中小学心理健康教育杂志 部级期刊

务实创新，发挥教育部实验区的先导作用——辽宁省教育厅副厅长周浩波答记者问

作者：陈虹; 吴文庆 刊期：2004年第01期

充分利用中小学心理健康教育的课程资源——辽宁省基础教研中心德育部主任吴文菊答记者问

作者：陈虹; 吴文庆 刊期：2004年第01期

据不完全统计,截止到2002年年底,辽宁省开展心理健康教育的中小学已超过学校总数的50%,其中中学占59.58%,小学占52.14%;(城市中小学的比率要高于这一数据)。近日,本刊记者就辽宁省中小学心理健康教育工作的开展情况采访了辽宁省教育厅副厅长周浩波和辽宁教育学院基础教育教研培训中心德育部主任吴文菊。

从价值中立原则和灌输原则谈心理健康教育与德育

作者：唐平; 汪强 刊期：2004年第01期

心理健康教育与德育同时作为加强学生素质教育的实践活动在本世纪得到广泛重视.

一线快递 高中心理健康教育的创新与发展——辽宁省实验中学心理健康教育的实践

作者：关俊奇 刊期：2004年第01期

小学心理健康教育的三个途径

作者：周觉伟; 顾欢军 刊期：2004年第01期

在开展心理健康教育的长期探索中,我们深刻感受到心理健康教育不能孤立地脱离具体情景进行.基于以上认识,在采用通常的心理健康教育方法的同时,针对我校已有的心理健康教育资源和条件,还采用了以下三个途径对学生进行心理健康教育.

贴近童心 春风化雨——浅谈低年级教师的语言艺术

作者：周艳 刊期：2004年第01期

低年级难教,这是众多教师的同感.倒不是教不了,而是由于低年级儿童的年龄性格特点,常常让人觉得有力无处使,经常会出现教师讲得"声嘶力竭",学生却玩得"乐此不疲"的现象.

平行交谈、垂直对话与直面辩论

作者：赵建军 刊期：2004年第01期

初中阶段是学生由幼稚走向成熟的发展变化时期.正是因为这一特点,初中生的心理表现出极大的不稳定性:努力进取与自暴自弃共存,兼容并收与封闭叛逆同在.

浅谈心理健康教育评估体系的建构

作者：钱兵 刊期：2004年第01期

随着心理健康教育工作的深入开展,许多教师在实践中发现对于心理健康教育的理解是众说纷纭,开展心理健康教育的方法是仁者见仁,智者见智.

从“TOT”现象看学生记忆力的培养

作者：余素芬 刊期：2004年第01期

我们经常会遇到这样的情况:学生考前认真复习,准备充分,充满自信,可进了考场一看到考题,刚才还能应答如流的答案却怎么也想不起来;公开课上,老师提了一个简单的问题,学生手举得老高,可让他回答时,会突然忘记答案,瞠目结舌……诸如此类的情况,生活中已是司空见惯,心理学上称为"TOT"现象(Tip Of The Tongue),俗称"卡壳".

无意识心理对儿童性格形成的影响及转化

作者：喻学林 刊期：2004年第01期

意识活动是人脑的一种机能,是一种能够被人觉知到的心理现象.但也有不能被觉知到的,那是无意识活动.

中学生“成人疏离感”的现状及对策

作者：柳友荣 刊期：2004年第01期

青少年的"疏离感"(Alienation)在国外研究中已经较为普遍,但在国内目前有关Alienation问题研究还鲜见.国外的一些研究结论得出,青少年疏离感与问题行为、犯罪行为之间呈正比关系,即疏离感表现越强烈,问题行为越多.

家长的青春期性教育能力不容忽视

作者：张燕 刊期：2004年第01期

我国把青春期性教育作为中学的一门课程是从20世纪80年代开始的,经过二十多年的不断探索,青春期性教育逐步得到推广、普及和发展.

一堂有争议的心理辅导课

作者：王洪明 刊期：2004年第01期

2002年10月的一天,我来到一所初级中学听心理辅导公开课.这堂有争议的心理辅导课就是由该校经验较丰富的专职心理辅导教师李老师在初一(3)班执教的,有许多心理辅导教师和部分学校领导听课.

学会诗意地生活

作者：阴山燕; 赵慧 刊期：2004年第01期

[设计理念] 生活本应是充满诗意的,可是我们却常常感到生活的乏味、简单,今天重复着昨天,明天重复着今天,日子就在这枯燥的重复中悄悄地溜走了.

跨越代沟

作者：王文芹 刊期：2004年第01期

[活动目标] 1.帮助学生了解代沟的含义及理解代沟产生的原因. 2.增进与父母的沟通,提高与父母相处的能力.