海外华文教育杂志 省级期刊
Overseas Chinese Education
杂志简介：《海外华文教育》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为35(Q)第0069，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：国际中文教育研究、汉语言文字研究、中国语言文化传播研究
杂志简介：《海外华文教育》杂志经新闻出版总署批准，自1996年创刊，国内刊号为35(Q)第0069，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：国际中文教育研究、汉语言文字研究、中国语言文化传播研究
作者：徐峰 刊期：2018年第04期
汉语短语实现为句子需要完句成分作为支撑,现有完句成分的几种归因解释还存在一些不足.完句成分研究中应注意区分语言和言语这两个不同层面的句子,对于语句信息量的计算既要考虑整体的认知推理解读,也要考虑不同类型完句成分的分项要求,而教学中完句成分的确立应以最小基础句为出发点,避免将“完句”问题扩大为不同层面的多因语误。
作者：钟叡逸 刊期：2018年第04期
语法地图（syntactic topography）是制图理论（Cartographic Approach）以一目了然、分层清晰的语法层系,剖析语法结构与语义诠释间的对应关系.本文运用语法地图概念,更强调比较句法和语言类型学,考察两岸闽客方言处置式拓展一典型以及拓展型,为典型和拓展型处置式绘制一幅地貌图,清楚呈现其中两类论元引介模式,典型处置式透过轻动词结构（ligh...
作者：张智义 刊期：2018年第04期
Niu 近期在Lmgua刊文,采用结构特异性的方法分析了汉语并置式所有格结构中“的”字省略和相关句法问题.Ni的研究不能满足解释充分性和描写充分性的要求.从结构上看,汉语并置式所有格结构遵循一般所有格结构的推导模式.“的”字省略和相关句法现象可由经济性原则和清晰性原则的竞争加以解释.结合语料分析,频繁使用产生的表达经济需要使“的”字有...
作者：陈德银; 杨绪明 刊期：2018年第04期
泰国学生汉字偏误类型主要为笔画偏误、部件偏误、用字偏误等3大类9小类.偏误产生的原因主要有：汉语自身特点及母语负迁移影响;学生汉字基础知识薄弱,对笔画数目、组合规则概念不熟悉;学生混淆部件形体引发汉字书写偏误;词汇量增加使学生识记汉字的压力加大,对汉字的音、义、形理解不当引发语内负迁移.相应的教学对策是：加强“汉-泰”语言之间...
作者：陈淑梅; 陈宇虹 刊期：2018年第04期
本文在680万字中介语语料库及补充测试的基础上分析了印尼中高级汉语学习者“把”字句偏误情况.研究发现,在“把”字句的三种常用句式中,与动词和补语有关的偏误普遍存在,因谓语动词无处置意义导致的偏误比例很高.此外,句式“S＋把＋N1＋V在/给/到＋N2”中N2部分遗漏方位词的现象比较突出.本文最后分析了偏误原因并提出相关教学建议。
作者：陈潇 刊期：2018年第04期
词汇搭配是词汇习得的重要组成部分,也是二语学习者词汇学习的难点和重点.本文借助对比语言学、中介语理论的错误分析法,以及词汇功能等方法,以在法国学习汉语的高中生和大学生为研究对象,收集他们的笔头命题作文,自建汉语中介语语料库,从中归纳出学习者汉语词汇搭配上的偏误类型.然后从对比语言学的角度,将偏误归因为以下几点：母语迁徙、汉语...
作者：曹保平; 李莹 刊期：2018年第04期
《西国记法》作为西方传教士利玛窦的著作之一,并未与其他著作一样得到同等的关注,少数研究仅从心理学等角度会其中的记忆法进行研究,忽略其中对汉字、词的释义.本文从文字学的角度,通过利玛窦《西国记法》中的例证字,了解利玛窦对汉字的认知与理解,发现其文字分析从文字学角度虽然不尽正确,但是其敢于突破常规,充分发挥人本意识,利用中国文化风...
作者：王添淼; 于小珊 刊期：2018年第04期
由于中美两国频繁的贸易交往、文化接触以及各个方面广泛深人地沟通与合作,美国孔子学院发展迅速.但是,美国各所孔子学院的发展现状不尽相同.基于此,我们运用问卷调查和访谈法,首先对美国孔子学院可持续发展的评价标准进行了界定,然后以此标准为基础,对现状进行分析,并进一步探究有利于美国孔子学院可持续发展的策略。
作者：纳比坚·穆哈穆德罕; 邢欣; 努尔哈克·阿不都拉肯 刊期：2018年第04期
“一带一路”倡议以来,哈萨克斯坦的语言文字规划也成为汉语教学界关注的问题.本文通过对哈萨克斯坦近年来的文字拉丁化改革对汉语推广的作用的研究,发现拉丁化的哈萨克文字更有利于汉语学习和中文经典著作和文籍的翻译。
作者：王亚克; 刘军 刊期：2018年第04期
随着中土两国经济贸易的增加,土耳其社会对汉语的重视也逐步增强.汉语不再是土耳其大学里才有的选修课,越来越多的中小学生也开始学习汉语,但是关于土耳其中小学汉语教学的研究几乎是空白,本文在对首都安卡拉地区的中小学汉语教学现状进行考察后,试图对与土耳其中小学汉语教学发展相关的问题进行分析和探讨,希望能借此拓宽我国比较教育研究的范...
作者：姜蕾 刊期：2018年第04期
自建国至20世纪70年代,中学汉语二语教育发展缓慢,相应的教学资源发展也比较滞后.自21世纪起,专供中学生使用的教学资源呈现出蓬勃发展之势,出版地区渐广,数量激增.教学资源种类不断丰富,自学读物（或教材）、工具书、考试辅导书、教师培训教材等相继出现;针对单项语言技能训练的教材发展迅速;先进的多媒体技术深刻影响教材的呈现形式.这些都是...
作者：蔡武 刊期：2018年第04期
多元智能理论将人类的智能分成八种不同的种类,分别是：语言智能、逻辑-数学智能、身体运动智能、视觉空间智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能和自然观察者智能.本文简要介绍多元智能理论,并将其应用到菲律宾华语课堂上,还通过实证研究,探讨多元智能视野下的华语教学策略,希望借此提高菲律宾华校学生的华语学习效果。
作者：罗红玲 刊期：2018年第04期
第二语言习得是一个复杂动态适应系统.作为其子系统之一的语言课堂教学也具有复杂的特征：语言课堂教学各要素相互联系相互作用,使得整个教学过程呈现出动态性、开放性、非线性、自组织性以及初始敏感性等特征.从复杂动态系统视角来考察对外汉语课堂教学组织与管理,对于教学目标、教学设计、教学过程、师生角色、教学手段以及课堂内外的界定与认...
作者：吴思娜; 于海婷 刊期：2018年第04期
本文采用调查问卷的方法,以德国纽伦堡地区的汉语学习者为研究对象,对汉语课堂教学中需要纠错的问题、纠错时机以及纠错方式等内容进行了考察和分析.结果发现,在纠错内容方面：1.德国学生希望教师在汉语课堂上着重纠正词汇错误、语法句型错误以及语音错误,而适当忽略语用错误.2.不同性别的学生在纠错内容上的表现有所不同.3.汉语水平越高的学生...
作者：李菲; 张美兰 刊期：2018年第04期
1995~2015年的二十年间,学界对常用名词新旧历时兴替关系的研究成果渐丰,而系统梳理却尚未可见.因此,本文就此领域成果进行收集与整理,概述研究领域动态与方法,并归纳目前常用名词新旧兴替的内外推动因素,就常用名词的研究对象范围、新旧兴替之交互因素及其相关后果等问题,提出尚可深人研究的建议与看法。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊