当代继续教育杂志 省级期刊
Contemporary Continuing Education
杂志简介：《当代继续教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为42-1842/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：继续教育研究、成人教育研究、社区教育研究、老年教育研究
杂志简介：《当代继续教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为42-1842/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：继续教育研究、成人教育研究、社区教育研究、老年教育研究
作者：南海 刊期：2015年第04期
科学界定现代终身学习体系概念对于构建中国特色现代终身学习体系是至关重要的。在深层意义上，现代终身学习体系既是一个与现代经济社会发展水平、教育发展水平密切相关的概念，同时又是一个表征国民整体文化素养水平和社会生活方式的概念。中国特色现代终身学习体系的突出特性应是与中国特色现代经济社会体系和教育体系相适应。在现时代，中国...
作者：汪国新 余锦霞 刊期：2015年第04期
社区学习共同体开辟出一条全民终身学习、成人共同学习的新途径，是近年来在杭州获得蓬勃发展的一种社区教育的崭新实践形式。但蓬勃发展的同时，当前社区学习共同体遭遇到的成长生态建设等问题，可以从生态基础养护、“公共客厅”改造、“学联网”建设与个性化APP开发等方面给予破解。
作者：刘芳 刘婷 姜检平 刊期：2015年第04期
本文阐述了传统成人高等教育与现代远程教育发展现状、办学特色，以及融合发展的必要性，基于华南理工大学学历继续教育融合发展实践的探索，指出传统成人教育与现代远程教育的融合发展，是提升成人高等教育办学水平的一条切实可行路径，能有效缓解学生的工学矛盾，满足学生对面授教学的需求，是符合成人学习特点的重要改革举措。
作者：蒋青希 刊期：2015年第04期
自20世纪30年代至20世纪60年代中后期，终身教育与终身学习概念相继出现，并在全世界的广泛流传和推广。由于各种原因，关于二者概念的不同程度的分歧、争论甚至批判一直存在。文章追溯终身教育与终身学习概念的提出，梳理二者的不同表述，并在此基础上对其进行比较。发现两个概念的相同或相近点是：教育时间上的终身性、连续性和空间上的广延性...
作者：李金 刊期：2015年第04期
社区教育是适应终身学习城市的教育需求而出现的，在学习型城市发展中的作用不容忽视：发展社区文化教育，可以提升城市整体形象；借助社区教育空间，可以供给城市服务基地；利用社区教育平台，可以整合城市教育资源；发挥社区教育功能，可以满足市民教育需求。学习型城市视野下的社区教育发展策略可以从以下五个方面考虑：强化市民学习意识，提...
作者：贾红彬 刊期：2015年第04期
服务科学是伴随服务经济的繁荣而产生的新兴研究领域，社会发展新形势对社区教育服务能力提出了严峻的挑战，服务科学的研究范式与研究理论在服务系统、服务对象、服务队伍、服务观念、服务项目、服务平台、服务管理、服务沟通、服务环境、服务监测等方面对制定提升社区教育服务能力的策略有重要启示。
作者：张刚刚 刊期：2015年第04期
随着社会科技发展水平的提高，大数据时代的发展备受瞩目，为了更好的促进大时代数据下继续教育事业的发展，应结合实际发展情况，深入研究大数据时代下继续教育面临的机遇与挑战，从而采取相对有效的策略，促进继续教育事业的发展。
作者：丁鹏 刊期：2015年第04期
本文从目标、原则、法律制度、组织机构、指标体系与资格框架、质量、经费等方面探讨我国继续教育学习成果认证与互认的制度设计。
作者：廖靖 刊期：2015年第04期
自我导向学习是干部教育在终身学习时代的应然选择。自我导向学习背景下，党校教师要重回党校教育“教育性”的起点，重新定义干部学习过程的性质，重新认识党校学员的学习特征。在此基础上思考自我导向学习对干部教育的影响，思考党校教师、学员之间的关系，最终基于自我导向学习背景，把党校教师的角色从知识的单向“传授者”转向自我导向学习...
作者：金琰 刊期：2015年第04期
在社会经济转型、国家构建终身教育体系的背景下，成人高校要思考探索新的发展方向。本文以北京市东城区职工业余大学为例，经过系统调研，提出成人高校应当立足时代的需要、转型的必然与战略的选择，构建“1＋N”的学历教育与非学历教育融通体系，并且提出了构建体系的战略路径和实施策略。
作者：薄雪萍 刊期：2015年第04期
微课程的特点在于课程容量小、目标内容集中、学习时间和地点灵活。和传统课程相比微课程具有突出鲜明的优势，符合认知规律、以学生为中心、具有开放性和动态性。在成人高校教学中运用微课程，能起到很好地促进作用，既有助于学生的学，更有利于教师的教，可以明显地提高教学效果。
作者：王习 刊期：2015年第04期
农村成人学校是农村成人教育发展的主要阵地，通过对四川农村成人学校几种发展模式进行探讨和研究，发现目前存在一些问题，并在此基础上为将来农村成人学校的发展提供一定的借鉴经验。
作者：徐竹红 何光全 刊期：2015年第04期
农民教育培训是提高农村劳动力素质的关键，是实现农业现代化、促进新农村建设重要而紧迫的任务。通过对近十年来中央1号文件中有关农民教育培训政策的梳理，试图探讨农业现代化和城镇化进程中农民教育培训的特点以及经验和启示，进而分析新世纪以来农民教育培训工作所存在的问题。
作者：王肇英 刊期：2015年第04期
针对企业在转型升级期人才培养问题，分析了校企“双元”培养人才的基础和必备条件，对现行教育环境下“双元”培养人才方式进行了实践和研究，为校企联合“双元”培养适用的“内生型”人才，解决转型升级期人才短缺问题提供借鉴。
作者：陈忱 刊期：2015年第04期
从传统农民身上的职业道德缺失，我们认为职业道德应当成为新型职业农民的首要素质。当前农民普遍缺乏社会责任感，存在生产违法违纪和销售缺乏诚信等问题。通过加强职业道德宣传教育、建立农民职业资格准入制度、加大对职业农民的监管力度、落实农业扶持政策，是引导农民自我道德约束、形成农民职业道德培育的有效路径。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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发行周期：月刊
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
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