现代职业教育

现代职业教育杂志 省级期刊

The modern occupation education

杂志简介:《现代职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为14-1381/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司
国际刊号:2096-0603
国内刊号:14-1381/G4
全年订价:¥ 820.00
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:山西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.09
复合影响因子:0.15
总发文量:49774
总被引量:10405
H指数:13
引用半衰期:4.1463
立即指数:0.0008
期刊他引率:1
平均引文率:2.3377
  • 建立高职思政课程内容体系,构建高效课堂

    作者:唐丽丽 刊期:2017年第27期

    高职思政课内容丰富、体系宏大,为课堂教学与学生学习带来了很大的困难。根据高职思政课程的教学目标、内容特点以及高职学生的特点,对思政课程内容进行适当整合,建立起结构合理、条理清晰的内容体系,以提高高职思政课堂教学效果。

  • 从现代学徒制试点中培养学生的工匠精神

    作者:钟建业 刊期:2017年第27期

    以现代学徒制和工匠精神的内涵和时代价值为引子,引申出目前职业教育需要的时代使命是利用现代学徒制来破题,培养学生的'工匠精神',并用两者的关系阐述了目前在现代学徒制试点中培养学生工匠精神的途径。

  • 大学生思想政治教育现状研究

    作者:王红 刊期:2017年第27期

    随着国家教学改革发展的不断推进,我国教育水平得到一定程度的提高,学生的专养素能也基本符合时代的发展需求。但是随着互联网科技的进步,多元化的社会现状为学生的思想发展带来了严重影响。高校应该加强大学生的思想政治教育工作,以学生为教育主体,尊重个体差异,促进他们健康成长。研究大学生思想政治教育现状,给出一定的教学实施策略,以供参考...

  • 论研究性学习理念下医学院校大学英语教学模式的构建研究

    作者:王红阳 刊期:2017年第27期

    为了促使学生形成自主学习能力和个性化的学习方式,大学英语教学模式的改革迫在眉睫。研究性学习是当今教育所提倡的新型、自主、开放、协作的一种学习模式。研究性学习教学模式主要以自主学习、探索、实践为特征,通过对新知识领域的探索以主动获得知识,在实践中应用知识并提升思维深度和解决问题能力,能够激发学生的学习乐趣,拓宽学习内容和空...

  • 以网络课程为基础的英语人机互动教学策略

    作者:武蕊 刊期:2017年第27期

    通过访谈调查,提出以校内网络课程为基础的高职英语人机互动教学策略的建议,旨在给予教师具体的教学方法的指导,充分利用网络课程提高教学质量。

  • 基于岗位需求的高职艺术设计类英语教学研究与实践

    作者:庞菊秋 刊期:2017年第27期

    依据企业对艺术类人才英语技能需求和艺术设计类专业高职英语课堂教学效果欠佳的现状,基于职业教育理念,引入'EGP(基础英语)+EOP(职业英语)'教学模式,在教学过程中开展基于岗位需求的高职英语教学模式改革研究,着力提高艺术设计类专业学生高职课堂英语教学质量。

  • 基于服务地方经济的旅游英语教材本土化研究

    作者:张晓华; 颜霓 刊期:2017年第27期

    地方经济发展对旅游英语教材本土化提出新要求,不仅要让教材介绍当地丰富的旅游资源,同时也能为当地经济社会和旅游业发展提供支撑,提高人才培养质量和旅游业竞争力。但目前教材本土化存在不足,需要采取完善和改进措施:系统梳理当地旅游资源,拟定科学合理的教材编排体例,并注重融入本土化的内容。

  • 案例教学法在肌肉骨骼康复学课程教学中的运用研究

    作者:刘远新 刊期:2017年第27期

    案例教学主要是指在学生熟练掌握相关知识、分析技术的前提下,引入一些典型案例让学生通过独立思考、集体协作等方式,来不断提升分析、解决问题能力的一种授课方式。

  • 广西艺术学院体育选项课教学模式现状分析及策略研究

    作者:谢传戟 刊期:2017年第27期

    以广西艺术学院作为研究调查对象,在分析了其体育选项课教学模式现状的过程中剖析其中存在的问题,并提出针对性的解决措施有效改变目前现状,有效提升体育选项课的教学质量。

  • 英语课堂教学模式的研究

    作者:谭燕 刊期:2017年第27期

    课堂教学模式是教学理论与教学实践之间的桥梁,恰当的教学模式能实现课堂教学效能的最大化。中高职学生的英语课堂教学中,教师应充分考虑学生的个人能力,以非指导性教学模式为基础,灵活运用自我概念发展模式,注重以合作小组为载体的教学模式组合,从而使学生在原有基础上取得成就,增强信心,提高学生的学习能力和动力。

  • 职业院校高等数学学习状况分析与研究

    作者:黄静; 陈绍纲 刊期:2017年第27期

    针对高职院校高等数学教学现状,结合威海职院在校学生问卷调查结果以及从事高等数学的教学经验,总结了学生学习高数过程中出现的主要问题并提出了解决问题的策略和方法,为高职院校高数教学及改革提供数据依据。

  • 构建本校特色的多元化公共课考核模式的研究与实践

    作者:牟云娴 刊期:2017年第27期

    高职是我国教育体系中的重要一环,随着高职教育人才培养模式的不断深化,公共课现有的教学考核模式已经不适应高职教育的发展了。长期以来教师和学生都不重视这些公共课程。因此,强化公共课教学模式的改革,必须构建本校特色的多元化的公共课考核模式,突出本校项目化教学的重要作用。以高职数学为例,探讨多元化公共课考核模式的实践。

  • 酒店管理专业学生职业价值观教育研究

    作者:靳慧 刊期:2017年第27期

    随着我国酒店行业规模的扩大,对酒店管理专业人才的需求量也随之增长。很多学校都开设了酒店管理专业,希望通过专业化的培养为酒店输送更多的高素质人才。但是实践中,绝大多数学校重视学生职业技能的培养,而忽略了职业价值观的引导,导致学生价值观出现偏差。就目前酒店管理专业学生职业价值观现状进行分析,并且提出了对学生进行职业价值观教育的...

  • 《生物化学》重难点微课资源开发和实施的探索

    作者:杨秦; 蒋传命; 何邵波; 杨晓春 刊期:2017年第27期

    生物化学是重要的医学基础课。为解决专科医学《生物化学》教学中所出现的问题,探索微课资源的开发和利用。通过一段时间的摸索和实验,学生成绩有较大提高,为今后的进一步改革累积了一定的经验。

  • 认知结构建构语境下数学学习习惯的培养

    作者:李惠芝; 谢革新 刊期:2017年第27期

    培根认为,培养习惯即教育。数学学习贯穿学生整个学业生涯,数学学习的关键在于学习习惯的培养。数学学习习惯的培养与数学认知结构建构之间相辅相成,清晰、稳固、完善的数学认知结构的建构既是数学学习习惯培养的目的指向同时也是其路径指南。因此,厘清数学认知结构建构的机理将为教师在教学中数学学习习惯的培养提供清晰的思路,应依据学生的数...