中小学信息技术教育杂志 省级期刊

以“考”促“学”

作者：黄云峰 刊期：2004年第02期

由于信息技术还不是高考科目，在中学普遍缺乏足够的重视。一些学校虽然开设了信息技术课，但缺乏行之有效的考核标准和健全的考核制度，往往是“说起来重要，学起来次要，考起来不要”。学生的期末成绩单上也没有信息技术的一席之地。有的教师虽然自定标准给了学生一个成绩，但因其与高考无关、与名次无关，客观上对学生学习该门课程的积极性造...

关注教育信息化 关注教育企业的成长——教育软件企业生存启示录

作者：阮滢; 赵刘成; 李谨 刊期：2004年第02期

据慧聪商情统计，2002～2003年度，我国教育信息化投入达210亿元，其中教育软件占34亿元，仅教育资源库一项就占到75．6％。2003～2004年度，虽然受到“非典”的影响，教育信息化的投入依然达260亿元，其中校园网和教育域域网成为中小学投入的重点。“非典”疫情使远程教育的需求再次成为业界

谈农村中小学现代远程教育工程

作者：丁兴富 刊期：2004年第02期

2003年9月，国务院召开的全国农村教育工作会议上做出了一项重大决策：启动全国农村中小学现代远程教育工程。这是党的十六大提出全面建设小康社会和构建全民终身教育的学习型社会的伟大目标后，新一届党中央和政府采取的新增教育投资主要投向中西部农村地区的重大决策。这一重大决

“任务驱动型”教学探究

作者：叶静飞 刊期：2004年第02期

教育部颁发的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》中明确指出，信息技术课程中的知识与技能的传授应以完成典型“任务”为主，注重学生解决问题能力的培养。可见，以任务为“载体”，培养学生解决问题的能力，是目前信息技术课程区别以往计算机课程的主要特征之一。在信息

巧喻激趣——《美丽的地毯－自定义文件夹》教学设计

作者：王燕; 张莉君 刊期：2004年第02期

本次课的教学任务是让小学二年级的学生理解文件夹的有关操作，会在电脑的指定盘符中新建文件夹，并会给文件夹重命名。这些新知识对该年龄段的学生来说有一定的理解难度。于是，我在课堂教学中，将新文件夹比喻成新造的房子，将重命名文件夹的操作比喻为新房子有主人了，主

探秘引趣——《和小鼠标交朋友》教学设计

作者：杨锦兰; 向红 刊期：2004年第02期

本课的教学重点是认识鼠标，教学难点是学会鼠标的移动、单击、拖拽、双击四种操作方法，并能将这些操作灵活运用于计算机操作中。教学对象是小学三年级学生。他们对电脑仅仅有一种模糊的认识，有的甚至是刚刚接触电脑，动手能力不够强，甚至可能还对电脑存在着一定的恐惧心理。

新课程中语文网络教学的整合

作者：钱叶 刊期：2004年第02期

《语文课程标准(实验)》(以下简称(《标准》)中对语文教学过程作了如下阐述：“要努力建设开放而有活力的语文课程；要有学生自主探究的学习方式；要珍视学生的体验过程和独特感受；要尊重学生、教师、文本之间的平等对话。”基于这些理念考虑，我认为网络教学具有得天独厚的优势，它具有大容量

高中英语教学中课件的使用

作者：尤明俊 刊期：2004年第02期

2l世纪，每个个体发展的水平越来越取决于他获取和利用信息的能力、自我学习和自我教育的能力。当前，我国正在全面推进素质教育，正在进行着新一轮课程改革。现代计算机和互联网技术势不可挡地进入了教育领域，加速着教师和学生、教和学角色的转变。在这样的形势下，英语教学中如何有效地利用信息技术提高教学质量，是需要认真探索的课题。

利用信息技术走进《清明上河图》

作者：傅强 刊期：2004年第02期

《清明上河图》是六年级语文的一篇选修说明文。教学目标是通过学习，学生能有感情地朗读并能描述画面，基本了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地位，感悟我国古代劳动人民的艺术才能。教学重点是体会图画表现出来的美，了解《清明上河图》的历史地位。

利用网络环境 促进自主学习——小学数学《条形统计图》教学设计

作者：孙保华 刊期：2004年第02期

1．认识条形统计图及其特点，知道制作条形统计图的一般步骤和方法，学会在有横轴和纵轴的图上画出条形，表示要说明的数据。

初中物理新课程中CAI应用例析

作者：田冬生 刊期：2004年第02期

初中物理新课程基本理念是：注重全体学生的发展，改变学科本位的观念；从生活走向物理，从物理走向社会。注重科学探究，提倡学习方式多样化。按照物理新课程基本理念进行教学，CAI是强有力的技术手段。

黄冈中学远程教育（学校版）“与黄冈中学同行”计划

刊期：2004年第02期

谋求苏南校园网络建设发展思路

作者：盛建国 刊期：2004年第02期

坐在办公桌前，用电脑上网查找资料、收发邮件、设计课件，享受宽带上网的高速、便捷和网络资源的广博，这在几年前可能还是一种期盼，如今在苏南地区许多学校已成为现实。教育信息化建设在苏南地区正呈现出跨越式发展的新态势。

锐捷网络力推苏、津教育信息化

作者：钟子 刊期：2004年第02期

随着教育信息化的发展，教育行业的网络建设从最初校内局域网发展到现在地区性大型“校校通”网络。锐捷网络推出的“普教MEDIA解决方案”和“高教SAM解决方案”不但能够满足用户的网络应用需求，而且在模块化、易管理方面作了很大的提升。

2004年1月各大信息技术教育论坛 热帖推荐

作者：倪仲勋 刊期：2004年第02期