教书育人

教书育人杂志 省级期刊

Educator

杂志简介:《教书育人》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为23-1439/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学生管理、班级管理、话题、教研管理、课堂聚焦、教师管理、教育时评、治校方略、探索、心语、实践与反思_实践、观点

主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学
国际刊号:1008-2549
国内刊号:23-1439/G4
全年订价:¥ 244.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.43
复合影响因子:0.35
总发文量:7082
总被引量:7844
H指数:17
  • 高校去行政化需要更多校长的自觉

    作者:张燕 刊期:2015年第05期

    3月9日,全国人大代表、南开大学校长龚克接受新京报记者采访,当记者问到全国人大提供的资料里,龚克的职务后面加了副部级。龚克表示,可别笑,这是丢人的事。他希望高校去行政化能够加快。同时,他还表示,斯坦福的教务长,可以变成国务卿,日本过去的文部大臣基本上都是东大校长出身。中国的政治体系里,过去从大学走到政府部门相对较少,所以大学校长...

  • 由“学历贬值”现象引发对高校招生制度改革的思考

    作者:刘佳帅 刊期:2015年第05期

    一高校扩招致高等教育学历贬值 自1999年高校扩招开始,我国的高等教育发展实现了跨越式发展的同时也引发了"质"和"量"的矛盾,美国学者马丁·特罗指出,"在任何国家,高等教育所出现的问题都是与它的扩展相关联的。高等教育大众化既包含量的增长,又包含质的变化。高等教育从精英教育阶段向大众化教育阶段的转变,不仅是毛入学率的提高,而且意味...

  • 梁漱溟的“国性”思想对我国大学教学的启示

    作者:陈甜佳 刊期:2015年第05期

    一梁漱溟先生的"国性"思想 梁漱溟先生曾说:"国性不存,我生何用?国性存否,虽非我一人之责,然我既见到国性不存,国将不国,必自我一人先殉之,而后唤起国人共知国性为立国之必要。"先生从家父的遗训中得到的不仅仅是先天下之忧而忧的对祖国的忠诚,更是一种对"国性"的深刻理解和传承,同时也是一种创造个人之个性的独到见解。先生所提及的"...

  • 京津冀一体化背景下英语专业毕业生就业核心竞争力研究——基于英语专业2014、2015届本科毕业生的深度访谈

    作者:李会会 刊期:2015年第05期

    核心竞争力概念起源于经济学,由美国经济学家普哈拉德在1990年的《哈佛商业论》中首次提出。随着核心竞争力概念内涵与外延的日益丰富,很多学者将其引入教育研究领域。

  • 丽江师专旅游管理专业学生职业生涯规划教育现状调查与分析

    作者:李娟 刊期:2015年第05期

    一研究对象与研究方法 1研究对象 以丽江师专旅游管理专业2011级、2012级、2013级大学生的职业生涯规划教育现状为调查对象。

  • 基于工程教育认证的电子信息类专业教学团队建设

    作者:李敏; 肖瑛; 张俊星; 许爽 刊期:2015年第05期

    工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。在经济全球化背景下,开展工程教育认证,推动教育国际化,增强工程教育竞争力,保证工科学生质量,从而保证未来工程师职业能力水平,扩大我国工程教育的影响,对高等教育质量有着全局性的意义。

  • 关于教师专业能力测评的发展研究

    作者:杨哲 刊期:2015年第05期

    一问题的提出 教师职业成为专业已是共识。作为一个"专业",其中"专"指的是"专长""专门"的学问,也就是指教师应具备的知识、能力与素质,其指向学什么的问题;"业"即为"职业""业力",也就是指教师能做什么的问题。既然教师的职业是一种专业,如何促进专业的发展,在教师培养过程中如何体现其专业性,是需要厘清的基本问题。

  • 价值多元视域下高校师德建设的本源与路径

    作者:房三虎; 孙宗美 刊期:2015年第05期

    高校是培养高素质人才的重要场所,高校教师担负着培养高素质人才的重要职责。教师队伍素质的高低对高校培养人才质量的优劣将产生直接影响。师德作为教师素质的"软实力",决定着高校师资队伍整体素质的提升和我国高等教育事业的健康发展。当前,传统的师德观和价值观念面临强烈的冲击与挑战,不良的社会风气不断侵蚀高校的育人生态。高校的经济犯...

  • 五年制高职班主任职业倦怠现状调查

    作者:金英; 余飞; 薛宗梅 刊期:2015年第05期

    一问题的提出 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。高职校一般没有专职的班主任,一般是由任课教师兼职。近20年来,由于种种原因,高职校一直生存在夹缝中,面对的教育对象和教育环境更加复杂。作为新时期高职校的班主任,面...

  • 课堂发言纳入高职学生考核体系之我见

    作者:赵娟娟 刊期:2015年第05期

    这里笔者要先陈述两个问题:一是关于学生考核的问题。为了加强人才培养,提高教育教学质量,多数高职院校正处于教学改革的热潮,部分院校实行过程化考核,没有期末成绩,而注重平时考核。这一举措当然是好的,但是这样的考核还存在哪些方面的缺失,值得我们深思。二是关于目前在大学生课堂,尤其在高职课堂存在的普遍问题。老师在课堂上提出问题后,得...

  • 文科女大学生心理问题研究

    作者:甄涛; 王文静; 王月 刊期:2015年第05期

    一当今文科女大学生心理状况分析 随着经济的发展,时代的进步,男女平等的观念日益深入人心。接受了高等教育,接触了更多新思潮的文科女大学生,享有更多机会去认识自我、展示自我、实现自身价值。与此同时,文科女大学生在自身定位、人际交往、校园恋爱和就业竞争等方面也面临着一系列问题和挑战。

  • 高校图书馆针对学生阅读心理导读探析

    作者:陈国勤 刊期:2015年第05期

    图书馆里可谓书山文海,读者要在这里用有限的时间获得尽可能多的知识,阅读指导就显得尤为重要。高校图书馆的读者最多的就是大学生,从他们到图书馆的借阅情况反映出他们借阅的不稳定性和盲目性。许多高校学生没有自学的习惯,缺乏自学的能力,对图书馆的价值和作用还没有充分认识,不了解图书馆各部门的设置及其职能,更不清楚图书馆的各种文献和参...

  • 积极心理学视角下的独立院校大学生心理健康教育研究

    作者:张变花 刊期:2015年第05期

    最近几年以来,有关高校学生心理健康的问题日益引起人们的普遍关注和重视。在进行大学生心理健康教育方面,我国很多高等院校都设立了心理健康教育机构,以此来加快推进高校学生的心理健康教育。独立院校作为我国高等教育的一支重要生力军,在开展大学生心理健康方面,也非常重视大学生心理健康教育,同样也做了很多工作,取得了一定的成效。

  • 新形势下“90后”大学生心理问题的成因和对策分析

    作者:杨娇丽 刊期:2015年第05期

    "90后"大学生作为传播先进文化、推动社会进步的栋梁之才,肩负着重要的使命,如何把握"90后"学生的心理与思想动态、行为特点,形成一套行之有效的管理模式,成为当前教育工作者的首要任务。"90后"大学生在心理、行为、情感、思维、认知等方面都具有鲜明的时代特征。高校学生工作者必须以发展的眼光,不断更新固有的思维模式,积极探索发现符合...

  • 当代大学生寝室文化建设研究

    作者:姚晓琳; 向圣萍; 张炜奇 刊期:2015年第05期

    寝室文化是校园文化的重要组成部分,是高校文化育人的坚实力量。党的十七大报告中也突出强调了加强文化建设、提高国家文化软实力的重要性。寝室文化不仅对高校大学生的思想政治、道德、心理素质等有着潜移默化影响,而且对高校大学生良好的生活、学习、行为习惯的养成和积极向上的世界观、人生观、价值观的形成具有重要的意义。而现今高校的大学...