中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：雷发虎 刊期：2019年第32期
辛妮·查菲是第一位获得美国年度(2017)教师荣誉称号的特许学校教师,是白人。她有一次在课堂上和学生一起探讨南非历史中有关种族隔离问题时,一个名叫马克的学生一度情绪失控:“怎么能让白人来教我们什么是种族隔离呢?这本身就是赤裸裸的种族歧视。”辛妮·查菲大吃一惊,但并没有发火,而是让马克去系办公室接受教育。过了一会儿马克回来了,查菲没...
作者：刘万伦; 黄梦莹 刊期：2019年第32期
中学生的自我意识处于迅速发展而又尚未定型的时期,存在着许多矛盾,而这些矛盾会导致中学生出现许多心理问题,因此需要教育者和研究者加以重视。文章从生理我、心理我与社会我的矛盾,主体我与客体我的矛盾,过去我与现在我的矛盾,理想我与现实我的矛盾等方面,多角度地探讨了中学生所面临的自我矛盾和心理问题,并针对这些问题提出了相应的对策,为...
作者：安龙; 田虎; 徐波 刊期：2019年第32期
为考察中学生社会支持对学业求助行为的影响,以及学业效能感在上述影响中的中介作用,采用问卷法对407名初高中生进行调查分析。结果发现中学生社会支持与工具性求助行为有显著正相关,与回避性求助存在显著负相关,与执行性求助相关不显著;学业效能感与社会支持和工具性求助行为均呈显著正相关;学业效能感在社会支持和工具性求助行为之间起部分中...
作者：赵颖慧 刊期：2019年第32期
性格优势是一组以积极心理学为核心的重要心理品质,是发展全面素质教育的重要组成部分。进城务工人员子女在学校会遇到学习和竞争压力,在社会阅历上也会有所增加,这些不断的变化给他们带来各式各样的心理困惑或心理问题。性格优势对他们将来的幸福生活有预测效果,对他们的发展具有功能性以及补救性的作用,在一定程度上,能够积极地促进学生全面健...
作者：雷家萍 刊期：2019年第32期
为探讨高中生学业自我效能感与考试焦虑的关系,对安徽某校高中生进行问卷调查,以期为他们考试焦虑程度的降低和学业成绩的提高提供参考依据。结果发现,学业自我效能感和考试焦虑无显著性别差异;学业自我效能感和考试焦虑在不同学业成绩高中生间差异显著;学业自我效能感与考试焦虑呈显著负相关,且学习能力自我效能感对考试焦虑有显著负向预测作用...
作者：刘红敏 刊期：2019年第32期
房树人绘画投射测验属于经典绘画投射测验,可以很好地激发来访者有意识和无意识的联想。中学阶段是个体生涯发展的重要时期,此时生涯规划教育需要带领学生去探索和看到自己最内在真实的本能职业兴趣和生活向往。而在职业生涯探索中科学灵巧地应用房树人绘画投射测验,可以便捷高效地帮助学生探索到内在的生涯兴趣和生涯方向。本文详述了房树人绘...
作者：朱业标; 徐中收 刊期：2019年第32期
如何提高中小学心育活动课的实效性?必须把教师置于学生主体的视野之下,以引导学生主体体验为前提,积极开展“导入情境—活动探究—互动交流—感悟分享—拓展延伸”的体验教学。
作者：梁婵; 梅青 刊期：2019年第32期
个案是一例学习效能低下的高中生,采用行为活化(BA)的系列训练进行辅导,从日常行为记录表开始,找出消极行为的TRAP模型,使用价值树等方法对模型进行分析,找到突破点,并排除障碍落实计划。训练过程中使用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、学业参与度量表、心理弹性量表以及自我效能感量表进行了前后测,结果发现训练效果非常显著。行为活化...
作者：姚洪敏 刊期：2019年第32期
求助者的问题是典型的强迫症,因其少年期有过痛苦的经历,和她敏感、追求完美的个性相结合而造成。采用认识领悟疗法和森田疗法进行咨询治疗,通过5次会谈,取得良好效果。本文在收集临床资料基础上形成评估结果,报告了咨询目标及方案的制定过程以及会谈的主要内容和进展,并从求助者个人感受和咨询师评估两方面呈现了咨询治疗效果。
作者：关京 刊期：2019年第32期
焦点解决短期治疗(简称SFBT)是一种以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗技术。本文分绍和分析了SFBT在高三学生考试焦虑辅导中的具体应用,探讨了焦点解决短期治疗在中学生个体心理辅导中的适用性。
作者：王海涛 刊期：2019年第32期
【活动背景】初二的学生大多刚进入青春期,心理上开始出现“闭锁性”,即使对父母也不肯轻易吐露真情;对父母的百般照顾开始出现“不领情”,对父母的批评和劝导往往产生抵触情绪。另外,由于社会的急剧变革,这两代人的代沟比上两代人更深,交流时往往出现“话不投机半句多”,亲子沟通不畅,甚至发生冲突。通过辅导,帮助学生认识与父母沟通的重要性,...
作者：罗元珊 刊期：2019年第32期
【活动背景】高中生各种认知能力不断完善,思维能力更加成熟,个性倾向性进一步发展,逐渐能对事物做出理性的价值判断。但是他们又具有突出的从众心理,表现在具体的行为上,容易出现盲目从众的现象,理性思考的程度不足。高一学生刚刚步入高中阶段,面临着新高考背景下科学选课的现实需要,因此,加强培养学生的理性思考能力,引导学生学会理性思考与决...
作者：谢福泉 刊期：2019年第32期
【活动理念】1.在新高考改革背景下,面对学生个性化发展需求,对学生开展生涯教育势在必行。现实情况是,相当一部分学生生涯成熟度较低;2.高中生的自我意识得到了一定程度的发展,但是大部分学生在面临人生的重要选择与重大事件时,在心理上和现实中都存在准备不够、认识不足的问题。根据自身的兴趣与能力对生涯进行规划,是高中学生一个重要任务;3....
刊期：2019年第32期
陈凤云,中共党员,清华大学公共管理硕士,小学高级教师。曾先后担任班主任、数学教师、教学主任、副校长等职务,现任北京市石景山区古城第二小学校长。陈校长长期从事小学数学教学,曾获北京市青年岗位能手、北京市爱国立功竞赛标兵、北京市职工读书自学活动积极分子、石景山区“十佳”青年教师、百名优秀青年教师、教育先进工作者、青年骨干教师...
作者：沈勤学 刊期：2019年第32期
青春期的心理健康教育越来越受到重视,初中《道德与法治》教材承载着对学生进行青春期心理健康教育的一部分内容,主要涉及情绪情感表达、自我意识培养、异性交往引导等。心理学知识教学目标不是心理教育的终极目标,心理教育应融入道德与价值观教育,如在情绪调控方面,可以引导学生养成亲社会行为;在接纳自我方面,可以引导学生培育自信自强精神;在...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊