作者:孙桂荣; 李晓南; 黄志刚 期刊:《高师理科学刊》 2020年第01期
复变函数是数学专业学生的一门专业主干课程,为将复变函数打造成金课,从教学内容、教学理念、教学方式和考核体系等方面对复变函数课程教学进行改革探索,并给出若干具体的实践案例.
小学数学实践活动课是在小学课程改革的要求下出现的。实践活动课可以实现我们小学数学教学的趣味性、综合性、多样性,改变了单一的、枯燥的教学方式,使我们的教学更直观、形象地展现在学生面前。在这样的教学过程中,学生能够更有兴趣,更积极地参与到学习中来,对提高数学教学效率,有着很好的促进作用。
作者:袁柳; 韩明 期刊:《广西科技师范学院学报》 2018年第06期
结合笔者在泰国幼儿园担任汉语教师的亲身体会,以第二语言教学、儿童认知心理学、学前教育的相关理论为指导,根据泰国幼儿汉语学习的生理条件和心智机理,将“对泰幼儿汉语教学的定位和目标”作为一个研究课题,进行一番专门的学科性梳理。认为可以将“对泰幼儿汉语教学”定位为起步阶段的启蒙教学,并围绕这一教学定位设置相应目标,以与“对泰小学汉语教学”课程预定目标相区别开来。
“计算机文化基础”课程改革,是各高校面临的重大课题。“大基”课程对于不同的高校来说,都有食之无味,弃之不行的鸡肋感。如何在新形式下,找到大学计算机基础课程的出路,本文结合我校实际,提出一些思考,以供探讨。
作者:何全乐 期刊:《北京教育学院学报》 2005年第03期
本文就农村生物教学目标,结合农村教学的实际情况,提出农村生物教学的定位,如何开展农村待物教学,以及所应采取的教学手段.
文章从高职教育以“技术本位”培养社会急需高技能人才的培养目标出发,讨论了在电子技术类课程教学改革的过程中所面对的定位与教学内容的问题。最终针对就业导向提出了定位目标,理清了教学内容中理论与实践的关系。得出了学生从业必备的核心智力技能和操作技能。
如何利用略读课文的教学实现让学生学习、吸收,甚至融合诸作者的写作方法于自己的习作练笔中的目的?以«蒙娜丽莎之约»为例,可以从三个步骤进行——精筛细选,定位教学点;反复揣摩,感悟精妙处,即如何引导学生读懂、读好、读出作者怎么写画的内容,尤其是有序观察写人物外形和融入想象写面部表情的写法;拓展迁移,巧设练习点,从而实现从学到写的目的.做好上述三步是以“语用”为背景下的略读课文的正确实施教学方法,是学生能力的提升有...
一、对高职高专英语专业翻译教学定位的反思 21世纪是高度信息化时代,这给翻译教学带来了前所未有的机遇。为了培养更多符合社会需求的翻译人才,各种形式的翻译教学应运而生,翻译课程也呈多样化趋势发展。
作者:吴铭辉; 陈荣华 期刊:《考试周刊》 2017年第38期
针对传统经典虚热和人文教育缺失的双重困境,本文对儒家原始性著作《论语》做了新的阐释.首先分析了《论语》中饱含的人文特征,其最核心和最终极的教育理念是立人,同时注重思維的训练与情操的陶冶等,并鲜明地提出“修身”的教育要求.结合人文教育的意义,将《论语》定位为人文教育课程,以期有效弥合上述双重困境,让新时期的学子重新认识儒家经典的积极意义,获得优质的人文教育,塑造出完善的人格.
作者: 期刊:《无锡南洋职业技术学院论丛》 2010年第03期
<正>为进一步深化课程教学改革,巩固"创新一堂课"竞赛活动成果,学院于本学期开学初组织举办了"创新课堂"竞赛活动。竞赛在原有"创新一堂课"竞赛模式基础上,要求每门参赛课程增加说课环节,阐明本门课程在开课专业课程体系中的教学定位、教学目标,所选章节在整个课程中的意义,课程教学的整体实施设想,以及本次课堂的教学设计思路等,然后进行模拟课堂教学。
<正>新课改的星星之火在轰轰烈烈点燃后,历经几年时间,终已在全国各地成燎原之势。想来本是件很值得欢庆的事情,然而,利弊同存,其中夹杂
古典文教学在日语专业本科教学中的定位应为:相对于现代日语教学,古典文教学是次要的,但又是必要的。古典文教学的目标和内容主要有两个:1.以读懂为目标,以古典文语言知识为教学内容。2以古典文鉴赏为目标,以古典文的主题思想和语言艺术为教学内容。古典文教学法必须符合古典文的教学目标,适合古典文的教学内容。古典语言知识教学应突出重点,多用"比较法"进行教学;古典文鉴赏教学宜多用讨论式教学法,引导学生把握文章主旨,领略文章...
作者:李红芳 期刊:《中学地理教学参考》 2017年第01期
摘要本文以我国西北地区为例,主要就陆地内循环的发生区域、水汽来源及教学定位等问题进行探讨。陆地内循环不仅发生在内流区域,也发生在外流区域。许多内陆地区降水的水汽来源主要来自该区域之外。应适当重视陆地内循环地理意义的教学,尤其是人类活动对陆地内循环影响的教学,探讨如何利用水循环原理来实现内陆地区水资源的可持续发展。
作者:杨溢 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2017年第05期
在总结我国双语教学文献分布的基础上,从基础理论研究、现状调研、教学模式方法与针对若干专业或课程的双语教学改进策略四个方面对我国双语教学研究进行了总结,并对研究存在问题和发展方向进行了论述。
在生活中,每个人都扮演着不同的角色,不同的角色担负着不同的责任与权力,例如医生的角色就是要治病救人,法官的角色就要秉公执法。在教师培训过程中,培训的对象是有着丰富经验的教师群体,他们已经形成了自己的教学理念和教学方法,有着较强的自主性、能动性和创造性。培训对象的特征决定了培训内容和培训手段的个性化,同时也决定了培训者角色的多样化。主要体现有以下角色定位:教学定位,技术定位,科研定位,社会定位。
作者:王金凤 期刊:《天津中德应用技术大学学报》 2016年第06期
英语能力是学生走上工作岗位不可或缺的能力之一,如何提高语言综合能力,满足工作岗位实际需要,要从对应用型本科英语教学定位、模式及方法重新探究。
中职院校是面向社会各个领域供给优秀人才的教学基地。我国的绘画文化在国家发展进程中有着重要的地位,所以中职院校的美术教学作为与艺术人才培养息息相关的科目,也应当进行创新性的研究,对工作进行改革,才能得以发展,因此在文中将对美术教学在中职院校中的定位展开分析,为教学改革奠定理论基础。
作者:王成宇; 许世虎 期刊:《大舞台》 2012年第02期
本文就交互式动画在设计专业教学定位的问题进行讨论,提出交互式动画应该在重视前台设计的同时不轻视后台技术的培训,并且在强调技术更新的同时不忽略艺术设计教育的本体学术创新,协调各个方面的关系和轻重,最终实现艺术与技术的相互渗透的良好发展。
职业学校受生源因素影响,学生应试能力和理解掌握知识的能力和大学相比并无优势,但通过以就业为导向的教学重点定位、细分就业市场可以扬长避短,突出职业教育的特点。以云南省化工学校电仪(电气)专业为就业调查样本,基于职业教育可编程序控制器课程的教学现状的分析和就业市场对人才的需求等方面的探讨的,研究以市场需求为导向的职业教育教学重点定位的方法。
近年来,随着新媒体的不断发展,宣告着新媒体时代的来临。其运用覆盖多领域、多方面,新媒体融合也逐渐成为一种时代特征和趋势。它的运用给原有领域改革和创新带来了机遇,在推崇现代化素质教育的今天,培养现代化人才,运用新媒体技术进行教学成了必然选择。音乐教学作为一门艺术类学科,教学形式和教学方法应该更加多元化,运用新媒体技术开展音乐教学是一种机遇,更是拓展音乐教学空间的新途径。把握时代特征,学会多维度、多广度开展音...