中小学信息技术教育杂志 省级期刊
杂志简介：《中小学信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-4860/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、本期策划、本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系、封面故事、访谈、教育管理、北京教育公共服务平台建设、调...
杂志简介：《中小学信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-4860/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、本期策划、本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系、封面故事、访谈、教育管理、北京教育公共服务平台建设、调...
作者：潘克明 刊期：2008年第12期
总书记在党的第十七次全国代表大会上代表党巾央所做的政治报告中指出：“一九七八年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。从那时以来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写丁中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党...
作者：陈玲 余胜泉 刊期：2008年第12期
在我国加速教育信息化进程以及国家基础教育课程改革的宏观背景下，北京师范大学现代教育技术研究所组织了“网络环境下的语文教育跨越式发展创新实验研究”。该研究以“儿童思维发展新论”为理论基础，把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具、学习环境的创设工具，总结提出了一套行之有效的网络环境下“识字、阅读、写作”三...
作者：郑明达 刊期：2008年第12期
由于信息技术学科所特有的工具性、技术性、实践性等特点，在信息技术课堂上，演示几乎成为必备的教学环节。从某种意义上讲，演示教学的质量关系着信息技术课堂的教学质量，然而，我们不少教师并没有意识到这一点，课堂教学演示缺乏设计，体现出比较人的随意性。我们不妨先来看一段教师演示“利用Excel建立数据图表”的教学实录。
作者：李寿财 马秀峰 刊期：2008年第12期
教学评价是教学的有机组成部分，对教与学具有重要的导向作用。怎样进行科学、规范的评价一直受到广大教育工作者的关注。但通过笔者对山东省日照市几所中小学的信息技术课堂进行实地考察，发现当前小组合作学习过程中存在的一些问题皆由评价不当而产生。
作者：杨玲 刊期：2008年第12期
随着2007年9月我省高中新课程改革的全面实施，信息技术课程改革也随之深入。回顾一年多的新课程实践历程，我们可以清晰地看到，新课程的实施确实给我省的高中信息技术教学带来了焕然一新的变化，主要体现在以下方面：首先，教师的教学观念逐渐转变，以学生发展为宗旨、以学生学习为主体的教学观念正逐步形成；其次，教师提出了许多基于真实情...
作者：任杰 刊期：2008年第12期
新课程改革的实施，给课堂教学带来了新的风貌。但由于对新课程理念理解的深浅差异，部分教师仍然机械套用各种教学模式，看似新颖、热闹的信息技术课堂背后，出现了种种低效，甚至无效的教学现象。如何优化信息技术课堂教学，提高信息技术课堂教学的有效性呢？本文尝试分析信息技术课堂中的低效现象，并给出解决问题的对策。
刊期：2008年第12期
为纪念邓小平同志提出“计算机的普及要从娃娃做起”二十五周年，总结、交流二十五年来我国青少年计算机普及教育工作的经验，探索在新的历史时期我国计算机普及的新思路、新方法、新举措，进一步推动计算机普及教育活动的开展，激发青少年学习计算机知识的热情，促进青少年信息科技素养的提高，培养青少年的创新意识和创新能力，中国计算机学会...
作者：朱勇 刊期：2008年第12期
《从因特网获取信息》是江苏省初中信息技术教材（上册）第一单元第二节第三课时的教学内容。通过本课时的教学，应使学生认识几个常见的特色网站，掌握搜索引擎的使用技巧，能够辨别、筛选信息，并增强信息意识，全面提升综合素养。
作者：韦有江 刊期：2008年第12期
《剪贴图形》是苏科版小学信息技术上册第17课的内容，教材主要介绍图形的复制、粘贴、旋转、翻转等绘图操作技巧，是画图模块中非常重要的内容。从内容体系看，剪贴图形既是对学生已有画线、画图形、涂色及修改图形等画图技能的提升，又是后续进行图形创作的主要技能手段。从实践角度看，剪贴图形的操作属于较高层次的技能。通过这种操作，可以...
作者：陆华 刊期：2008年第12期
有效的课堂教学是要通过有效的教学准备、有效的教学活动和有效的教学评价来促进学生学习与发展的。在高中音乐教学中，我秉承信息技术要为课堂教学服务的宗旨，一直努力尝试着，也颇有收获。下面我就结合（（舂江花月夜》高中音乐欣赏课的教学实践，谈一谈应从哪些方面确定教学的最佳创意点。
作者：汪永铭 刊期：2008年第12期
新的《数学课程标准》明确指出，信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响。因此，我们要把信息技术作为学生学习数学和解决问题强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生有更多精力投入到现实的、充满探索性的数学活动中去。我在教学实践中，将多媒体技术运用于数学教学，取得了良好的效果。本人结合...
作者：杨樾 戴建秋 刊期：2008年第12期
互动反馈技术是在传统的多媒体教室环境下，通过添加IRS设备（如基于群组红外或无线技术的互动反馈多媒体教学系统），让教室中的每个学生都能拥有一个属于自己的移动设备。借助这种新型的课堂教学媒体，学生可以利用手中的遥控器参与教学，根据教师设计的问题进行电子表态，系统通过接收器和平台软件，即时统计参与结果，
作者：马会梅 刊期：2008年第12期
投影屏幕的板书设计是指教师在幻灯片上以文字语言和图示符号传递教学信息的一种教学行为设计活动。好的板书设计具有“微型教案”之喻，能生动地反映教师对教材的理解和把握程度，展现教师的教学思想和教学风格。
作者：李丽珍 刊期：2008年第12期
一、教材分析本课的主要内容是介绍西洋管弦乐队中的四件铜管乐器（圆号、小号、长号、大号），要求学生能辨别乐器的形状、音色，了解其演奏姿势，并通过欣赏芭蕾舞剧（《天鹅湖》中的《那不勒斯舞曲》，着重培养学生的音乐感受能力，让学生根据自己的理解，把抽象的音乐具体化，培养学生的创造能力和发散思维能力。
作者：刘艳 刊期：2008年第12期
为响应政府号召，丰富自己的工作经历，我几经申请，终于在2008年春天，校长批准我去城郊小学支教了。在支教期间，我教授四、五年级的信息技术课。第一节课，当我走进多媒体教室，学生们安静得让我感觉这简直不像是课堂。定睛细瞧才发现，整个教室中只有一台电脑，
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