中小学信息技术教育杂志 省级期刊
杂志简介：《中小学信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-4860/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、本期策划、本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系、封面故事、访谈、教育管理、北京教育公共服务平台建设、调...
杂志简介：《中小学信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-4860/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、本期策划、本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系、封面故事、访谈、教育管理、北京教育公共服务平台建设、调...
作者：本刊编辑部 刊期：2019年第02期
2018年8月,国务院办公厅印发了《关于规范校外培训机构发展的意见》,针对当前校外培训机构存在的有安全隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题,从规范校外培训机构的关键环节入手提出了一系列措施。9月,教育部办公厅印发了《关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》,提出切实增强做好整改工作的紧迫感、抓紧完善校外培训机构...
作者：教育部网站 刊期：2019年第02期
曰前,教育部办公厅印发了《关于严禁有害App进入中小学校园的通知》(以下简称《通知》),要求各地采取有效措施,坚决防止有害App进入中小学校园。
作者：教育部网站 刊期：2019年第02期
近日,教育部、国家发展改革委、公安部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、国家市场监管总局、国家广播电视总局、全国妇联等九部门联合向省级人民政府印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》(以下简称《通知》),共三十条。《通知》指出要切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担,促进中小学生健康成长。
作者：新京报网 刊期：2019年第02期
北京两会期间,校外培训机构专项治理是备受代表、委员们关注的热点话题。北京市政府有关部门负责人现场接受代表、委员的询问。北京市教委负责人表示,目前市教委已对线上培训机构开始进行摸排登记,预计今年上半年完成。
作者：中国教育报 刊期：2019年第02期
2019年1月11曰,教育部“奋进之笔”行动、国家语委重大基础资源建设项目“通用汉字全息数据库建设”的标志性成果“汉字全息资源应用系统”在北京师范大学正式。开展通用汉字全息数据库建设是推进语言文字信息化建设的重要举措。
作者：中国教育信息化网 刊期：2019年第02期
教育信息化2.0.《教育信息化2.0行动计划》标志着我国教育信息化开始从1.0向2.0迈进,提出“将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量,支撑引领教育现代化发展”,是对教育信息化地位和作用的全新定位。
作者：华之 刊期：2019年第02期
2018年12月18日,昌平区小学平板互动教学联盟首届年会召开,会议以“运用Pad互动功能助力学生素养提升”为主题,由昌平区教育网络和信息中心主办。
作者：Scratch少儿编程网 刊期：2019年第02期
日前,美国白宫了STEM(科学、技术、工程、数学)教育的五年战略计划——“北极星”计划,它将成为驱动美国国力发达、科技创新和全球竞争力提升的重要因素.它迫切地呼吁学生、家庭、教育从业者、社区以及公司积极参与进来,达成全国性合作。
刊期：2019年第02期
北京:努力做好中小学生课后服务工作。北京市义务教育学校全部实施课后服务,参与课后服务的学生达982524人,占义务教育阶段学生总数的86.7%。参与课后服务的教师89636人,占义务教育阶段教师总数的74.9%.课后服务受到了大多数学生、家长的认可和欢迎。
作者：王晓波 刊期：2019年第02期
当前,5G技术、人工智能等概念扑面而来,越来越清晰,越来越具象,越来越普及,对教育产生了革命性的影响,需要我们主动适应这种趋势.岁末年初,一篇《这块屏幕可能改变命运》的文章,引发了“一块屏幕能否改变命运”的讨论。在纷纷扰扰的声音之中,我们不难发现,人们对教育信息化给教育带来的改变,给予了更多的关注,也提出了更高的要求.
作者：陈玲; 解晓乐; 李晓庆 刊期：2019年第02期
“双师服务”项目背景“我国社会主要矛盾已经转化为人民曰益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”对于教育而言,正如北京师范大学陈丽教授所言,“新时代中国教育的主要矛盾则是学生日益增长的个性化的、高品质的、灵活的、终身的教育需求和基于学校的、标准化的、班级的、单一渠道的服务供给方式之间的矛盾”.
作者：冯安华; 王晓波 刊期：2019年第02期
余胜泉北京师范大学二级教授、博士生导师,北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任,"移动学习"教育部一中国移动联合实验室主任。主要研究方向为人工智能教育应用、移动教育与泛在学习、区域性教育信息化.网络学习平台、信息技术与课程融合等。
作者：杨江林; 崔亚超 刊期：2019年第02期
为认真贯彻党的精神,北京市教委以新时代中国特色社会主义思想为指导,落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》《教育部关于印发>教育信息化“十三五”规划>的通知》《中共北京市委北京市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件要求,进一步深化...
作者：田小将 刊期：2019年第02期
“双师服务”是北京市教委为了落实国务院《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,进一步深化教育领域综合改革,通过搭建中学教师开放型在线辅导管理服务平台,为中学生提供精准化、个性化、多样化的在线教育服务供给,让学生在学校教育之外获得更广泛、更及时、更精准、更有效的学习,从而保护、发现并发展学生的个性和特长,培养学生在未来教...
作者：王艺儒; 黄巧艳; 王悦; 殷乐 刊期：2019年第02期
“双师服务”在通州实施的价值和意义通州区自2016年初确定为北京城市副中心,各项事业便进入快速发展期,城市副中心的教育也迎来新的发展机遇,与机遇并存的是对通州区教育的挑战。这就要求我们要抓住新时代赋予我们的历史机遇,充分利用现代化手段,坚持融合创新的发展道路,最终实现教育的跨越式发展.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊