当代教育与文化杂志 省级期刊
Contemporary Education and Culture
杂志简介：《当代教育与文化》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为62-1202/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育基本理论研究、民族教育与心理研究、课程与教学论研究、比较教育、校长论坛、书评、学术动态
杂志简介：《当代教育与文化》杂志经新闻出版总署批准，自1988年创刊，国内刊号为62-1202/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育基本理论研究、民族教育与心理研究、课程与教学论研究、比较教育、校长论坛、书评、学术动态
作者：《当代教育与文化》编辑部 刊期：2019年第01期
时序更迭,年华有声。2019年,《当代教育与文化》已创刊十年了。十年来,《当代教育与文化》始终坚持正确的办刊方向,秉承西北师范大学深厚的教育学术传统,以创办特色鲜明、立足西部、放眼世界的精品学术期刊为目标,密切关注教育研究中的重大理论问题和现实问题,紧跟时代脉搏和教育学术研究前沿,刊发了一定数量、富有创见的学术论文,吸引并凝聚了...
作者：李长吉 刊期：2019年第01期
中国传统文化是立德树人的历史根基,这个根基包括社会治理、习俗风尚、人才标准、学校教化、课程、教师等六个方面,这六个方面紧紧围绕“立德”,为人才培养确定了基准。研究这个历史根基,对于当前建设立德树人的社会支持系统,对于学校落实立德树人使命,具有一定的历史意义。
作者：曾云 刊期：2019年第01期
在全国教育大会上明确指出坚持把立德树人作为教育的根本任务,为新时代“培养什么人”指明了方向。我国古代教育思想历经东周以前的萌芽期、春秋战国的繁荣期、秦汉至五代的缓慢发展期、宋明的创新期和清代的变革期五个阶段,通过对各个时期教育思想的梳理,找寻立德树人的思想渊源。从“人德共生”的意义上说,“立德树人”实质上是“立育人之德”...
作者：姜纪垒 刊期：2019年第01期
新时代“立德树人”已成为我国教育实践和教育理论领域关注的热点问题。立足于文化自觉的视角,从历史溯源看,“立德树人”体现了对中华文化历史地位的深刻认识,是对中华优秀传统文化和传统教育思想的寻根、继承和弘扬;从实践反思看,“立德树人”是对知识本位教育的自觉扬弃,“立德树人”重塑立德为先,修身为本的人才培养基本逻辑,是对人才培养的...
作者：宋亚峰; 王世斌 刊期：2019年第01期
基于对我国近12年国家社科基金教育学项目的量化分析发现,中国特色教育研究的主要内容聚焦在:教育改革与发展、课程与教学研究、教师成长与教育、德育与人才培养模式、国际经验借鉴与本土化、教育信息化与“互联网+”等领域;政策导向与学术导向两大逻辑主线互相作用与有机组合,形成高政策导向-高学术导向逻辑、高政策导向-低学术导向逻辑、低政...
作者：容中逵 刊期：2019年第01期
过往《中国教育史》著作的叙述具有形式上的多人共撰性、内容上的教育专属性、维度上西方史学观念主导性三个特点。高校专业设置和课程教学的改革、时代的迅猛发展和高校学生身心特点的变化、教育史学科自身的建设和发展完善等,都需要对《中国教育史》的叙述做出部分变更。《中国教育史》的编撰应当采取如下三种言说方式来进行,即:明线应强调历...
作者：罗文娜; 严孟帅 刊期：2019年第01期
教育戏剧在我国大陆地区发展了近20年的历程,已有研究主要从译介、概念辨析、历史考察及学科创建等立场和视角展开探究,且研究主体主要来自于戏剧领域。在教育人类学、哲学及戏剧语境下,教育戏剧至少有四个维度的转化逻辑需作进一步探究。其一,教育戏剧中虚实之间的转化;其二,教育戏剧中模仿与创新之间的转化;其三,教育戏剧中个体与群体之间的转...
作者：王明娣; 景艳 刊期：2019年第01期
新中国成立70年来,我国教学方法在不断追求中国特色方法论体系建设中,历经了全面学习苏联阶段、独立探索阶段、受挫停滞阶段、介绍与引进阶段、理论研究与实验阶段、理论生成与发展阶段以及逐步深化七个阶段,初步构建了中国特色的教育教学方法论体系。在厘清70年来教学方法的内涵与特征、明晰教学方法的分类,提炼教学方法的方法论与价值论的过程...
作者：和学新; 岳辉 刊期：2019年第01期
我国新世纪以来的基础教育课程政策赋予了学校一定的课程开发权,但整体来看效果不尽如人意。而近年来京、沪、浙等地在课程政策方面进行了一些探索,推动了学校层面的课程改革,涌现出了一批有影响的课程改革先进学校。他们调整地方课程计划、协调课程运行、改革评价方式、扩大学校的课程权限,协同建设学校课程资源等,为学校课程改革提供了空间支...
作者：程良宏; 黄晓茜 刊期：2019年第01期
自工业化以来,教学以“经济”为中心的运动轨迹日渐明显。强化教学的经济实践属性有其独特的社会时代原因及意义,但教学囿于经济实践却容易异化为工具人的塑造行为,变成“精致的利己主义者”的温床,产生“新读书无用论”的教学观。对教学作为经济实践活动的内在意涵与历史贡献、教学囿于经济实践倾向的表征与局限进行梳理分析,是理性地认识教学...
作者：刘利平 刊期：2019年第01期
知识教学的使命在于转识成智,这不仅是知识与人生内在关系和人类一般认识活动的普遍要求,也是教学认识活动自身特点和教学改革现实诉求所决定的。当前我国知识教学中应试倾向依然严重,轻视社会责任感和创新精神的培育,学生片面发展的现象比较突出。知识教学要实现“转识成智”的价值追求,从根本上需要在教学观念上实现从“知识目的论”向“知识...
作者：郝琦蕾; 樊桂芳 刊期：2019年第01期
概念是生物学的基础,如何在概念教学中发展学生的生物核心素养尤为重要。研究采用课堂观察法,通过教学案例研究,分析了目前概念教学中存在的问题:重考点知识忽视重要概念,学生归纳与分析等能力的培养欠缺;重识记忽视理解过程,忽视学生分析与综合思维能力的培养;重“知识点”忽视概念体系,学生系统思维和逻辑思维能力的培养欠缺;重结论忽视探究过...
作者：张琪; 孙晓红 刊期：2019年第01期
针对小学数学听评课中的问题,研究尝试构建听评课科学体系——“目标引领、整体架构——基地实践、定向培养——活动展示、成果总结推广”,发挥教研员的积极引领作用,使得听评课可操作、有实效,并利于发现问题和解决问题;尝试构建小学数学听评课的研究、实践路径,意在促进听评课活动的纵深发展。运用此程序,可以创建一种能动者联动的听评课教研...
作者：黄俊 刊期：2019年第01期
影片《放牛班的春天》讲述的是马修老师与一群问题儿童所发生的故事。故事通过马修老师“美丽的谎言”、宽容与惩罚、谈判与幽默、歌声与微笑等教育方法,昭示着教育艺术的魅力之光带给学生的神奇力量,使一群被认为难缠的问题儿童收获了健全的人格和快乐的人生,使“池塘之底”的教辅院开出了瑰丽的奇葩。
作者：刘桂珍; 德吉央宗 刊期：2019年第01期
音乐是人类情感重要的表达方式,是形成健全人格的基本要素。研究表明:音乐治疗对于改善大学生的人际关系、焦虑状况、抑郁状态、偏执问题等负面情绪具有明显的作用;音乐治疗可以解决大学生在成长过程中的一些发展性心理问题,促进大学生的健康成长,进而提升大学生心理健康的水平。由此,面对目前大学生负面情绪集中且逐渐扩散的情势,在高校开展针...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊