当代教育理论与实践杂志 省级期刊
Educational Practice and Research
杂志简介：《当代教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为43-1492/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：基础教育研究、教育教学改革、教育管理研究、思想政治教育、研究生教育、教师专业发展、比较教育研究
杂志简介：《当代教育理论与实践》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为43-1492/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：基础教育研究、教育教学改革、教育管理研究、思想政治教育、研究生教育、教师专业发展、比较教育研究
作者：陈嵩 刊期：2016年第06期
＂全面质量评价＂的概念引申于＂企业全面质量管理＂的基本理论构架,在一段时间内曾对我国的教学管理产生了重要影响。基于全面质量评价的普通高中教学管理机制的思考主要从理论体系、评价指标、管理模式和支撑体系等角度出发,从而逐步完善普通高中教学管理。
作者：张勇 刊期：2016年第06期
重视学校文化建设,已经成为当代中外教育界的共识。平江一中在学校文化建设过程中,立足于天岳书院美德文化,以求真求善、经世致用、爱国主义为价值导向,以知识传授为主线,以美德培养为目标,从三种途径入手,从四个方面展开,采用五项措施,全方位建设具有书院美德的学校特色文化。
作者：莫胜蓝 刊期：2016年第06期
探究聋校语文课堂教学优化策略,目的是贴近聋生的生活经历和学习需要,有效提升聋校语文教学效率,促进聋生语言文字能力的形成和发展。通过分析优化聋校语文课堂教学的前提和基础,结合教学课例提出优化语文课堂教学的五项策略：图文结合,促进理解;渗透导学,习得方法;读写并举,提高能力;顺学而导,发展思维;品读悟情,引发共鸣。
作者：程珍珍; 程冲冲; 李炳煌 刊期：2016年第06期
小学低年级数学教学应关注学生的生活,促进人的全面发展,＂人文精神＂的实质也是要求促进学生的全面发展。小学数学教学中的人文精神主要包括：数学学科的深厚情结、数学教学的生活化和学生的主体能动性。小学数学教学中人文精神的缺失主要表现在三个方面：学生主体能动性受忽视、学科情感受影响和课堂教学远离生活。多方位认识数学、培养学生数...
作者：朱倩倩; 周青山 刊期：2016年第06期
为了解高中生对亲子关系的看法、与父母关系的现状,以自编问卷《关于黄石市高中生亲子关系的调查》为主,分别对黄石市五所高中进行了调查。调查结果显示：高中生与父母之间的关系总体上很好,民主型教养方式占主导;虽然整体上很乐观,但也存在一些问题,如家长的期望太高,孩子的压力太大等。沟通和交流在优化亲子关系中具有重大意义,理解和尊重是彼...
作者：刘欢 刊期：2016年第06期
随着新一轮课程改革将小学英语正式纳入小学必修课程,小学英语课外补习培训机构如雨后春笋纷纷涌现。参与补习的学生愈发低龄化、大众化,课外补习由精英化教育变成大众化教育。在家长、老师、学生各方面因素的影响下,英语补习机构不断扩张,随之而来的师资问题、监管问题,学习效果问题也引发一系列的讨论。英语补习作为课堂教学的补充,应因材施教...
作者：袁倩; 肖伟颜 刊期：2016年第06期
以中小学生参加校外教育培训的原因为主题展开调查研究,研究结果表明,中小学生参加校外培训的原因复杂,受到个人、家庭、社会等三个方面的共同影响,其中,来自家庭方面的外在强制力是最主要的因素。应还孩子一个健康快乐的童年,遵从孩子意愿,培养孩子的学习兴趣,这是教育中至关重要的一步。
作者：赵娟 刊期：2016年第06期
在艺术教育改革的浪潮中,大中城市的艺术教育取得了可喜的成绩,但是广大农村地区的艺术教育状况却无较大改观。农村中学艺术课程实施遭遇着来自家长和学校的认知态度偏差、实施方式单一、师资匮乏等现实困境。必须纠正艺术课程认知偏差,摆正艺术课程的学科地位,课程实施注重学生参与、潜在渗透,课程评价注重多元化、多层次,建立稳定的专业师资,...
作者：谢奇勇 刊期：2016年第06期
重点学科建设在学科优势特色、学术队伍、科学研究、人才培养、基础条件等方面都有具体的任务和要求,其中的科学研究就要求出版一定数量的学术著作。＂组织学术著作丛书出版＂是文科类重点学科建设的一项重要的工作,一方面有助于达到国家对学科＂有关专著和出版物的问世＂的基本要求,另一方面可以借此凝炼学科方向、凝聚学术队伍、凝集学术成果,...
作者：刘小松 刊期：2016年第06期
以近几届全国大学生数学竞赛数学专业组的预赛题为例,浅析其对数学分析课程教学的促进作用,这无疑将推动数学分析课程的教学改革,从而促进优秀的数学人才脱颖而出。
作者：吴志军; 那成爱; 肖璐; 赵湘学 刊期：2016年第06期
工业设计是工业革命的产物,与制造业模式紧密相关。在人类经历的四次工业革命过程中,产品从工匠式到模块化、标准化、规模化,再向个性化的方向发展。设计教育的理论基础从应用艺术到应用科学,再向服务设计转变。在新科技革命的背景下,设计教育应该明确＂设计即研究＂的思维和共同创造及分享价值的伦理观,从关注于产品的视觉信息转向符合伦理的行...
作者：李云霖; 李政 刊期：2016年第06期
法学学生＂研究创新式＂学习是指法学学生将研究性教学中教师所传授的聚焦＂研究创新＂的学习方法运用于自主学习以提高自己综合能力而展示的学习活动,具有学生中心焦点、学习过程视点、目标多元基点等特征。学习者需要在理论学习路径和实践学习路径中重点关注法学知识、批判理念与创新能力等维度。法律概念、法律规则与法律原则的学习是法学学...
作者：贡太雷; 朱佩林; 王揆鹏 刊期：2016年第06期
清单式课堂教学模式是面对日益复杂的知识及其应用,在课堂教学中借助清单理念简化教学知识、优化教学智能过程,突出师生互学互研对等合作的开放式课堂教学过程。这种模式有助于有效和持续地实现教育目标和价值。其关注在不断吸取新知识的同时,正确使用现有的已掌握的知识;关注教育是一种智慧能力的锻炼,而不是简单记忆的苦力。课堂教学过程尊重...
作者：刘克非; 严永林; 易文; 尹鹏 刊期：2016年第06期
结合教学现状与实践,明确了土木工程专业实践教学质量监控与保障体系改革的目标与任务,建立了包括教学内容与目标体系、教学组织与管理制度体系、教学监督与检查体系和教学质量评价与信息反馈体系在内的实践课程教学质量监控与评价体制,并以道路勘测设计课程为例介绍了新体制的操作与实施方法。
作者：傅中秋; 吉伯海; 许国杰; 谢发祥 刊期：2016年第06期
根据土木工程专业人才的培养目标,针对现有土木工程专业课程教学中存在的不足,提出结合＂情感促进主动认知＂的土木类课程教学改革。根据土木工程知识点的生活体现,提出土木工程专业课与生活的关联点和关联路径,包括专业课的历史文化、时事故事和生活实践等关联。基于土木工程专业知识点与情感关联的规律,提出情感主动认知的实现方式。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊