当代教育家杂志 省级期刊
Contemporary Educator
杂志简介：《当代教育家》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为37-1488/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、微观_首发、微观、微观_图说数据、微观_锐词、微观_视觉、人物_封面故事、人物_特写、专题、专题_“播火者、课程_创意课程
杂志简介：《当代教育家》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为37-1488/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、微观_首发、微观、微观_图说数据、微观_锐词、微观_视觉、人物_封面故事、人物_特写、专题、专题_“播火者、课程_创意课程
作者：任友群 刊期：2017年第03期
如果要我票选这个时代最可爱的人,我会把票投给中国的乡村教师。这种感觉在我从上海来到上饶,亲身走进这一所所农村学校、一个个教学点,接触到那一张张鲜活的面庞后,变得愈加浓烈。一千个人眼中有一千个哈姆雷特,但＂乡村教师＂在多数国人心中却有着相似的形象：他们意味着＂坚守＂,他们播撒着＂希望＂;信仰、情怀、
刊期：2017年第03期
过去十年中,秘鲁环保艺术家、教育家丹尼尔·丹纳为了唤起人们对地球生态的关注,使用乳胶漆并召集众多学生,创作出了独特的作品——天空的艺术（Art of the Sky）。孩子们通过亲身参与,体验和大自然融为一体的美妙感觉。丹尼尔说＂：只有在空中,我们才能真正看清自己在世界上的合适位置。
刊期：2017年第03期
当代教育应该是生产与生活并重,应该是教授如何生活。但很多人的工作就是为了挣钱,为了饭碗,他未必喜欢。没这么喜欢也得干着。不喜欢的人应该在业余有他喜欢的娱乐,说起来并不容易。一个游戏,你最初喜欢,又玩个三五年,有可能这游戏跟你结缘一生;你要是少年或者青年的时候没接触,到40岁才开始,不太可能。你要在小的时候开始接触和锻炼,它能让你...
刊期：2017年第03期
英国教育部门计划从三月份开始推行一系列心理健康培训项目,帮助青少年正确应对负面情绪。该计划预计初步持续到2019年夏。试行项目中,八岁的孩子将开始接受＂快乐课程＂,年龄稍长的青少年将被指导如何应对焦虑和自杀等想法。在常见的心理健康课程中,教师会鼓励学生把负面情绪想象成会开走的＂巴士＂,
刊期：2017年第03期
日前，澳大利亚教育部表示要将控制学生体重作为一项“儿童保护行为”，并要求学校教职工和行政管理人员及时向相关机构上报体重超标的学生名单。
刊期：2017年第03期
数字化时代,很多人对电脑、手机产生依赖,再加上网络语言的不规范性和粗鄙化倾向,导致提笔忘字的＂失写症＂逐步蔓延,汉字书写能力越来越差。针对这一现象,全国政协委员、中国书法家协会顾问言恭达建议设立＂汉字节＂,建立汉字文化教育基地。他提出,在基础教育阶段,首先应培养孩子写方块汉字的习惯和对汉字母语的认同与亲和力,
刊期：2017年第03期
28.6%中国教育科学研究院就公立中小学内部治理结构的现实样态进行了调查,在被问及＂目前存在的主要问题＂时,28.6%的校长认为是＂校长负责制落实不到位＂,22.2%的校长认为＂学校内部决策、执行、监督系统不能各司其职＂,18.3%的校长认为＂中层部门相互分离、效率不高＂。77.2%近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2000人进行的一项调查显...
刊期：2017年第03期
近日，山东省青岛市政府了全国首部以学校为主体的政府规奄《青岛市中小学校管理办法》（以下简称《办法》），通过地方立法强化学校管理，推进依法办学、依法执教，该法将于3月20日起开始施行。
刊期：2017年第03期
开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措。为切实做好中小学生课后服务工作,教育部办公厅发放相关文件,并提出了五点意见。充分发挥中小学校课后服务主渠道作用,强化学校管理,建立健全课后服务制度;坚持学生家长自愿原则;科学合理确定课后服务内容形式,
作者：窦桂梅 刊期：2017年第03期
评价是教育教学活动中的重要一环。理想的评价,不仅为学校的决策提供诊断性的咨询服务,帮助教师调整教学策略,还可以督促学生对所学知识进行再加工,提高已有知识经验的可分辨性、可利用性和清晰性。过去,我们曾长期囿于＂一张考卷定高低＂的成绩评价,这种方式不仅标准单一,而且只能反映结果,越来越无法服务于我国＂立德树人＂的教育目标。核心素...
作者：李蓓; 方慧敏 刊期：2017年第03期
教育评价是指根据一定的标准,通过使用一定的技术和方法,以学校、教师、学生为评价对象所进行的价值判断。但由于学校自成风格的文化和管理方式、师生特有的鲜活生命与鲜明个性发展,致使教育评价举步维艰。质性评价的主观性与数据采集的困难度让教育评价更多地停留在描述层面,对教育评价的质疑也此消彼长。
作者：王殿军 刊期：2017年第03期
为什么做综合素质评价？我认为,综合素质评价至少体现出三方面的价值：一是可以彻底改变应试教育的局面。它让教师、学生、家长认识到全面发展、素质培养的重要性,并参与进来,有助于引导健康的风气。二是有助于高考改革和中考改革在人才评价和选拔上,全面地迈向世界教育强国,因为评价方式对教育水平的发展具有至关重要的影响。三是有助于全面落...
作者：张志敏 刊期：2017年第03期
自2010年9月至今,上海市格致中学以绿色评价理念为指导,逐步建立和实施＂‘五能’学生综合素养评价和保障体系＂（以下简称＂五能＂综合素养评价体系）,每学期根据相关数据,为每个学生形成一份＂五能雷达图＂,形象、直观地展现学生的综合素养。＂五能＂综合素养评价体系包括＂道德操行素养、学习研究素养、健身运动素养、心理心智素养、创新实践...
作者：杨军红 刊期：2017年第03期
在天津市河东区实验小学六（4）班李佳睿同学精美的日记本中,夹着两枚印有学校LOGO的书签,一枚是他在学校＂红领巾好习惯＂论坛中获一等奖的奖励,另一枚是他用十枚＂你真棒＂奖章换的。此时,他正在为得到第三枚书签继续努力,因为三枚书签就能换一件印有学校LOGO的T恤,而在学校穿上这样的T恤,是很神气的!
作者：伍一会 刊期：2017年第03期
我校创办于清宣统元年（即公元1909年）,坐落于＂榕树之乡＂万全镇宋桥村。学校秉承＂享受学习,快乐成长＂的办学理念,努力投身实践,致力于全科阅读。全科阅读基于学校自身的阅读理念：阅读是常态化的学习方式。这个观点包含三个方面的内容：其一,这是小学生的阅读;其二,＂常态＂说明阅读是每天都离不开的内容;其三,阅读是一种学习方式,属于所有...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊