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国家级期刊
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交通职业教育杂志 2018年第03期

Traffic occupation education

主管单位:交通运输部
主办单位:南通教育研究会;职业教育分会;技工教育分会;南通航运职业技术学院
国际刊号:
国内刊号:
审稿时间:1个月内
创刊:1982
类别:社会科学II
周期:双月刊
发行:江苏
语言:中文
曾用名:交通中专教育;交通职业与成人教育;交通职技术教育
出版社:行政事业单位类
邮编:226010
主编:杨泽宇
主要栏目:
  • 研究报告
  • 文献综述
  • 简报
  • 专题研究
  • 要尽快补上职业教育这个短板

    作者:庄西真 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    不管怎么说,像中国这样的大国,其经济社会发展终归要靠人,要靠人的能力和素质的不断提高。改革开放40年来,中国经济社会发展取得的成绩主要是因为我们有数以亿计的有一定素质的劳动者。接下来,我国经济社会的高质量发展归根结底也在于人,没有全球顶尖的技术人才,没有潜心创业的企业家,没有精益求精的产业工人,没有全体中国人素质的提高,中国就难以实现2020年全面建成小康社会和2035年基本实现社会主义现代化的宏伟目标。

  • 基于有效需求驱动的校企合作模式实证研究

    作者:刘希全; 李碧菡 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    现代学徒制建设的核心是如何实现有效紧密的校企合作,实现学校企业双主体育人。目前的校企合作中存在校企需求不对称的问题。在现代学徒制实践中,也存在重形式,轻实效的现象。山东外贸职业学院物流管理专业在学徒制试点过程中,紧抓企业需求,探索企业专家进课堂、企业用人高峰跟岗实习、开设校企合作订单班等形式开展校企合作,取得了较好的效果。本文重点介绍山东外贸职业学院物流管理专业在省级学徒制试点过程中的一些经验,希望对全国的职业教育改革有所裨益。

  • 《共产党宣言》对发展职业教育的启示

    作者:孙妍; 赵晓晖 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    《共产党宣言》中蕴含着宝贵的教育思想。这些思想是我们促进职业教育发展的重要思想借鉴和理论指导。马克思倡导的社会教育以及"教育同物质生产结合"的思想,是当前我们发展职业教育的重要指导。为了大力的发展职业教育,我们要坚持职业教育与就业的精准融合。坚持学校培养与社会实习的融会贯通,把学校的培养方案和企业家的用人需求紧密结合,把培养学生和服务社会结合起来,为学生的成长成才成功奠定坚实的基础。坚持社会教育,为社会培养合格的建设人才,为社会的全面发展和个人的自由发展奠定基础。

  • 湖南省交通运输行业干部教育培训满意度分析

    作者:蒋菲; 李明蔚; 申敏 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    为落实"交通强国"战略,提高交通运输行业干部从业水平,本文采用走访与问卷调查的形式,对湖南省14个市州交通运输行业干部教育培训满意度现状进行深入的调查,以满意度为测量指标,根据湖南省交通运输行业干部教育培训满意度的总体情况,分析影响培训质量的主要问题,提出交通运输行业干部教育培训改进的政策建议。

  • 以新发展理念引领新疆特色现代职业教育体系的建设

    作者:何建功; 甘晓成 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    新发展理念是破解我国一切发展问题必须坚持的基础和关键,必须贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。新疆特色职业教育作为教育体系的重要组成部分,也必须坚持新发展理念为引领。以创新引领职业特色教育发展要求改变传统培养的体制机制、理念;以协调引领特色职业教育发展要求协调好体系内部关系;以绿色引领特色职业教育发展要求以人为本培养经济社会需要的人才为目标:以开放引领特色职业教育发展要求坚持走出去和引进来相结合;以共享引领特色职业教育发展要求发达地区优势教育资源向新疆倾斜。

  • 基于现代学徒制的城轨运营专业课程体系构建探索

    作者:陈翠利; 刘奇 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    课程体系构建是现代学徒制专业试点工作中的重要环节。结合专业现代学徒制试点实践总结出的"四岗+四能+三证"的工学结合人才培养模式",探索专业课程体系构建的基本思路与流程,构建了现代学徒制下城轨运营专业的"学校课程+企业课程"横向体系与"通识能力课程+基础能力课程+专项能力课程+综合能力课程"纵向体系相结合的立体交互课程体系,并给出了课程体系组织和实施建议。

  • CPC-CDIO理念下的高职航空服务专业群建设实践--以长沙航空职业技术学院为例

    作者:李芙蓉 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    CDIO在我国主要局限应用于某个专业或某门课程的教学。长沙航空职业技术学院突破性地提出了运用CPC-CDIO理念来指导航空服务专业群的建设,构建了基于CPC-CDIO理念的专业群教学资源库和实践教学体系,进行基于CDIO过程的教学设计,并将CPC理念融入专业群学生日常的教学和校园生活,在潜移默化中养成学生的职业习惯。打破了专业局限,提升了专业群的办学水平。

  • 高职院校信息技术专业行业特色的建设--以福建船政交通职业学院为例

    作者:吴为民; 林晓; 杨华 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    科技和产业的发展,使得信息技术和地方经济、行业领域紧密融合。为了培养符合市场需求的人才,高等职业院校都加强了信息技术专业的建设。立足行业特色办学,是提升学科专业建设水平的有效手段之一。交通类的高职院校具有交通运输行业背景,信息技术类专业的建设充分利用了行业优势,展开产教融合的教研和科研工作,通过建立围绕"智能交通"的专业群,深化产教融合,创出专业的行业特色和自有的特色。

  • 基于中职教师信息化教学设计能力现状的思考

    作者:陈业淼; 卢添桂 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    信息化教学设计能力是教师专业发展的重要组成部分,国家政策引导下中职学校大力推进信息化教学在课堂的应用,能否做好信息化教学设计关乎信息化教学开展的成败。通过对中职学校教师信息化教学设计能力的调查和分析,尝试从借力微课和MOOCs、以赛促教、参加培训和完善保障制度4个维度推进教师信息化教学设计能力的提升。

  • 职业教育在企业中的实践--向应用技术型人才转变

    作者:何剑飞 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    职业教育是我国教育体系中不可或缺的组成部分,在现代教育体系中具有独特的重要地位。职业教育的发展,对于社会应用技术型人才的培养具有直接的作用,所以我国在职业教育领域必须要转变人才的构建模式,以应用技术型人才为导向来面向市场的需求,培养出企业在生产、建设、经营管理中所需要的应用型高素质人才。

  • 信息化教学环境下PBL教学法的探究与实践

    作者:李明万 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    在分析授课对象、教学目标和"平面机构自由度"教学内容特点的基础上,借助于网络、视频、动画、Kahoot互动平台等多种信息化手段,运用PBL问题导向式教学法,完成本次授课过程。教学评估效果显示,将PBL教学法运用到自由度讲授中可提高教学效果。

  • 高职《民航危险品运输》课程“教学做一体化”教改探索与实践

    作者:李芙蓉 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    高职《民航危险品运输》是一门实践性强的课程,学生动手操作的内容多。文章阐述了在该课程中实施"教学做一体化"教学模式的教改思路和实施路径,提出从课程内容选取、教学模式、考核方式等方面进行改革路径,提升学生的综合能力和素养。

  • 立足校本课程研修丰富德育策略育人--农村中职学校体验性德育“1+5”模式下的校本研修

    作者:覃守生 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    理性面对农村中职学生群体的现实情况,在践行立德树人的核心要求下,在体现以人为本的基础上,实现让每个走进中职学校的孩子能快乐学习生活成长。农村中职学校的德育工作必须结合当地实际情况,因地制宜创新管理措施,形成学校德育工作特色,实现让每个学生能享受公平而有质量教育,培育新时代的建设者和接班人。

  • 基于职业教育集团的高职院校人才培养新模式--以河南机电职业学院为例

    作者:杨梦 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    校企合作的瓶颈是职业教育人才培养的难点问题,如何深入校企实质合作以提升人才培养质量成为职业教育提升内涵的关键。对此,以河南机电职业学院为首的职业教育集团率先做了重点突破,在校企合作三化、校企融合四共、产学研创四位、融课程模式推动下,通过建工厂式学校、设产业式专业、开技术式课程、置一流软硬件的举措,提升了职业教育新高度,引领着职业教育新发展。

  • 汽车专业“校中厂”建设的思考

    作者:童剑锋 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    在职业院校汽车专业教学中,"校中厂"逐渐兴起。分析"校中厂"的建设意义、"校中厂"实践中的存在问题,提出改进措施。

  • 网络化新形势下的中职市场营销专业人才培养模式改革探索

    作者:封桂炎 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    在网络飞速发展的新时代,一线市场营销岗位技能人才的能力要求不断提高,要求他们具备熟练运用网络技术从事商品推销、卖场管理、顾客沟通管理等新能力。这就要求中职市场营销人才培养要不断更新教学内容,重构课程体系,运用教学新技术新方法;突出市场营销网络化、智能化、大数据、共享性、APP等新特征,培养新时代中职学生技能性、实用性、创新创业能力,适应企业用人需求和经济社会发展。

  • 互联网新时代下高校辅导员思政工作方法探讨

    作者:安芃芃; 杨昱鑫 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    随着互联网的迅速发展,为新时代的大学生的生活和学习带来了不少便利,同时对大学生的价值取向,人生观念、行为模式带来了一定的影响,这已经成为高校辅导员思政工作的重点。作为高校思政工作的辅导员而言,面对互联网这把双刃剑,探索如何在新时代下将互联网技术运用到高校辅导员的工作中。如何将互联网的优势与传统的辅导员思政工作有机的结合起来。本文通过分析高校辅导员事务性工作的内容、事务性工作的缘由,探索了互联网时代下高校辅导员思政工作面临的机遇,提出了互联网时代下高校辅导员思政工作的建议与对策。

  • 供给侧结构性改革环境下汽车职业教育的主要任务

    作者:马立强 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    文章以广东交通运输职业学院"东风雪铁龙标致"校企合作项目为例,定向班学生选拔、学生管理实操技能训练、综合职业能力训练等方面介绍了双品佳华定向班的建设实践,提出了学员培养过程中存在的问题改善建议,为东风雪铁龙标致校企合作项目学员的培养积累经验提供参考。

  • 职业院校培育工匠精神的路径研究

    作者:谢盈盈 期刊:《交通职业教育》 2018年第03期

    工匠精神是制造业转型升级之匙,是企业生存发展的重要保障,是个体立足职场的必备素养。职业院校在人才培养的过程中,需要逐步将工匠精神的价值观念贯穿于学生的日常学习生活中,通过教学理念、校园文化、师德氛围等的营造与践行,探索出一条兼具特色与实效的"大国工匠"培育新途径。

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