杂志简介:《交通职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者:徐国庆 刊期:2016年第05期
时下正热议工匠精神.因为工匠精神的培育已进入总理的政府工作报告,同时也是因为我国目前的确非常缺乏工匠精神。这里的工匠精神应当是一个广义概念,不仅仅局限于制造业,他指的是工作者对作品精益求精的精神,而这种精神对服务业等来说也同样是需要的。各行各业的发展都需要工匠精神,这是提升竞争实力的基础。然而在工匠精神的培育中有许多...
作者:高树良 刊期:2016年第05期
职业教育国际化实践探索丰富多彩。面对职业教育国际化的迅速发展现状,结合中高职职业教育国际化办学的实践,对出现的一些问题进行思考,并提出相应的对策。
刊期:2016年第05期
2016年10月13日。在全国交通运输职业教育教学指导委员会组织开展的2016“中诺思杯”全国交通运输职业院校物流创新大赛“创客之巅”路演活动中河北交通职业技术学院交通科技创新研发团队脱颖而出荣获第一名,并获奖金礼包10万元。该院土木工程系牵头报送的“交通隧道可视化成套安全评判系统”创新创业作品经过路演、专家评委评审和答辩,获得大...
作者:黄超夷 刊期:2016年第05期
慕课给全国高校教学带来了挑战和机遇,将慕课与传统教学相结合的教学是一种很好的尝试。专门用途英语ESP的教学因师资不足和学生英语基础差遭遇发展瓶颈,后因慕课出现有了转机。
作者:竟玉梅 刊期:2016年第05期
党的十五大提出治国理政五大新理念,职业教育的改革发展也概莫能外。当前和今后职业教育改革与发展应该结合职业教育规律,从职业教育实际出发。
作者:何丽 刊期:2016年第05期
教育是一个师生共同参与的互动活动,是教师与学生相互作用,相互影响的活动过程。文化作为影响教育的一个重要因素一直受到研究者关注。多元文化的发展,使得师生在互动过程中文化之间的矛盾冲突日益凸显出来.对教育活动产生严重影响。基于多元文化的视野,从文化、师生文化的概念及特征入手,探讨师生文化冲突产生的原因,旨在寻求解决师生文...
作者:陈燕 刊期:2016年第05期
从弘扬“凡人善举”彰显人性真善美、引领道德新风尚、传递社会正能量的典型示范意义入手。分析当前“凡人善举”推荐机制、管理体制、宣传手段、激励政策方面存在的问题,通过创设挖掘发现机制、改革优化管理体制、创新宣传手段和改善激励机制来开拓弘扬凡人善举的新路径。
作者:方志伟 刊期:2016年第05期
学生评教是学校教学质量监控的主要方法之一,是学校进行教学管理、提高教学质量的一种重要形式。学校对教师的评教有传统评教与网上评教两种模式。通过对两种评教模式的比较,认为网上评教模式有利于教师及时了解教学过程中学生的想法、意见和建议,对教学理念和方法进行调整。
刊期:2016年第05期
由全国交通运输职业教育教学指导委员会主办,全国交通运输教育教学指导委员会交通运输管理类专业教学指导委员会、天津交通职业学院承办的2016“中诺思杯”全国交通运输职业院校物流创新大赛于2016年10月14日在天津落下帷幕。大赛历时三天,全国共有51所职业院校参加本次大赛。
作者:宋芬 刊期:2016年第05期
高职院校思想政治课社会实践是提高其教学效果的有效途径,但目前停留在重理论教学,需要深入到实践教学环节。为此,希望通过湖南株洲三所高职院校的思想政治课社会实践教学的分析,针对存在问题提出改进措施。通过完善教学模式提高高职思想政治课的教学效果。
作者:王元芳; 黄志高 刊期:2016年第05期
职业技能大赛的举办对职业教育产生了巨大的推动作用,引领高职院校机电专业的教育改革。目前高职院校机电类专业理论和实践教学不到位,武汉铁路职业技术学院机车车辆学院尝试进行教学改革:明确人才培养目标,进行课程融合与教学设计,丰富教学手段,加大实践教学投入,加强教师培训机制。
作者:梁涛; 马兰; 靳慧; 王海峰; 许晓俊 刊期:2016年第05期
通过对高铁乘务专业课程体系建设的探讨,旨在提高教学质量,为高铁输送高素质的乘务人才。
作者:王晓丽; 贾东明 刊期:2016年第05期
在我国大力开展教育教学制度改革的大背景下,高等职业教育发展速度惊人,一些问题随之而来。例如教育教学质量不高、毕业生就业难等等。因此,我们必须积极探索新形势下高职院校人才培养模式,搞好职业教育。
作者:黄顺好 刊期:2016年第05期
近年来,随着互联网的快速发展,传统的教学模式已经很难满足当前的教学需要,教学改革已经成为技工院校培养应用型人才的迫切需求。通过革新教学机制、创新教学模式、深化校企合作,培养应用型人才。
作者:施洪健 刊期:2016年第05期
通过走访毕业生、召开座谈会、发放调查问卷等手段对高职港航管理专业群的实践教学实施情况进行调研.分析高职港航管理人才的核心能力与素质要求,指出高职港航管理专业群实践教学中的存在问题,为进一步完善高职港航管理专业实践教学指明了方向。