交通职业教育杂志 部级期刊
Traffic occupation education
杂志简介：《交通职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《交通职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：王稼伟 刊期：2015年第05期
近年来，随着我国职业教育改革的纵深发展，政府和学界均对现代学徒制探索给予了极大的关注。教育部2012-2014年连续三年将现代学徒制列入年度工作要点。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）指出：“推进人才培养模式创新，开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，完善支持政策，
作者：王国强 刊期：2015年第05期
从适应综合交通运输发展的大背景出发，主动依托交通运输行业的优势，坚持”特色成校、质量立校、发展兴校、人才强校、和谐建校”的办学理念，使学院出现了规模、质量、结构、效能协调发展的良好格局，为今后的进一步发展夯实了基础。
作者：李锋 梁皓嶙 刊期：2015年第05期
信息技术发展和应用对资源共享课程建设提出更高要求。将信息技术引入“网络设备配置与管理”资源共享课程建设之中．以此探讨信息技术虚拟实践教学对更新传统资源共享课程共享理念，改善实践教学条件，转变教学模式，引发教育技术革新等起到的重要作用和影响。
作者：龚一朋 刊期：2015年第05期
党的十八大以来，党中央提出了“四个全面”的战略布局，既是党中央治国理政的总体框架，也是治国理政的重要战略思想。针对中职技工学校的管理难点，从推行学校管理现代化的内在要求、实现学校内部民主法治的必然途径、维护学校各项合法权益的重要保障、培养社会主义建设合格人才的坚实基础等方面提出了依法治校的必要性。
作者：罗丽华 刊期：2015年第05期
源于建构主义理念的行动导向教学法在德国职业教育中成功运用，推动了德国职业教育、德国制造业，甚至德国经济成功发展的实例，吸引着各国职业教育纷纷效仿。作为一线教师，作者亲历了十余年来学院改革和发展的每一个进程．体验着“行动导向”这一先进教学理念和方法给学院教学改革带来的活力和潜力。
作者：王殿安 刊期：2015年第05期
我国经济已经进入一个新的常态化发展阶段。同样，作为社会主义教育体系重要组成部分的职业教育，也将进入一个新常态。我们需要正确认识新常态，主动适应新常态，适时把握新常态，实现新常态下职业教育发展方式由外延扩张向内涵发展的转变。由速度数量型向质量效益型的转变，由粗放管理向精细化管理的转变，以及由“大班化”教学向“小班化”教...
作者：欧阳琴 刊期：2015年第05期
微课，指在明确的教学目标下，以短小精悍的视频为载体，集中解释说明桌一特定的知识点或问题的教学资源和方式。文章从介绍微课的概念及特点入手，剖析了中职物流教学的现状及存在问题，进而分析了微课在中职物流教学中应用的意义。并给出了基本的应用方式。
作者：黄德汉 刊期：2015年第05期
针对当前中职学生课堂参与积极性欠佳的现状。提出课堂教学中应使用引起注意、激发记忆、告知目标、呈现内容、进行引导、强化练习、提供反馈、评估成果、举一反三等九大策略，从而提高学生参与课堂程度，增强课堂教学效果。
作者：周世磊 刊期：2015年第05期
哈贝马斯的交往行为理论已经被广泛运用于各门学科。哈贝马斯从交往的视角来解读人的行为，强调交往具有主体间性，生活世界是交往的宏观背景，理解是交往行为的核心，交往理性是交往行为的准则。该理论对于改善高校思政教育存在的畸形发展现状，创新思政教育路径具有重要的借鉴意义。
作者：蔡立锋 刊期：2015年第05期
作为公共基础课，职校语文、数学和英语等文化课程普遍存在教师难教、学生难学的问题，基于此，以文化课教师为对象，采用问卷与访谈形式，全面调查、分析浙江省部分职校汽车专业文化课的教学现状，再从教学体系、教学方法与职业道德角度出发．探讨相关的应对策略。
作者：于建华 刊期：2015年第05期
分析了中职课堂观察的现状，立足三维教学目标视野，提出了针对职教的课堂观察点即评测点等解决存在问题的思路和方法。
作者：许友孝 刊期：2015年第05期
思想教育工作是培养高素质人才的应有之意，高职院校在人才培养中要加强思想教育，提高对学生思想政治教育重要性的认识，应着眼于学生思想特点、成长和发展内在需求，在实践中探索对大学生思想教育的创新，以求提高学生思想教育工作的实效。
作者：孙旭 邓明阳 陆蓉蓉 刊期：2015年第05期
文章分析了“校企双导师制”实施背景和具体内涵，以培养高素质技术技能型人才为基本目标，创新实践“校企双导师制”人才培养模式，建立了“3＋3”实践平台与实施载体，形成了“三级六段式”工学结合人才培养方案，对学生个体差异和个性化需求，因材施教。以期提高学生的创新能力和学生综合职业能力。
作者：彭陈 张圆圆 刊期：2015年第05期
良好的运作机制和发展战略能够使集团的优势得到充分发挥。本文就这两方面对江苏航海职业教育集团进行了研究。研究认为：集团应采用市场与创新机制，竞争与合作机制，质量与品牌战略，经营主营业务战略，规模化发展战略，国际化发展战略。
作者：罗慧贤 刊期：2015年第05期
为适应社会需求，许多企业越来越重视培训工作，随之对企业培训师的需求量越来越大，而教师由于其得天独厚的工作性质，也逐渐向兼职企业培训师的角色发展和转变。然而，教师在向企业培训师角色转变时，通常面临着新的并且不同于常规教学的挑战。本文从转变角色方面着手进行探索，分析教师向企业培训师角色转变过程中面临的困难．并提出了相应的...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊