杂志简介:《职业技术教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究
刊期:2005年第10期
为筹备即将召开的辽宁省教育科研大会,做好“十五”规划课题结题与“十一五”教育科研规划课题立项,辽宁省教育科学规划领导小组办公室和辽宁教育研究院职教所于2005年10月18日在沈阳联合召开了高等职业教育教育科研规划立项课题研讨会。辽宁省教育科学规划领导小组成员、辽宁教育研究院党委书记孙杰夫和辽宁教育研究院副院长史平参加了会议,...
作者:邹学忠 刊期:2005年第10期
为了认真贯彻落实人才兴国和可持续发展战略,全面实现小康社会的奋斗目标,加快和谐辽宁的建设,关键是人才,核心在教育。高等职业教育的快速发展,在我国高等教育从精英教育阶段发展到大众化教育阶段起到了重要的决定性的作用。然而,由于发展的速度过快,致使其在师资、实训条件、招生、就业及投入等诸多方面存在很多问题,导致人才培养质量...
作者:高红梅 刊期:2005年第10期
中、高职衔接,是中国教育体系,尤其是职业教育体系朝向终身教育体系的完善与发展,也是职业教育体系对社会经济发展、人类发展、教育发展趋势所做出的积极反映。虽然中、高职衔接在我国起步较晚,但发展很快,在实际工作中形成了多种中、高职衔接形式。
作者:李认清 刊期:2005年第10期
近年来,高等职业教育有了飞速发展。2004年毕业生为147万人,占当年高校毕业生总数的52.5%。一个阶段的快速发展,是时代的要求,也是我国高等教育改革与发展的历史必然。但是也应当明确地看到,大规模的高职教育外延发展到一定时段,应急需对高职教育有理性的认识,要对高职教育的需求有总体的把握,也就是说,高职院校应当从现在起就确立走...
作者:李清丽 刊期:2005年第10期
职业教育概念的内涵和外延逐步完善、扩大,要求职业学校的培养目标必须与市场对人才规格的需求相适应。这就意味着传统的从学校自身出发的办学理念已远远不能适应新形势的要求,只有转变观念,从市场需求出发,从学生需要出发,才能从根本上改变生源供给与社会需求脱节的状况。
作者:高红梅 刊期:2005年第10期
本刊记者从省教育厅获悉,2005年辽宁省标准化职教中心评估认定工作于本月18日开始,分为三个评估小组同时进行,历时10天左右。在这次的评估认定活动中,办学指导思想、学校内涵建设被着重强调。
作者:石泉山 刊期:2005年第10期
近年来,我国在经济体制改革、政治体制改革、科技教育文化等领域的改革都取得了丰硕的成果。然而在改革的进程中,也出现了一些不容忽视的问题。比如,人们议论改革的话题逐渐多起来的同时,关于树立什么样的理想、坚定什么样的信念这样的话题却少了起来。一些单位的思想政治工作也出现了淡化的倾向,致使一些人理想上模糊、信仰上混乱,在世界...
作者:孙振东; 付桂红; 付运兴 刊期:2005年第10期
一、领导要高度重视企业教育 中国正处在经济转型时期。企业改革在不断的深入,随着企业法人、承包责任制、岗位责任制等措施的实施,用工制度也大为改变。可以说企业教育、员工的培训很大程度上取决于企业领导的思想认识。这不能不说是中国当前企业教育的国情所至,中国当前的企业教育培训,很多领导都非常重视,除按计划年向企业职工培训投入...
刊期:2005年第10期
一、盘锦市民办教育基本情况 我市民办教育发展较晚,在十多年的时间里,我市民办教育经历了从无到有,从少到多的发展过程。现有民办教育机构270余所。其中民办中小学8所,民办中等学校2所,民办自考助学机构12所,民办幼儿园203所,民办非学历教育机构45所。目前在校学生21270人,专兼职教师989人。
作者:王正斌; 于清云 刊期:2005年第10期
“模块式”是将庞大缜密的课程体系按专业划分为灵活多变的模块。从培养学生的学习兴趣入手,加强学生的技能训练,加大技能模块学分比例,突出职业教育的个性化特点,从而将学生培训成为技能型人才。实践证明,“学分制”与“模块式”课程模式是紧密相连的。
作者:杨世伟 刊期:2005年第10期
一、不断创新的课程体系和课程内容 1.柔性化 课程体系由3个模块构成,即必修课模块、限选课模块、任选课模块?必修课模块是保证人才培养基本规格和质量,学生必须修习的课程,包括文化基础课程、主干专业课程,有12门左右。限选课模块是按照规定要求选修的深化、拓展专业知识和技能的课程。我校的限选课模块有若干组,每组有5-6门课程.学生...
作者:秦玉蓓; 马萍 刊期:2005年第10期
我国职业教育的教学改革正在向纵深发展、充分开发学生的禀赋和潜能、必须打破以学科为体系的教学模式,建立以职业能力为核心、全面发展综合能力、突出职敦特色的多无化的课程结构,因此,有选择地引进和借鉴国外先进的教育理念、先进的教学模式和教育技术势在必行。2001年我校引进的英国BTEC教育项目,几年的实践证明,它的教育教学方法是比较...
作者:宋梅 刊期:2005年第10期
中职教育中的实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力,应在教学汁划中占有较大比例,在中职教育中起着举足轻重的作用:笔者就巾职市政工程给水排水专业的实践教学改革作如下的探讨。
刊期:2005年第10期
中国成人教育协会成人教育期刊工作委员会2005年年会于9月25~26日在武汉市华中师范大学桂苑宾馆举行中国成人教育协会副秘书长郝铁生参加并指导了会议,华中师范大学副校长乐政龙、湖北省科技情报局副局长汪少敏、湖北省科技期刊管理办公室副主任姜慧娜、中国人民大学书报资料中心学校教育编辑室执行主任谭旭、华中师范大学党委宣传部部长蔡红...
作者:刘剑波 刊期:2005年第10期
一、学校体育应向科学化、生活化、个性化发展 体育教学是实现学校体育目的、任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关。为了获得最佳教学效果,必须正确认识学校体育的发展趋势、培养出适应社会环境的具有终身体育观的健康的人才,拥有朝气、积极进取和充沛精力,爱祖国、爱人民,为人类的进步和社会发展而奋斗终身的优秀素质。