海外华文教育杂志 省级期刊
Overseas Chinese Education
杂志简介：《海外华文教育》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为35(Q)第0069，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：国际中文教育研究、汉语言文字研究、中国语言文化传播研究
杂志简介：《海外华文教育》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为35(Q)第0069，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：国际中文教育研究、汉语言文字研究、中国语言文化传播研究
作者：胡梦君; 陈昌来 刊期：2018年第05期
本文以现代汉语中的话语标记“可不是”为研究对象，我们认为话语标记“可不是”与表示否定的状中短语“可＋不是”并没有什么渊源关系，而是孕育于反问形式的“可不是＋XP”中。通过对“可不是”语料的考察，我们大致梳理了其历时演变过程，其中三个关键阶段对“可不是”话语标记功能的形成至关重要。“可不是”的词汇化是其话语标记形成的前提...
作者：莫雨斯; 郑通涛 刊期：2018年第05期
本文从话语功能分析的角度选取以汉语为第二语言的学习者为对象，通过他们在访谈节目《鲁豫有约》中的表现来分析他们使用话语标记的情况，以及话语标记所展现的功能。通过统计，“嗯”“那个”“这个”作为话语标记的出现频率位于本文研究语料的前三位。“嗯”作为话语标记有确认回应、交流回应、思考回应的功能，“那个”有思索填词和开启话题...
作者：邹海清; 周孟菲 刊期：2018年第05期
在话语中处于不同位置“是吗”的功能不尽相同，可细分为“寻求核实”“寻求认同”“构建共识”“警告”“寻求核实出乎意料”“出乎意料接过话题”“反馈信号”和“应付”八种功能。其中“寻求核实”是“是吗”的核心功能，“是吗”的其他功能都是在“寻求核实”的基础上产生的，经历了相应的虚化过程。“是吗”的虚化遵循“命题疑问〉交际疑问...
作者：王瑶 刊期：2018年第05期
考察发现，“反正”侧重强调结论的不变性而非条件的任意性，因此本文将“反正”定性为结论性语用标记。所谓结论性，既包括根据句中的条件或原因进行论说之后得出的主客观结论，也包括对客观存在的情况或现象作为结论性条件的引用。换言之，“反正”作为语用标记既可标记主观结论，又可标记事实结论。
作者：王明月 刊期：2018年第05期
“跑＋O”结构是指现代汉语中不及物动词“跑”带宾语这一结构。基于该结构的特殊性，本文以Goldberg为代表的构式语法，对其进行构式角度的分析。首先，根据构式定义，该结构是形义配对体，且在形式、意义和语用功能方面具有不可完全预测性或高出现频率，将其视为构式有据可依；另外，该构式并非一个抽象的概括性存在，伴随不同语义宾语入列，...
作者：周凤玲 刊期：2018年第05期
本研究运用词图干扰范式、以汉语母语者为参照，考察韩国学生汉语口语韵律词是否作为独立的抽象韵律结构存在于韩国学生大脑中，以及韵律词表征的构建过程与构建情况。研究发现，不同汉语水平韩国学生汉语口语韵律词表征建立的程度不同，高水平韩国学生汉语口语韵律词表征的建立程度好于低水平韩国学生，体现出韩国学生汉语口语韵律词建立的动态...
作者：贺菊玲; 柳心语 刊期：2018年第05期
语用能力是对外汉语教学效果的重要衡量指标，也是跨文化交际能力强弱的决定性因素。本文针对保加利亚大学生汉语语用能力，以索非亚大学为样本，经过问卷调查和数据分析，发现被试大学生总体汉语语用能力较弱。根据测试问卷来看，被试者的语用失误分为语用语言失误和社交语用失误两类。随后，文章从四个方面分析了被试者语用能力较低的原因：教...
作者：杨旭; 付敏 刊期：2018年第05期
文章结合国内外学界在词类和词类标注研究方面的最新成果，考察了《发展汉语》（第二版）综合教材的词类标注，发现存在漏标、错标和多标三类错误；此外还存在与词类标注相关的释义与词类之间形类不一致的问题。这些问题的产生多是由于不正确地参考语文词典造成的。我们既要认识到对外汉语教材和语文词典从根本上隶属于不同的层面，也要认识到两...
作者：邓小宁; 叶亮 刊期：2018年第05期
本文通过对两个对外汉语课堂的真实案例进行对比研究，运用“支架式教学”探讨课堂小组活动过程中产生的问题，提出让学习者更好地参与课堂小组活动的策略。首先本文还原了两个发生在美国人国际学校高中平行班的课堂小组活动的详细设计及实施过程，然后结合“支架式教学”理论，针对活动的导入，活动过程设计部分进行详细分析，对比低效课堂小组...
作者：于成宝 刊期：2018年第05期
在全面复兴传统文化成为我国新时代文化建设国策的背景下，教师在进行对外汉语教学的过程中应注重中国传统文化的渗透，从凸显汉字的文化功能、融入古典诗词的鉴赏、注重民俗文化的引入、进行传统技艺的推介、强化哲学思想的讲解等五个维度推广和传播传统文化，为增强中国文化的国际认同感、提升中国文化的世界影响力贡献力量。
作者：林欣薇 刊期：2018年第05期
汉字文化学是研究汉字文化的多边缘交叉学科，以多角度探讨汉字与文化的关系。本文简要回顾汉字文化学研究的概况，探讨目前研究现况，综述近数十年研究方向，对有代表的论著做简要的述评与介绍，以期能够厘清汉字文化学的脉络，并试图探究汉字文化理论与内涵，如何将汉字文化应用于对外汉字教学，思考此新兴学科对于汉字教学的研究意义。
作者：宋旭东; 杜霞阳; 徐仪家; 方环海 刊期：2018年第05期
汉语全球教育史一直是当前学术界所关注的热点之一，进一步强化对此课题的研究不仅可以完善汉语教学在全球范围内的历史框架，同时也可以为当前汉语教学提供借鉴与经验。“汉语全球教育史国际学术研讨会——世界汉语教育史研究会第九届年会”的研讨内容涉及汉语教材研究、国际汉语传播、汉语本体与教学等多个领域，为当前学术界对汉语教育史的研...
作者：江南 刊期：2018年第05期
赵元任是世界现代汉语作为外语教学的奠基人，对国内的汉语作为外语教学有着重大而深远的影响。他指出了汉语作为外语教学必须坚持的四条原则，即：一、语言是一套习惯，学习外国语就是养成一套特别的习惯；二、让学语言的人跟语言本身多接触；三、外语学习一定要学好口语；四、外语学习应按照语音、语法跟词汇的次序进行，并据此建立了一套完整...
作者：张爱玲 刊期：2018年第05期
致歉是日常交际中的重要礼貌性言语行为之一。现代语用学、社会语言学、对比语言学、描写语言学和历史语言学等语言学的分支学科、边缘学科都对致歉语展开了深入研究。本文尝试对这些研究成果进行综述，并指出致歉语现有研究中存在的不足及未来研究需要努力的方向。
作者：郑玉; 陈菘霖 刊期：2018年第05期
本文统计了近三十年来的两岸同形异义词研究的相关文献，通过对这些文献的整理，发现以往研究主要围绕概念界定、类型划分和差异缘起三个方面讨论两岸差异词：在概念界定上．由于学者各自从词形、词义、语法、语用等不同角度来判定差异词，而引起“同名异实词”“同形异项词”“同词异用词”等命名争议；其次划分差异词类型的标准不一，主要有词...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊