摘要：职业学校受生源因素影响,学生应试能力和理解掌握知识的能力和大学相比并无优势,但通过以就业为导向的教学重点定位、细分就业市场可以扬长避短,突出职业教育的特点。以云南省化工学校电仪(电气)专业为就业调查样本,基于职业教育可编程序控制器课程的教学现状的分析和就业市场对人才的需求等方面的探讨的,研究以市场需求为导向的职业教育教学重点定位的方法。

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