中小学心理健康教育杂志 部级期刊
Mental Health Education in Primary and Secondary School
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
杂志简介：《中小学心理健康教育》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为11-4699/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、学术空间、研究实践、咨询方略、辅导个案、课程思考、活动设计、生涯教育、班级心育、一线快递、校园心理剧、心理茶坊、动态
作者：乌爱洁 刊期：2018年第15期
最近网上流传着一个帖子：家长,请和孩子站在一起打败成绩,而不是和成绩站在一起打败孩子.我们日常的家庭教育中,有多少时候家长是和孩子真正站在一起的呢？
作者：钱锦彬; 严由伟 刊期：2018年第15期
靶式沙盘游戏是在有效融合人本主义、行为主义、认知学派、后现代焦点解决等多个流派理论和实践的基础上提出的.靶式沙盘聚焦于当事人心理与行为问题,依托团体协作的互动优势,通过构建聚焦问题的坐庄沙盘和核心沙盘等整合路径,在师生共振下完成学生不良品行的矫正.经过分组干预实验,靶式沙盘游戏取得了良好效果.实验证明,靶式沙盘游戏是一种有效...
作者：刘一祎; 刘视湘 刊期：2018年第15期
本研究就桥牌运动对小学生逻辑推理能力、合作力品质和宽容品质的影响进行实证研究,通过对参与桥牌课程的小学生和对照组的测试结果进行比较发现,桥牌运动有助于小学生逻辑推理能力的提升,且对小学生的合作力品质和宽容品质产生了积极的影响.
作者：郭艳彪 刊期：2018年第15期
探讨了团体辅导的干预方式对高中生学业拖延状况的改善作用.通过学校心理协会的平台,招募了有学业拖延困扰并有强烈改变愿望的被试20名,进行了十个单元十一次团体辅导,并对干预效果进行了前后测评估.结果发现,学生对本次团体辅导的满意度较高;学生的学业拖延时间减少;大多数学生的学业成绩在原有的基础上有所提高或者保持原有水平;学生表现出较...
作者：申喆 刊期：2018年第15期
本研究采用积极心理学取向的团体辅导,对30名小学中年级待优生的羞怯状况进行干预,以羞怯量表为工具,通过实验组与对照组在干预前、干预后的差异比较,证明干预效果.
作者：张俊勤; 刘桂 刊期：2018年第15期
将沙盘游戏引进课堂,是一种创新做法.四川省成都师范银都小学将沙盘游戏引入课堂,使其适用领域扩展到普适性教育,直接指向儿童发展性需求,旨在培养儿童良好的心理品质.这是一种创新型的教学实践.在实践过程中,对“沙盘游戏进课堂”建模,建设序列课程,作分层次指导,实施反馈结果等,取得了一系列的研究成效.
作者：陈璠 刊期：2018年第15期
心理健康团体辅导活动课是对学生进行心理健康教育和心理疏导的主要途径,课堂教学过程中的每一个环节如何实施直接影响学生知识的建构、思维的变化乃至未来的成长和发展.本研究提出了“问题·分层·活动”教学模式,这一模式从微观的角度呈现了心理健康团体辅导活动课一般化模式和操作路径的构建过程,以期为广大一线心理健康教育工作者提供更为直观...
作者：沈耀 刊期：2018年第15期
聋生表达的积极性不足是上好聋校心理辅导活动课、发挥其独特育人功能的一大障碍.教师如果能在教学设计和课堂操作上做足功课,可以有效提高聋生的表达积极性,改善教学效果.
作者：李勇 刊期：2018年第15期
为了解当前高中生在生涯发展方面存在的问题,并根据具体问题进行教育实践探索,本研究对高中生的生涯规划发展现状进行了调查.选取北京市一所示范性高中三个年级共336名高中生进行了问卷调查.研究结果表明,不同性别、不同居住地的高中生在生涯规划发展现状上均不存在显著差异;不同学业水平学生在自我认知、职业抉择、教育认知三个维度上存在显著...
作者：姜秀琴 刊期：2018年第15期
《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》指出普通高中教育不只是为升大学作准备,还要为学生适应社会生活和职业发展作准备,为学生的终身发展奠定基础.在《红楼梦》研读过程中,设计了三个问题一我想成为谁、我能成为谁、我会成为谁,分别从兴趣、特质和能力三方面来融合职业生涯规划教育,将名著阅读与学生的职业生涯规划有机联结了...
作者：杨悦 刊期：2018年第15期
《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010～2020）》指出,“高中阶段教育要建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导”,明确提出要通过多种途径对学生进行生涯指导.2014年,浙江省出台了新的高考改革方案,新形势、新变化必然要求学校更加重视生涯规划教育,帮助学生合理作好学业规划、职业规划和人生规划,为未来发展奠基...
作者：翟吉稳 刊期：2018年第15期
开展高中职业生涯规划教育,教材内容安排要适合本校学生需求;教学时间的安排也应体现其作为“技能”学科而能应用于相应时间节点;教学手段方面,要设置各种活动让学生体验、内省,以作判断、抉择;教学结果评价要以学生的书面文字总结为依据,将活动体验的经验具体化,从而起到指导学习、生活的作用.
作者：薛蓓蓓 刊期：2018年第15期
作者参加了浙江省教育厅组织的赴美生涯规划考察团后,总结了美国公立教育背景下的生涯教育特点以及美国高中生涯规划教育的具体做法.我国的生涯教育起步较晚,可以借鉴美国的一些做法.
作者：邓颜彦; 武婷婷 刊期：2018年第15期
【学情分析】 2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出,高中生可结合自身兴趣、特长选择考试科目,新高考评价录取的方式更加多元,学生拥有了更多的自主选择权.虽然高一学生具备一定的社会经验,对自己的能力、兴趣、特点也有一定的了解,但高中生还处在埃里克森人格发展八阶段的角色同一对角色混乱的时期,仍面临着理想自我与现实...
作者：朱盈梅 刊期：2018年第15期
应用行为分析（ABA）是提升孤独症谱系障碍（ASD）儿童能力的有效方法.在ABA理论的指导下,在环境中给予ASD学生多方面的支持非常重要,分级分段制定训练计划,关注行为功能,并有针对性地使用策略也能够事半功倍地提升学生能力.这样的融合教育不仅能帮助ASD学生,还能促进班级建设,提升普通学生的共情与综合能力.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊