城镇住户,基本用户是知识分子(教师)。他们的工作特点具有在家办公时间
作者：曾兴雯; 赵树凯; 赵韩强; 郭涛 刊期：2008年第03期
<正>在进入21世纪的今天,科学技术飞速发展和社会生活的迅猛变化,对人才的综合素质提出了越来越高的要求。如何培养出一批真正具有创新精神和实践能力的创新型人
作者：聂典; 刘景夏 刊期：2008年第03期
<正>一、引言计算机仿真教学可以很好的解决理论教学与实际动手实验相脱节的这一老大难问题。学员可以很好地、很方便地把刚刚学到的理论知识用计算机仿真真实的再现出来。
作者：李小平 刊期：2008年第03期
<正>在高等数学教学中,当讲到函数的连续性概念时,就要讲到第一类间断点和第二类间断点的概念,倘若用文字来说明它们的区别,学生是很难理解透彻,倘若将抽象问题具体化,用图像的方法来说明,其教学效果是显著的。
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