中小学信息技术教育杂志 省级期刊
杂志简介：《中小学信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-4860/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、本期策划、本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系、封面故事、访谈、教育管理、北京教育公共服务平台建设、调...
杂志简介：《中小学信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-4860/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、本期策划、本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系、封面故事、访谈、教育管理、北京教育公共服务平台建设、调...
作者：王珠珠 刊期：2018年第05期
教育信息化2.0,是新时代我国教育改革发展的要求。党的提出要实现教育现代化,建设人力资源强国。在教育发展的新征程中,我们不仅要回答质量和公平的问题,还必须服务于整个社会经济发展,以迎接全球化以及科技变革的挑战。在这样一个历史时期,如果我们不创新,就不能提供适应时代的人才支持,完成中华民族伟大复兴。
作者：徐靖程 刊期：2018年第05期
【本刊讯】为深入贯彻落实党的精神，办好网络教育，积极推进“互联网＋教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，近日教育部印发了《教育信息化2．0行动计划》（以下简称《计划》）。《计划》提出，到2022年基本实现“三全两高大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平...
作者：王晓波 刊期：2018年第05期
【本刊讯】日前,北京市教委召开了2018年北京市中学教师开放型在线辅导计划启动会。该项目通过委托北京师范大学未来教育高精尖创新中心搭建服务平台,招募全市中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治9个学科的区级及以上骨干教师参与（鼓励普通教师积极参加）,在每个学期内（不含寒暑假）周一到周五18：00-22：00,双休...
作者：王晓军 刊期：2018年第05期
【本刊讯】2018年4月15日至16日，中国教育技术协会2018年年会暨教育信息化高峰论坛在广州召开。会议围绕教育信息化2．0、人工智能与教育信息化为核心内容展开学术研讨。创新教育实践工作委员会作为中国教育技术协会分支机构也参加了本次会议。
作者：邱红 刊期：2018年第05期
【本刊讯】2018年4月12日上午，北京市东城区史家教育集团举办“构建学思知行课堂聚焦思维品质培养”研讨会，北京市教科院基教研中心与东城区教师研修中心对集团各校区课程实施情况进行联合视导，史家教育集团对涵盖全学科的112节课进行了教学展示。本刊社长兼主编祁靖一受邀参加研讨会。
刊期：2018年第05期
为深入贯彻落实国家教育事业发展规划,探索新型智慧教育发展模式,探讨新时代信息技术与教育教学的深度融合,推动全国创新教育实践,加强区域间的交流与合作,提升中小学教师和学生的创新精神和实践能力,由中国教育技术协会创新教育实践工作委员会主办、中小学信息技术教育杂志社承办的＂面向未来重构生态——2018信息技术深度应用与创新教育实践研...
作者：顾明远 刊期：2018年第05期
人工智能不会让老师失业,让学校关门,但是可能会让老师转型,让学习进化,重新定义学校。当然,这些变化在前期会比较缓慢,人工智能会以辅助形式出现;后期随着人工智能的大规模应用,量变引起质变,会逐渐改变我们对教育的认知。如同互联网深刻改变我们的生活,进而影响社会认知、组织架构,人工智能可能最终会重新定义老师、学习、学校等概念。但是,教...
作者：朴松昊 刊期：2018年第05期
智能化是机器人未来的发展方向，智能机器人是具有感知、思维和行动功能的，是计算机和人工智能等多种学科和技术的综合结果。未来智能机器人的几大发展趋势是，语言交流功能越来越完美，外形越来越酷似人类，逻辑分析能力越来越强，功能越来越多样化。
作者：潘云鹤 刊期：2018年第05期
人工智能2．0对教育的挑战，包括基于大数据智能的个性化教育、跨媒体学习、终身学习的智能支持，教育现代化需要多领域结合攻关。新一代人工智能的战略实施中，队伍的组织和人才的培育是关键，要在全国形成一支政、企、学相结合的人工智能攻关力量，加大人工智能人才培育和学科建设的支持力度，创建一批政、产、学合作为基础，科学、工程和教育...
作者：董刚 刊期：2018年第05期
人工智能已经成为教育领域应用的重要场景之一，未来职业教育要积极适应人工智能时代的岗位变革、人才素质的要求变化和人才层次的需求变化，将人工智能与教育进行深度融合，落实职业教育任务，培养产业变革所需技术技能人才，提升现有劳动者素质。人工智能时代职业教育的发展策略包括人才培养目标回归教育本质，调整专业设置，引领产业发展；信...
作者：冯艳艳 刊期：2018年第05期
2017年被称为＂新高考元年＂,浙江、上海两地展开新高考,高考综合改革试点进入关键时刻。高考综合改革方案体系看起来复杂,但背后的价值指向十分明确——鼓励学生个性需求、高校多元选拔,同时保证制度的公平性和科学性。新高考摆脱了＂文科生＂＂理科生＂的固有标签,高校将通过考量综合素质,对考生做出更为公平且富有个性的评价判断,选拔录取适...
作者：冯艳艳 刊期：2018年第05期
记者：有人说新高考将推动高校由＂被动接人＂向＂主动选人＂转变,您怎么理解这句话？藏强：仔细阅读高考招生综合改革方案,我们发现其中最大的亮点就是扩大了教育的选择性,学生和高校自主选择权增强。对于学生来说,学生的选择权得到充分的尊重,学生根据自己的学科专长、专业志向、职业倾向,自主选择选考科目,为将来进入自己理想的高校和专业打...
作者：冯艳艳 刊期：2018年第05期
访谈嘉宾崔伟北京师范大学未来教育高精尖创新中心研究员,主要研究方向为学习分析,教育与心理测量,学业发展规划。记者：高考是我国现行的最主要的人才选拔制度,始终与社会经济发展水平和需求紧密相连。本轮新高考改革被公认为恢复高考以来范围最广、力度最大的高考改革。
作者：周新建; 俞英 刊期：2018年第05期
校本教研的背景1.精准教学：教改的呼唤我校是一所新学校,教师和学生生源基础较好,根据校内师生的调查发现,教学上存在着＂先教后练＂＂以教定学＂等问题,具体表现为根据经验来进行课堂教学,课堂无法实现因材施教,课后作业批改机械、分析粗糙、不够精准,总体效率有提升的空间。从学生学习来看,学习缺乏预习、接受式学习占主导、课堂思维固化、学...
作者：张建斌; 屈丹; 戴敏燕 刊期：2018年第05期
＂最好的教育是适合学生的教育。而适合学生的教育,只有在被教育者、教育者的不断选择中才能发现、才能实现。＂深化普通高中课程改革和高考招生制度改革增加了教育的选择性,满足了学生多样化、个性化的发展需求。选择性教育是我校在教学改革和课程改革中一直贯穿的理念,我校的选择性教育是基于新高考的统一要求,结合学校的办学理念和培养目标开...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊