当代教育家杂志 省级期刊
Contemporary Educator
杂志简介：《当代教育家》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为37-1488/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、微观_首发、微观、微观_图说数据、微观_锐词、微观_视觉、人物_封面故事、人物_特写、专题、专题_“播火者、课程_创意课程
杂志简介：《当代教育家》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为37-1488/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、微观_首发、微观、微观_图说数据、微观_锐词、微观_视觉、人物_封面故事、人物_特写、专题、专题_“播火者、课程_创意课程
作者：谈松华 刊期：2017年第10期
作为教育部确定的全国教育管办评分离改革试点城市中副省级城市的唯一代表、山东省首个教育综合改革试验区,青岛市近几年坚持把依法治教作为实现教育现代化的重要抓手,以建立现代教育治理体系为目标,构建起管办评分离的区域教育治理新格局。依法治教,推进区域教育治理现代化,既是青岛作为现代化国际城市提高教育竞争力和影响力的需求,
刊期：2017年第10期
无论是学生的全面发展、教师与校长的职业成长,还是推进区域教育治理体系现代化,教育改革有点儿像高铁列车,每天都在忙碌运行。当下,教育改革进入到更深更难的阶段,围绕着＂育人＂这一大目标,改革的＂精彩与波折＂轮番上演。我们不难发现,教育主管部门和学校、学生及家庭、社会都处在更为关键的位置,改革进程中,谁也离不开谁。近年,青岛市教育综...
作者：王烽; 王建 刊期：2017年第10期
未来十五年,青岛市将成为国家东部沿海重要的创新中心、国内重要的区域性服务中心和国际先进的海洋发展中心,这意味着青岛市必须在不长时间内建成教育和人才资源的高地,作为支撑这些中心建设的重要基础。在基本实现教育现代化的基础上,面向2030年,青岛教育要以提高质量为核心,加快各级各类教育事业发展,在全国率先全面实现教育现代化。
作者：李继星 刊期：2017年第10期
建设现代学校制度的重要意义在于：在教育体系中,学校成为具有一定法人地位的基本教育单元,还权于公民和纳税人,推动社会整体进步;调整相对落后的教育生产关系,解放教育生产力;调动教师、家长、社区人士参与教育的积极性;提高教育治理效能,降低管理或治理成本,提高各种教育资源的使用效能。今年,青岛市政府以＂政府令＂的形式,出台了《中小学校...
作者：任友群 刊期：2017年第10期
青岛是我国沿海重要城市,拥有国际性海港和区域性枢纽空港,是实施海上丝绸之路、履行国家＂一带一路＂战略重要的支点、节点城市。近年来,青岛坚持推进国际城市战略,持续深化供给侧结构性改革,经济转型速度加快,经济发展稳中走强。2016年青岛全市生产总值突破万亿大关,青岛市人均生产总值达到11.6万元,折算为美元约1.6万美元,成为中国进入高收入...
作者：王湘蓉 刊期：2017年第10期
改革深处是制度,改革最难处亦是制度。教育层面的一系列制度改革,从伦理和可持续发展的角度,其温和性考验着构建者和执行者的智慧与能力。如何构建＂较好的、包容性的和善的制度＂是教育治理过程中应深思的关键问题。青岛市在推进教育治理变革过程中,构建了相对完善的制度体系;减政放权,正负清单制和校长职级制改革,
刊期：2017年第10期
得教育者得天下,是为大势所趋。国家的繁荣稳定,需要多种因素的引领、助推、营造和相互补充。教育在其中占有的份额,随着社会发展的需要日益增大,教育已成为创新驱动发展战略的根本之动力。教育是有生命力的。它的成长成熟,每一节点都需要谋划布局甚至超前思维,这种人为的综合参与,即教育改革的顶层设计。面向教育2030,想早一年实现教育现代化,...
作者：张志勇 刊期：2017年第10期
加快推进治理体系和治理能力现代化,是党的十八届三中全会做出的重大部署。推进教育治理体系现代化,是中国教育走向现代化的关键一步,而推进教育治理现代化的关键无疑是民主与法治。以教育治理的民主化,激活教育主体,引发教育主体的创造性;以教育治理的法治化,明确教育职责,健全教育治理,规范教育运行。青岛市在探索教育治理体系现代化方面走在...
作者：邓云锋 刊期：2017年第10期
教育是民族振兴和社会进步的基石,承载着城市的未来和希望。党的十八届三中全会以来,青岛教育事业的发展迎来新的机遇和挑战,青岛的学前、义务、高中段教育已经实现全面普及,高等教育向普及化阶段迈进,转型发展、提升内涵成为教育发展新阶段的重要特征。基于青岛教育发展的新起点,我们提出加快构建高水平、有特色的现代化教育体系的目标。如何实...
刊期：2017年第10期
2015年11月,联合国教科文组织《2030教育行动框架》指出：必须在当今发展的大背景中审视＂教育2030＂,教育系统必须相互关联,回应迅速变化的外部环境。在人力资本红利取代人口红利成为持续发展原动力的背景下,教育成为创新驱动发展战略的根本动力。当前,我国在抓紧制订《中国教育现代化2030》,以教育现代化支撑国家现代化。青岛市作为国家沿海重...
刊期：2017年第10期
＂各司其职＂这词看起来少有新意,但当它跟教育改革搭上界后,在青岛引发了新的变化。管办评分离在教育领域是相对彻底的＂各司其职＂,它是全国中小学教育改革的重点领域之一,也是今天岛城教育＂现代感、本土化和全面性＂的关键所在。教育这方天地,青岛政府无疑是有眼光有魄力的,能不忘初心,牢记使命。在管理层面,政府突出法制办学思维,通过行政...
作者：姜林 刊期：2017年第10期
自2015年10月被确定为全国教育管办评分离改革试点单位以来,青岛将教育管办评分离作为教育管理体制改革的重点,着眼于提高政府教育管理效能、激发学校办学活力、调动各方发展教育事业的积极性,构建起政事分开、权责明晰、科学规范、运行高效的管办评分离制度体系。立法引领,推进政府依法治理建立管办评分离的教育治理体系,政府管理职能和方式的...
作者：董汉民; 胡修江 刊期：2017年第10期
2013年起,青岛市以校长职级制改革为突破,取消中小学校行政级别,建立了包括校长职级管理、交流轮岗、薪酬激励等在内的15项管理制度,在事业单位去行政化改革方面取得较好成效。专家校长办教育取消中小学校干部行政级别,建立以职级为核心的校长管理制度,按照校长专业化要求,建立特级、高级、中级、
作者：刘倩倩; 王和江 刊期：2017年第10期
青岛市崂山区辖5个街道办事处,常住人口45万,区域内城乡二元化结构明显。近年,崂山区通过推行学区制改革,打破传统意义上的学校空间,推动区域内师资、课程、社会资源等多种元素的合理配置,逐步实现区域教育的优质均衡发展。从学有所教到学有优教崂山区根据区域实际提出了三种学区组建模式：以街道为单位组建学区,成立学区管理委员会,对学区学校...
作者：吕英良 刊期：2017年第10期
市南区东四学区基于学生发展需求，统筹小学、初中课程建设，推进核心素养课程实践，努力构建“满足学生需要、立足学校实际、体现学区特点”的衔接教育课程体系。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊