中小学心理健康教育杂志 部级期刊

别让“菩提树”枯死

作者：阚荣芳 刊期：2005年第03期

相传,佛教的创始人释迦牟尼曾在菩提树下顿悟佛道,而菩提树也因此成为道行树,它是自然界里比较长寿的树种.但是在某一年的夏天,本该是菩提树枝繁叶茂、"欲与天公试比高"的时节,那一棵菩提树却悄无声息地枯死在人们对它的期待中.至于原因,得从这棵树的幼年说起……

论中小学心理健康教育校本模式开发

作者：刘良材 刊期：2005年第03期

学校心理健康教育近几年在我国取得了快速的发展,但是也存在着一些问题,如地区和学校间发展不平衡,整体水平偏低,理论水平较低,理论指导实践不力,师资不足,专业人才发展较慢等.为了加快我国心理健康教育的发展,许多学者提出了自己的建议.尤其是叶一舵教授提出了"建构具有本土化特色的各种类型的心理健康教育模式","每一个地区乃至每一所学校也要...

石家庄市首届高中宏志班学生心理健康状况的调查

作者：王锃 刊期：2005年第03期

本调查的目的在于了解和把握石家庄市首届高中宏志班学生心理健康的总体状况,以便准确地把握他们心理问题的分布与走向,为宏志班学生的教育、教学提供参考依据.

“师源性心理影响”与小学生个性品质形成

作者：吴发科 刊期：2005年第03期

师源性心理影响是指教师的心理素质和心理健康水平,对学生的身心健康和个性品质的影响作用.它分为积极的师源性心理影响--"师源性心理得益"和消极的师源性心理影响--"师源性心理伤害".

热爱生活 珍惜生命

作者：梁小玲 刊期：2005年第03期

[活动目的]培养学生独立自主地解决困难的能力,以健康的心态正确对待困难和挫折、成绩和荣誉,做个珍惜生命热爱生活的小主人. [活动重点]了解生命的来源,认识生命的意义,懂得只有珍惜生命、热爱生活,才能快快乐乐、健健康康地成长.

面对陌生人——小学低年级学生的心理防范

作者：贺丛平 刊期：2005年第03期

[活动目的]青少年正是长知识、长身体的黄金时期,他们是祖国的未来,但他们年龄小,涉世不深.在这阳光灿烂的社会中仍有阴暗的一面,年幼的他们很难辨别是非,学校和家长必须教会学生正确的处事方式.本节活动课旨在通过多种游戏活动体验,引导和帮助低年级同学,防范不法侵害,减少危险,帮助他们健康成长.

热爱生命 远离

作者：丘洁 刊期：2005年第03期

[设计理念] 是全球性的公害,它严重威胁着人类的健康和社会的进步,有资料显示,目前青少年已成为的主要受害者.关注青少年的身心健康,帮助青少年增强禁毒意识和抵御的能力是每一个教育者义不容辞的责任,因此本活动旨在通过学生的自主探究、合作交流等形式引导学生提高对的警惕性和防范性,弘扬禁毒精神,树立积极健康的人生观和价值观.

探索生命 追求成长——教师个人成长团体心理辅导

作者：宗玲 刊期：2005年第03期

[设计理念] 将团体辅导应用于教师群体,帮助他们调节情绪状态、缓解心理压力,可以有效地促进教师自身的成长,进而更好地充当学生心理健康的导师.

她终于摘下了帽子

作者：朱文华 刊期：2005年第03期

一 小丽是一个健康活泼、热情开朗的初二女生.她胖胖的、圆圆的脸蛋白里透红,像个苹果,脸上总是带着笑意;大眼睛又黑又亮,声音甜润,一看就是个讨人喜欢的小姑娘.

我不善言辞，所以不讨人喜欢

作者：王娜 刊期：2005年第03期

芳芳是高二的一名学生,与芳芳的相识是通过她的班主任.在一个周五的中午,班主任带着芳芳来到了心理咨询室. 班主任如是说:芳芳平时很少和同学说话,喜欢独来独往;她平时很在意别人对她的看法,就连从座位中走出来都要看一看别人的反应;她最近情绪异常的低落,独来独往的表现也越发明显.芳芳是个住校生,可最近却总打电话到家里要求走读.老师和家长都...

面质在心理咨询中的应用

作者：刘鹏志 刊期：2005年第03期

面质,也称对质,也有人称为对峙或对立,是指咨询者当面指出来访者自身存在的情感、观念、行为的矛盾,促使其面对或正视这些矛盾的一种语言表达方式.咨询者实施面质的目的,并不在于向来访者说明他说错了什么话或做错了什么事,不是"指出错误",而是"反射矛盾".前者的重心落在纠正错误上;后者的重心则落在讨论问题、帮助当事人上.由于心理防御机制的...

学校心理健康教育的生命力在于科学化与大众化的完美统一

作者：曲连坤 刊期：2005年第03期

任何一个学科发展成熟的标志不外乎两个:一是提出科学的理念,建构科学的概念框架体系,解决为什么和怎么样的问题;二是提出可行的操作模式,解决怎么做的问题.二者缺一不可.如果只提出理念或概念,那仅仅是想法而已,世界上的想法理念太多了,可谓数不胜数,只因条件不具备或不可操作而只能躺在学者专家的书斋里,束之高阁.反之,如果只能实际操作,虽有...

走进龙源 倾听汤潮——访龙源期刊网总裁汤潮

作者：陈虹; 王莹 刊期：2005年第03期

聪明的孩子干错事

作者：赵贵清 刊期：2005年第03期

我的儿子上初一,他就读的学校正好是我的工作单位.因此,在孩子眼里,我就有了双重的身份,既是老师又是家长.我一边从事思想政治课教学,一边担任学校心理咨询室的心理辅导员.我曾辅导过好多学生,帮助他们解决了在学习和生活中的诸多心理问题,其中对自己孩子的一次心理辅导,或者说一次批评教育,我认为就是一个很成功的范例.

学生心声——书包啊，轻些吧!

作者：秦雪岩 刊期：2005年第03期

我从一年级到现在用坏了四个书包，不是我不爱惜书包，而是因为书包太重了，里面装着《导学与评价》、《一课三练》、《同步练习》、《基础训练》……数都数不清。而且一年比一年沉，把书包给胀坏了。