职业技术教育研究杂志 省级期刊

县级职教中心服务于社会主义新农村建设的制约性因素分析

作者：高红梅 刊期：2006年第10期

县级职教中心是20世纪90年代，在大力发展职业教育、深化农村教育综合改革实践中，形成的一种中等职业教育办学形式，核心是在政府统筹下整合县域内各类教育资源．适应农村经济社会发展的需要。经过多年的建没与发展，它已经成为我国农村职业教育的主阵地。但是，由于长期以来城乡二元结构的体制制约，农村经济发展水平落后以及办学方向的错位，...

从近代职业教育思潮看发展新职业教育

作者：张丽华 刊期：2006年第10期

自2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。从历史上看，职业教育与社会经济发展紧密相联，职业教育是社会经济变迁的产物，也是社...

以开办数字林业科技工程专业提升林业现代化水平研究

作者：冯颖 刊期：2006年第10期

国家林业局公布，“十一五”期间我国将启动实施六项林业科技工程，即生态建设与生态安全科技工程、林业生物技术与良种培育科技工程、森林生物资源保护与利用科技工程、林业生物产业发展科技工程、数字林业科技工程、林业创新能力建设科技工程。数字林业科技工程是六项林业科技工程之一，该工程的目标是：以遥感RS、地理信息系统GIS、全球定位...

浅析中职学校旅游管理专业建设存在的问题与对策

作者：吕海龙 刊期：2006年第10期

到2004年，我国入境旅游、出境旅游和国内旅游均快速增长，旅游产业规模日渐庞大，已成为全球第五大旅游国。我国国际旅游收入从1978年的2．63亿美元，增加至2003年的257亿美元。我国旅游业已初步形成了以国际旅游为主导、国内旅游为基础、出境旅游为补充的发展格局。据世界旅游组织预测，到2020年，我国国际旅游收入有可能达到635亿美元左右，...

加速实验室建设 培养应用型技术人才

作者：滕兆霞 刊期：2006年第10期

高职院校是以培养为生产和管理第一线服务的高层次技术性技能型人才为目标，具有职业性、应用型的特点。在高职院校教学诸多环节中，实验教学作为培养学生动手能力的重要手段，在学生实践能力和创新能力培养方面具有不可替代的作用，因此必须高度重视实验室建设和实验教学质量。

辽宁省职校全面实施职业资格证书制度

刊期：2006年第10期

从现在开始，辽宁省职业院校全面实施国家职业资格证书制度，5年内将组织150万人次参加技能鉴定，并将从业人员多、技术要求高的200个职业作为重点。这是记者昨日从省教育厅获悉的。

辽宁出台政策扶持职教发展社会力量投资职教税收优惠

刊期：2006年第10期

记者日前从辽宁省财政厅获悉，从2006年开始，该省对企业等社会力量投资职业院校实行税收优惠。

大连市中等职业学校文化基础类课程标准（之六）

刊期：2006年第10期

计算机应用基础课程是中等职业学校各专业学生必修的一门重要的文化基础课程，也是一门工具性实用技术课程。在当今信息化社会中，计算机应用能力已成为人们适应社会要求的一种基本技能。在中等职业学校中开设这门课程，使学生了解和掌握一定的计算机知识与应用操作能力，不仅是对学生基本文化素质的培养，也为学生学习其他知识提供有力的智力辅...

让民办教育在诚信之路上发展壮大

作者：史明欧; 谷云 刊期：2006年第10期

目前，在社会上和人们的眼中，民办学校不正规，短期行为打快拳、小投入等等，事实上这些论调都有失公允和偏颇。当我们走进民办学校，在国家重视、地方支持、优惠政策的扶持下，民办学校正在迅速的发展、壮大，现已步入良性运行轨道，他们没有国家一分钱的投入，也不可能向政府申请到任何经费，但他们独闯市场，

欢迎订阅《中国培训》杂志

刊期：2006年第10期

创新教育是提高 石油职工队伍素质的有效途径

作者：马西宾 刊期：2006年第10期

当今世界，科学技术日新月异，以信息技术、生物技术为代表的高新技术及其产业迅猛发展，深刻影响着各国的政治、经济、军事、文化等方面。在以经济实力、国防实力和民族凝聚力为主要内容的日趋激烈的综合国力竞争中，能否在高新技术及其产业领域占据一席之地已经成为竞争焦点，创造高新技术和实施高新技术必须要由创造性高的素质人才来完成。

从《新视野大学英语》使用情况谈英语精读课的教改

作者：王志敏; 徐艳 刊期：2006年第10期

大学英语精读课教学是一个包括课程设置、教材选去我、教师教、学生学，教学媒体利用等诸多因素在内的复杂系统。以往我们只注重“教”而忽视“学”。教改的一个主要方向是应当注重“学”。科德（S．P，Corder）曾说过：“有效的语言教学不应当违背自然过程，而适应自然过程：不应当阻碍学习，而应有助于学习并促进学习。不能令学生去适应教师和...

职业教育DACUM课程开发模式的探讨

作者：陶蓓 刊期：2006年第10期

我们说职业教育区别于普通教育，可以从教育目标这个角度来考虑：普通教育的目标是以传授某一门学科的知以和进行专业训练，使学生掌握完整的知识理论体系。而职业教育的目标是习得某种职业能力和职业技能。那就明确了职业教育是以培养能力为巾心的。DACUM是我国引用的一种先进的课程开发模式，以开发职业能力为目标导向的一种较为快捷、准确的...

辽宁80名大学生考技校 高就业率使技校受热捧

刊期：2006年第10期

80多名大学毕业生，一同回头上技工学校。他们在技校学习的是电工、钳工、车工等技术工种。

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刊期：2006年第10期